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读与写2021年第29期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
读与写
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DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
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目录
151.
当前中小学教育研究的基本特点
作者:
普琼
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年29期
页码: 
9
摘要:
在中小学教育管理中,提高教学水平,选用科学研究的方式协助学生更好地学有所成,使中小学生活跃性的逻辑思维转换成预估的学习效率来进行原始的课堂教学任务。
152.
新课改背景下小学教育教学管理的探索
作者:
张丽丽
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年29期
页码: 
10
摘要:
近些年来的教育改革的推进。为小学教育带来了源源不断的生机和活力,醉着新课改的有效推广和应用,在小学教育管理中也必须做到与时俱进,才能满足时代发展对于教育的全新要求,促进小学教学取得很好的教学...
153.
分层教学在初中英语写作教学中的应用
作者:
贺竟岩
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年29期
页码: 
14
摘要:
英语学科是学生学习过程中的重要科目,通过教师的英语教学学生能够有效提高自己对英语的运用能力,从而提高自己的综合素养。随着新课程改革的提出,学校教育越来越重视学生的英语教学,写作是英语学习中的...
154.
如何培养小学生自主创新学习能力
作者:
李爽
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年29期
页码: 
18
摘要:
新课程改革标准中,对于小学语文教学提出了明确的要求,小学语文教学应当立足于学生发展的根本,为他们的终身学习、生活奠定基础。鉴于此,小学语文教学必须重视小学生语文自主创新学习能力。为此,小学语...
155.
小学思政课实践教学方法创新性研究
作者:
李秀芝
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年29期
页码: 
21
摘要:
小学生思想教育以及政治教学是否有效是当今社会面临的主要问题,社会不仅需要对于专业技能熟悉的人才,同时也要具备高素质、思想清晰、有正确的行为方式的人才,所以思政课教学意义重大。本文基于目前思政...
156.
浅谈小学语文习作教学中思维导图的应用
作者:
范菲菲
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年29期
页码: 
43-44
摘要:
现阶段,随着教育改革工作的不断推进,在小学语文习作教学当中使用思维导图成为人们普遍关注的内容。如此一来,小学语文老师必须要重视起来,这样能够使每个孩子的思维得到有效的锻炼和提升,习作能够使得...
157.
语文课堂教学中培养学生自主创新能力的有效途径
作者:
杜艳杰
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年29期
页码: 
56
摘要:
随着时代的进步,语文课堂模式也产生了新的变化。传统的语文课堂以知识的教授为主,但是这种课堂无疑是被动接受的、是封闭式,这不符合新课标的教学理念。因此,在新课标的背景下,我们的语文课堂应当是拥...
158.
多种课程模式并用,综合提升高中英语课堂效益
作者:
陈静宜
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年29期
页码: 
113
摘要:
课程模式是提升高中英语教学效果的“好工具、好助手、好理念”。我们应应用好这个“工具、助手、理念”去设计每一单元的施教方案,让模式的力量转化为英语课堂的高效益。结合语言学科特质我们研究出“课本...
159.
小学英语教学合作学习有效策略研究
作者:
吴雷青
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年29期
页码: 
114
摘要:
合作学习是当今流行的教育模式,可以使课堂环境更加舒适和开放。它是帮助学生发展自主概念的重要工具。然后,学生可以通过展示协作学习来完成他们的知识提取。效果更贴心。因此,教师要按照总体思路在科研...
160.
关于数列极限求法的探讨
作者:
刘喜富 王艳辉
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年29期
页码: 
186-187
摘要:
极限理论贯穿于大学整个高等数学课程之中,很多数学概念都是通过极限来定义的,包括它们的推演过程也蕴含着极限思想。求极限的方法有很多,本文主要针对数列极限概括出其各种求解方法,以及运用这些方法求...
161.
浅谈小学科学课堂提高学生创新能力
作者:
杜娟
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年29期
页码: 
189
摘要:
习近平总书记在会议上多次强调:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。可见,创新精神对于一个国家与民族是何等的重要。小学各科教学同样肩负着培养学生创新能力的重任。小学科学学科...
162.
高中生物课堂中探究式教学的应用
作者:
姜天亮
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年29期
页码: 
196
摘要:
随着新高考改革在全国展开,在3+1+2的新模式下,更加强调了学生学习的自主性。而探究式教学,更有利于发挥学生的主体作用,较好地体现让学生自主学习的新课程理念。这种教学方式的变革,要求教师们在...
163.
深度学习理念下的高中化学教学探讨
作者:
董君岗
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年29期
页码: 
200
摘要:
化学是以实验为基础的学科,化学学科的学习不仅能够培养学生的动手能力与观察能力,也能培养学生分析问题与解决问题的能力,更能培养学生实事求是的科学态度以及积极探索的科学精神。深度学习作为核心素养...
164.
在线教学背景下高中物理课堂教学有效性初探
作者:
樊祖斌
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年29期
页码: 
211,213
摘要:
在线教学背景下提升高中物理课堂教学的有效性,要融合教学资源,灵活使用各种APP软件,让技术、互联网成为课堂教学的有效支撑。基于在线教学背景,教师可以采用多终端教学、融合性教学以及翻转式教学,...
165.
微课在高中地理教学中的应用实践研究
作者:
赵启花
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年29期
页码: 
217
摘要:
随着时间的推移和我国社会的发展,教育受到了越来越多的重视。目前,高中地理老师为了让学生更好地理解他们所学的知识并应用所获得的知识,许多优秀的老师分享了他们卓越的教学方法。随着现代课程标准的不...
166.
