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关爱明天

Take Care of Tomorrow

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  • 作者: 万双
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  217-218
    摘要: 习惯是一个人在长时期里逐渐养成的行为或倾向.俄国教育家乌申斯基说:"良好的习惯,是人在他的神经系统中所储蓄的资本不断在增值,而人在其整个一生中就享受着它的利息."我国伟大的教育家叶圣陶说:"...
  • 作者: 李玉蓉
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  217
    摘要: 古诗词是中国几千年传统文化的历史沉淀,是一笔宝贵的精神财富.在小学语文课程中设置古诗词的内容,有助于小学生审美情趣的培养和文化素养的提高.然而,当前由于教学方法的失当,使得小学语文古诗词教学...
  • 作者: 陈斌
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  217
    摘要:
  • 作者: 刘丽丽
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  218-219
    摘要: 随着新课程改革的逐步深入,小学科学课堂教学的组织形式也在悄然地发生变化.原有的单一、被动的教学形式已被改为充分调动、发挥学生主体性的活动化、自由化的多种教学组织形式.新的教学理念给科学课带来...
  • 作者: 孟宇红
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  219
    摘要: 本文从小学英语教学的教学理论出发,论述了小学英语教学之中如何进行相关的创新以及改进.具体的策略主要包括:情景教学模式渗透;要树立正确的教学指导思想;做好听力英语教学;加强写的技能培养;有效的...
  • 作者: 丁岩岩
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  219-220
    摘要: 体验式教学法创建的是一种互动的交往形式,强调师生的双边情感体验.教师"爱学生",尊重每个学生的人格,重视学生、欣赏学生、倾听学生的意见,接纳感受,包容缺点,分享喜悦.让学生体验到亲切,温暖的...
  • 作者: 李树海
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  220
    摘要: 在新课程改革的不断深入和发展的当今,呈现在我们面前的音乐课堂教学越来越生动、丰富和多样,教学手段和方法不断更新,教学内容不断拓展.欣赏教学作为音乐教学的一大领域,有着其存在的价值,本文以新课...
  • 作者: 董晓燕
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  220-221
    摘要: 小学教育对于学生的思想培养起着至关重要的作用,因此小学教育也是学生的启蒙教育,对于学生的一生而言都有着非凡的意义.在现有的中国教育制度下,小学教育是为了接下来的各阶段知识学习打下基础,因此小...
  • 作者: 张连军
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  221-222
    摘要: 数学作为一门基础学科,数学学习并不是要成为一个数学家,而是要明白数学概念、培养数学思维,而更重要的一方面是,数学是数学解题能力的培养.数学的重要性不只是在数学知识的应用上有所体现,数学思想与...
  • 作者: 郭俐伶
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  221
    摘要: "感悟"的效应在人们体验事物本质内涵过程中起着决定性作用,因此,"感悟"教学作为一种新型的教学方式,从根本上促进了学生在数学学习中自主、探索、建构、生成、创新的生命活力与发展态势.因此,感悟...
  • 作者: 甄青娟
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  222
    摘要: 高效、迅速、生动是多媒体信息传播方式的特点,怎样才能把交流及互动的方式变个性化,是目前小学老师应该要深思的问题.因此,在小学数学的教学过程中应该要多运用多媒体技术,这样可以让教学的效率得到提...
  • 作者: 侯敏
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  222-223
    摘要: 兴趣是最好的老师,是事业成功的先导,是学好数学的源泉和动力.注重对数学学习兴趣的培养,引导学生走进数学,亲近数学,研究数学,培养学生的数学学习兴趣,是激发学习热情,产生内在动力的关键.只有对...
  • 作者: 刘健敏
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  223
    摘要: 人类跨进21世纪,互联网已成为社会融合的大平台,成为社会信息结构的基础.网上的游戏、聊天和色情被称作"电子鸦片".网络的发展为中学生的交流、学习、成才提供了一个前所未有的广阔平台,可是一些中...
  • 作者: 徐忠爱
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  223-224
    摘要: 在培养创造性人才的今天,学校肩负着历史赋予的重任,给学生创造一种和谐、融恰、宽松的教育环境.激发学生的学习动机,促进学生创造性思维的发展,努力培养学生的创新意识.
  • 作者: 胡僖
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  224
    摘要:
  • 作者: 石淼
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  224-225
    摘要:
  • 作者: 胥振生
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  225
    摘要: 小学体育教学意在培养小学生的体育锻炼意识,养成体育锻炼的习惯,并且将这种习惯带到以后的学习生活中.而将信息技术运用到小学体育教学中,无疑会促进教学的发展.
  • 作者: 李振华
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  225-226
    摘要: 随着科技的不断发展,化学已经从过去遥远的专业名词变成了现今生活中处处存在的生活小常识,化学学科的知识与生活中的常识有着十分密切的联系,而生活之中也是处处存在着化学,因此在化学学科的教学中与实...
  • 作者: 谭雅静
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  226-227
    摘要: 寄宿幼儿由于缺乏来自家庭的亲情呵护,亲情教育严重缺失.分析影响寄宿制幼儿情绪情感的因素,探索培养幼儿的积极情感的方法,从而培养孩子积极、乐观的心理品质和活泼开朗的性格.
  • 作者: 邢彦敏
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  226
    摘要: 课堂是学生学习的主阵地,新课标下的语文课堂应该是怎样的课堂,笔者认为新课堂应该是充满生命活力的,充满了人文关怀、问题探索、知识魅力的课堂.
  • 作者: 贾利娟
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  227-228
    摘要: 研究性学习不仅仅是一种学习方式,更是一种先进的教育思想、教学方法.不论从学生发展的角度,教师发展的角度还是从职中数学学科自身的特点来说,在职中数学教学中开展研究性学习都将成为一种必然.
  • 作者: 戴学梅
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  227
    摘要: 幼儿对周围的事物 有着强烈的兴趣充满了好奇,他们的小脑袋装满各式各样的疑问.3—4岁的幼儿常常会指着身边的事物问"这是什么",4—5岁的幼儿常常问"为什么?"而再大一点的幼儿的问题更是五花八...
  • 作者: 王云峻
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  228
    摘要:
  • 作者: 包春梅
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  228-229
    摘要: 幼儿在这一过程中逐渐形成对于事物的具体认知,游戏刺激幼儿的大脑以及心理,使幼儿对于事物形成印象.如果能够将游戏精神在幼儿园教学中进行渗透,将能够使学生处于更加活跃的课堂环境中,从而避免将学生...
  • 作者: 陈其芳
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  229
    摘要:
  • 作者: 陈斯琴
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  229-230
    摘要: 声乐是中学音乐的组成部分之一,在教学中教师应注意语言引导的精炼性、准确性、统一性,激发学生的兴趣.本文论述了声乐教学对语言的要求.
  • 作者: 程俊杰
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  230-231
    摘要: 习作是学生运用已会知识进行书面表达情感的方式,习作水平高低是语文综合素质的展现,它在语文教学中占有重要的地位.但长期以来,由于指导方法不当,小学生的作文质量低下,已经成为语文教学的老大难,教...
  • 作者: 陈婷
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  230
    摘要: 信息技术渗透到信息社会的方方面面,目前课程改革正在进行中,课程整合作为一项重要的任务正在开展,而信息技术作为一种有效的教学工具也日益被人们重视,尤其是如何与学科有效地进行整合成为了当前人们关...
  • 作者: 任可欣
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  231
    摘要:
  • 作者: 冉明
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  232
    摘要:

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