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关爱明天

Take Care of Tomorrow

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  • 作者: 赵志楠
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  165-166
    摘要:
  • 作者: 庞瑞芳
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  165-165
    摘要:
  • 作者: 李会
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  166-166
    摘要:
  • 作者: 马洪勋
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  167-168
    摘要:
  • 作者: 高阳
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  168-169
    摘要:
  • 作者: 刘迎然
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  168-168
    摘要: 课堂教学游戏化让学生自始至终感受到成功的愉悦,从而增强他们的学习兴趣。小学语文的游戏化教学体现在教学的各个环节。识字教育是小学语文教育中的基础和根本,教师要将课堂变得生动有趣,利用学生爱玩的...
  • 作者: 王晓兰
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  169-170
    摘要: 在高中英语教学中,倒装句型一直是一个难点和重点。在写作中,学生若能恰当运用倒装句型,也能给文章增辉添彩。记住了全部倒装和部分倒装的简易规则,再进行适当练习,就能轻松掌握倒装句型。
  • 作者: 李须彩
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  170-170
    摘要: 随着课改的深入,传统教学的种种弊端显现无疑,需要按照新课程标准的要求进行改变。新课改已经实施了很多年,但很多教师还是无法完全改变传统的教学方法以及教学观念,需要得到进一步的改善和提高。本文将...
  • 作者: 沈雨霏
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  171-171
    摘要: 在初中语文教学过程中,传统的教育方法对学生的主体地位认识程度不够,导致了学生失去了学习兴趣,初中语文教学质量下降。新课标认识到了初中语文教学模式的限制,倡导学生主体型教学模式,主张让学生在宽...
  • 作者: 石英
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  171-172
    摘要:
  • 作者: 阎瑞昌
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  172-173
    摘要: 教无定法,要客观公正的评价一堂课的教学水平必须从多角度、多方位去考虑,再结合量化的评估方法,做出公正的评价,这样,才能促进教师专业化发展,提高课堂教学效率;才能使我们的课堂个性飞扬。课堂教学...
  • 作者: 杨亮
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  173-173,174
    摘要: 物理科学探究过程是从事物理教学活动的智力劳动过程。从培养现代化的人才来说,学生需要的与其说是作为研究结果的赤裸裸的知识,不如说是探究知识的方法和思维能力。义务教育阶段,物理课程不仅要让学生学...
  • 作者: 王丽梅
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  174-175
    摘要: 语言的三要素包括语音、词汇和语法,而词汇作为语言的三要素之一,是构筑语言的基石。著名的语言学家威尔金斯曾说过:Without grammar very little can be conve...
  • 作者: 于永顺
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  174-174
    摘要: 在目前的教学实践中,尽管许多教师对英语词汇教学非常重视,也投入了不少时间,但实际效果往往不如预期,学生对单词掌握情况和运用程度不尽人意。这让很多教师感到很困惑。笔者在与学生交流时发现,许多学...
  • 作者: 马景梅
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  175-175
    摘要:
  • 作者: 李月梅
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  175-176
    摘要:
  • 作者: 王定标
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  176-177
    摘要: 中长跑是初中体育教学的一项重要内容。由于中长跑枯燥、单调,学生对中长跑不感兴趣,参与性不高。在农村体育课堂上,如何提高学生参与中长跑的积极性,成为了每一位体育教师所关心的问题。本文作者结合自...
  • 作者: 刘红欣
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  176-176
    摘要:
  • 作者: 刘巧楼
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  177-177,178
    摘要:
  • 作者: 许志国
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  178-178
    摘要:
  • 作者: 常月霞
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  178-179
    摘要: 数学是高中的一门基础课,也是对学生综合素质发展有着重要影响的课程。在高中数学教学中,教师要善于运用情境教学法调动学生学习的主动性;教师要教给学生学习的方法和技巧并对学生做出合理的评价。
  • 作者: 何志红
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  179-179
    摘要:
  • 作者: 谢洪菊
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  180-180
    摘要:
  • 作者: 伍龙梅 杨翠林
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  180-181
    摘要: 英语是高中的一门基础学科,也是一门实用的知识。但是,高中英语学习的情况并不乐观。作为一名高中英语教师,在教学时要讲究教学的方法,通过先进的教学方法和多种教学方法的灵活运用激发学生的英语学习兴...
  • 作者: 唐琴芳
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  181-181
    摘要:
  • 作者: 张金萍
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  182-182
    摘要: 语文作业是语文教学过程的重要环节之一,与课堂教学、课外活动一起构成完整的教学体系。它是学生掌握知识、形成技能、发展才能、挖掘创新潜能的重要手段。新课标强调:“语文教学要注重语言的积累、感悟和...
  • 作者: 敬丽
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  183-184
    摘要: 许多学生在写作文的时候,往往是把已有的素材原封不动地抄写到文章中来,这样写是无法与自己想要表的内容连接上的,更不会写出好文章。因此,在学生积累了丰富的素材以后,还需要指导学生在写作过程中恰当...
  • 作者: 丁秀红
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  183-183
    摘要: 作文教学无论过去还是现在一直是中学语文教学的重点和难点。而作文难教这几乎又是被所有语文老师公认的一点。翻翻历届学生的中考语文试卷就可以知道农村中学作文教学的现状:总体水平低,教学质量普遍不高...
  • 作者: 邓长昆
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  184-184
    摘要: 在教学活动中,学生应该是学习和发展的主体,教师必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同学生的需要,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神。自新课标改...
  • 作者: 黄莹
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  184-185
    摘要: 如何听语文课?此话一出,很快就会有人说,"语文课有什么好听的,从小学到高中,语文都是老一套,读课文,学字词,分析课文结构,归纳中心思想,总结写作特点。不听课,照样能学会。"不错,在众多科目中...

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刊名 关爱明天 主编
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