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关爱明天
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Take Care of Tomorrow
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331. 多媒体技术在高中英语教学的应用探究刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 随着时代的发展，多媒体技术被广泛应用于课堂教学当中。在高中英语教学中，教师运用多媒体技术进行教学，能够大大提高课堂教学的效率。本文作者从多媒体技术在高中英语词汇教学、听力教学、阅读教学、语法...
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 在世界经济全球化不断推进的过程中，学习并了解国内外公司年度报告的差异逐渐成为中国企业走出国门的一个重要步骤。在许多中国公司年度报告的实例中，跨文化背景下翻译对等理论的实践运用，保证着企业能否...
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333. 中美面子观的差异及其对商务活动的影响刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 要面子是世界各民族普遍存在的一种社会现象，但不同的民族对待面子问题有不同的理解及其各自不同的约定俗成的行为准则及其语言手段。在中西文化中，面子具有不同的文化特征。美国作为西方文化的代表，是中...
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334. 浅谈小学语文教学改革刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 我们重新审视小学语文教学的现状与问题，认清语文教育的功能和目的，深化小学语文教学改革的出发点。语文素质是民族文化素质形成的基础，语文教学对于弘扬民族精神，提高民族素质具有不可估量的影响。面对...
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335. 小议新课改下的数学教学模式的的改变刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 教学时，教师应善于从学生的生活经验和已有的知识背景出发，为学生提供充分的进行数学实践活动和交流的机会，努力改变传统的单一的学习方式，即从单一、被动的学习方式，向自主探索、合作交流、操作实践的...
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336. 探讨愉快教学在小学语文教学中的操作刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 语文课的教学，本身就是知识和情感的统一体，教学教程也就是情感传递的过程。因此，教师必须在课堂中充分调动自己的知识、经验、情感，加深对教材的理解，把握挖掘。从而，在课堂上酝酿一种轻松愉悦的学习...
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337. 新课标下小学语文教学方法之我见刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 作为小学语文教师，一定要根据学生的年龄和心理特征来制定教学计划。要营造轻松愉悦的课堂气氛，调动学生的学习积极性，鼓励学生质疑，培养他们的思维的独立性。语文学科对学生的综合能力提出了较高的要求...
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338. 在小学语文教学改革中实施素质教育刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 在各学科的教学中，语文科是基础学科，是小学进行素质教育的重要组成部分，在语文教学中进行素质教育势在必行。广大的语文教育工作者应当紧跟时代潮流，积极推进素质教育改革。那么在教学中怎样推进素质教...
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339. 浅谈小学英语教学中的美育教育刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 美是创新意识不竭的源泉，美无处不在。英语教师只要树立了正确的审美观，具备了浓厚的美育意识，创设多姿多彩的美育情境，在教育教学过程中就可以得心应手，把大自然中的美、生活中的美、语言中的美、教材...
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340. 重视课堂教学情感环境的作用刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 与其它学科相比，思想品德课的教学不仅仅是为了让学生掌握知识点，更重要的是对学生的思想进行教育，让学生培养良好的道德品质和行为习惯，树立正确的世界观和人生观。这种对人的思想进行教育，如果没有爱...
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341. 初中政治有效教学方法探析刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 初中政治课是一门涉及初中生身心发展和道德品质培养的重要课程，是提高中学生综合素质的最佳途径之一。如何让初中思想政治课的教学内容精彩、效果显着，如何更好地做好初中政治课教学工作，是我们当前着重...
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342. 浅谈如何构建良好的课堂教学氛围刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 课堂气氛是课堂教学过程中所表现出来的公共情绪状态，它是课堂教学能否顺利进行的一个重要因素。良好的数学课堂气氛，对于提高学生学习数学的兴趣，开发智力，陶冶情操，优化教学效果等都具有十分重要的意...
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343. 构建小学语文高效课堂的思考与实践刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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344. 注重动态生成构建活力课堂刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 教学过程是生动可变的，课堂的活动来自于学生动态的发展。构建充满生命力的课堂是实现高效课的基础。活力课堂是一个“动态生成”的过程，因此，生成的引导与调控十分关键。本文对此进行了论述。
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345. 加强实验能力培养提升课堂教学质量刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 生物是一门基础的自然学科，生物科学的每一进步与发展都离不开实验。要培养新时代高素质的生物人才，必须在基础教育阶段加强对他们实验能力的培养。因此，新课标对此提出了更高的要求，本文对如何落实新的...