小学体育课信息化教学的实效性
作者:
卜晓雨
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年29期
页码: 
220
摘要:
在现阶段信息技术高速发展的过程中,对原有的教学模式造成了一定的冲击,改变原有的教学模式是信息化教学成为当前教育事业主要采用的教学方法,尤其是对小学阶段的学生来说,可以有效的激发学生兴趣,使学...
167.
以乐育人,以美育德——谈初中音乐教育中的德育渗透
作者:
韩文俊
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年29期
页码: 
226
摘要:
音乐是一门有助于提升学生思维品质和审美特质的学科,在初中教育阶段,音乐学科虽然不是要考试的科目,但是也是初中学生必修的课程之一。音乐课程对于学生来说不仅可以愉悦学生的身心,而且还可以有效地缓...
168.
浅谈小学音乐教学中渗透美育的几点思考
作者:
王丹
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年29期
页码: 
231
摘要:
教育质量不断提高,美育已成为小学教育不可或缺的一部分。作为拓展学生多元化兴趣和艺术能力的重要课程之一,小学音乐课程可以与美育教育全面融合。从文字教育、素质教育到大幅提高阅读能力,是发现美、体...
169.
小学体育与其他学科整合的有效策略
作者:
于佰增
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年29期
页码: 
234
摘要:
学科整合是指通过知识之间的相互联系把不同类型的学科进行整合,是指不同学科彼此有相互的关联性.教师在课堂教学中,要制作出合理的教学方案帮助学生学习积极性提升和对文化素养提供的同时,并且也要关注...
170.
基于绘本背景下幼儿园区域活动的设置与实施
作者:
韦小利
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年29期
页码: 
247
摘要:
孩子喜欢绘本就像喜欢游戏一样,是一种天性。绘本是一种叙事艺术,用孩子们喜欢的图像和声音,把他们带入一个丰富多彩的故事世界。每个幼儿园都有一定数量的绘本,绘本周围也有一些活动区,比如阅读区、美...
171.
“教、学、做合一”构建幼儿趣味教学
作者:
马秀芬
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年29期
页码: 
251
摘要:
随着新课改的不断推进和深入,传统的灌输式、填鸭式的教育教学方式逐渐被淘汰,在素质教育的倡导下,教育教学更加注重幼儿思考能力、动手能力以及探索能力的培养,更加注重通过实践活动或是游戏活动等方式...
172.
幼儿园美工区低结构材料的有效投放策略
作者:
陶斯骅
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年29期
页码: 
258
摘要:
按照结构性特征,幼儿园的材料大致可以分为非结构材料、高结构材料和低结构材料。其中,低结构材料是指那些无固定玩法、无具体形象特征的材料。不同于高结构材料适用区域单一、制作麻烦、幼儿容易在短时间...
173.
幼儿园区域活动中游戏材料的构建与实施策略
作者:
王马骥
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年29期
页码: 
259
摘要:
在幼儿园教学阶段,区域活动以“隐形课程”的身份贯穿幼儿教学的各个阶段,无疑是幼儿汲取经验的第一途径,发挥着促进幼儿健康快乐成长中不可或缺的至关作用。其中所需游戏材料的构建与实施策略便与能否促...
174.
如何运用思维导图帮助学生探究读后续写
作者:
李丹
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年29期
页码: 
262
摘要:
思维导图是当前各个学科教学中必不可少的使用工具,思维导图的合理运用可以有效提高教学效率与教学质量。同时,提升学生对于知识的综合把握也具有重要意义。此外,教会学生自己根据一整个章节内容做一份完...
175.
初中生计算能力的培养策略
作者:
潘涛
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年29期
页码: 
267
摘要:
计算能力是初中生数学素养形成的根基和发展要素。教师借助数学核心概念及运算本质等理论教学,加强对学生严谨审题、规范步骤、自查验算等习惯教育,在科学设计题组、灵活训练思维的策略下助力初中生计算素...
176.
家庭教育中蒙特梭利独立意识的培养及其指导策略的研究
作者:
杨洁
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年29期
页码: 
270-271
摘要:
本文指出来目前我国家庭教育中幼儿独立意识培养方面所存在的问题,并从蒙特梭利教育视角对家庭教育中幼儿独立意识的培养策略进行了指导和探究。
177.
校园足球特色小学足球课程内容一体化建设改进思路
作者:
胡风驰
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年29期
页码: 
274
摘要:
足球作为小学体育发展与改革的创新性项目,自然成为体育课程改革的领头兵。基于此建设校园足球的特色小学足球课程内容一体化,是实现一体化体系建设的主要环节,据此根据目标的分层与内容的分层,帮助学生...
178.
如何在小学语文教学中提升学生的审美能力
作者:
袁丙兰
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年29期
页码: 
282
摘要:
新课程的改革对小学语文教学和学生素质提出了更高的要求。在这种情况下,教师要求学生不仅要掌握所讨论的语言技能,还要运用各种有效的技巧去提升自己的审美能力,只有这样,学生才能提高他们的语文素养和...
179.
谈如何培养学生读图能力
作者:
苏雪梅
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年29期
页码: 
289
摘要:
初中地理主要是培养学生地理思维能力以及地理综合素养的一门科目,对学生的长久发展有着重要的影响,而地图是地理知识的重要表现形式,通过培养学生的读图能力可以有效的提高学生地理学习能力,提高学生的...
180.
课程思政背景下中职英语教学的思政教育实践研究
作者:
贾雨蒙
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年29期
页码: 
297
摘要:
步入新时期以来,社会对学生的思政教育问题愈加重视,明确要求在学生的日常教学中全面渗透思政教育,而英语教学是中职教学的重要组成部分,是思政教育渗透的主要路径之一,相关教育工作者要加以重视,在中...
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读与写
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