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346. 浅谈小学语文课堂教学有效情境的创设刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 教学情境创设就是在课堂教学过程中，教师根据教学的需要，结合教材内容和紧扣教学目标，为学生创设一个富有感情色彩的具体的场景或氛围，从而引起学生的注意力，引导学生积极开启思维。它不仅可以使学生在...
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347. 浅谈中学语文教学如何运用迁移理论刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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348. 浅议多媒体技术在历史教学中的应用刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 多媒体技术，是信息传播技术、计算机技术和印刷技术的组合。多媒体技术的应用领域极其广泛，然而，多媒体技术最令人振奋的发展莫过于在教学中的应用。
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349. 初中化学用语教学的策略探讨刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 化学用语是学生掌握化学知识必不可少的工具，要深刻认识加强初中化学用语教学的重要性，结合化学用语的特征，加强初中化学用语教学，尤其要重视教学策略的运用。
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350. 小学语文阅读教学的要点浅析刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 众所周知，语文是一门注重学习与积累的学科，因此，在语文教学中，教师不仅要教给学生语文知识，更要教给学生阅读的方法，让学生养成良好的阅读习惯，提高学生的语文综合素养。然而，当前很多小学生的阅读...
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351. 小议对初中生英语阅读能力的培养刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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352. 浅谈如何激发学生写作情感刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 强调人文精神，重视人的情感，这是新课标的指向所在。在语文教学，学生情感的激发与培养是以课堂为主舞台，通过教师的作用，让学生在课堂活动中，培养科学、正确的世界观，人生观；或热爱祖国、热爱人民的...
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353. 初中写作能力的培养刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 不能激发学生的写作兴趣，是一直困扰初中作文教学的主要问题。只有充分激发学生的写作兴趣才能提高写作能力。主要是做到：1．引导学生多观察实际生活，力求写真实的生活和感受；2.指导学生有针对性的自...
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354. 浅谈小学语文朗读教学中存在的问题及对策刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 在小学语文朗读教学中，部分教师对朗读的重视程度不够，学生也相应的缺乏朗读兴趣，朗读的方式比较单一，读错字音、读破句子得不到及时纠正，本文就以上问题提出了自己的对策。
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355. 游戏在音乐教学中具有的意义和作用刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 音乐游戏是以发展儿童音乐能力为主的一种游戏活动，音乐是它的灵魂，儿童在伴随音乐进行活动的过程中，表现具有一定形象、一定意境、并唤起好奇心与联想，从中学到一定音乐知识的集体活动，它是受到学生普...
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356. 对高中生物教法的探索刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要： “工欲善其事，必先利其器。”笔者认为，这里所说的“器”，也可以理解为干事创新的指导思想。就教育而言，确立新的新的教学方法是教学改革的首要任务。目前，随着素质教育改革的不断深入，新的教学方法越...
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357. 浅谈中学语文文言文教学刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 古诗文是我国古代文化艺术殿堂里的瑰宝，也是世界文化宝库中永恒的亮点，我们灿烂的中华文化因其而千古流传，我们伟大的民族精神因其而四海传扬，浩然的人间正气凭其而代代传承，精深的汉语言借其而发扬光...
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358. 切实提高初中数学复习实效刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 受应试教育思想的影响，复习必然是旧知识的简单再现和机械重复，搞面面俱到和题海战术。有些教师上复习课，先是一大段复习讲解，几乎占去大半节课的时间。这样的复习课，事实上好比是压缩饼干式的新授课，...
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359. 浅谈如何在教学中设计并实施提问刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 常言道：学起于思，思起于疑，疑解于问。教学是一门艺术，而课堂提问是组织课堂教学的中心环节。精彩的提问是诱发学生思维的发动机，能开启学生智慧的大门，提高课堂教学效率和师生情感的交流，优化课堂教...
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360. 教师要适应新课程下的体育教学刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 课程改革任重道远.现代教师要共同面对这新的挑战，要求我们教师本人，树立终身学习的意识，保持开放的心态，把课程改革作为提高自己能力的机会，把课改研究最为丰富自己的土壤，把教学实践作为检验自己的...
关爱明天基本信息
| 刊名 | 关爱明天 | 主编 | |
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| 电话 | 网址 | https://netl.istic.ac.cn/site/link?cdoi=gamt&mid=2F54B3A514A34193AB662FE41DEAE1D1 | |
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