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关爱明天2015年第11期出版文献
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关爱明天
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Take Care of Tomorrow
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目录
181.
《液压与气动系统装调》一体化课程的实施
作者:
高丽
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年11期
页码: 
10
摘要:
随着各职业院校的示范校建设,更加注重一体化课程的研究和开发以及实施.《液压与气动系统装调》一体化课程实施的过程虽取得了一定的效果,但仍有问题值得去分析和反思,进而让专业课程的一体化教学扎实推...
182.
论小学数学教育
作者:
胡瞿博
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年11期
页码: 
15-16
摘要:
随着教育的改革,时代的发展,社会上对于教育的要求也随之提高.新课程改革下"以人为本"的学生观要求以学生为中心,要求教师化身为学生的组织者,引导者和合作者.然而在现代的数学教育中,也暴露出不少...
183.
试论初中数学概念教学法
作者:
赵贺君
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年11期
页码: 
35-36
摘要:
《义务教育数学课程标准》下,只有搞好数学概念教学,才能提高数学教学质量.从通过新旧知识联系,引导学生学习数学概念;通过创设情境教学,引导学生学习数学概念;结合生活实际,引导学生学习数学概念等...
184.
高中生物教学中的小组合作教学探微
作者:
佟云
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年11期
页码: 
46
摘要:
新课程改革实施以来,各个学校不同学科均在尝试用新的教学模式去诠释新课程的教学理念.新课程教学理念中首先强调的就是关注学生的发展,这一理念首先体现在教学目标上,即要按照课程标准、教学内容的科学...
185.
浅议如何提高小学数学教育效率的策略
作者:
孙锐
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年11期
页码: 
67
摘要:
随着我国教育改革力度的不断加大,小学数学教育水平得到快速提升,在一定程度上很好的提高了我国小学数学教育效率,对于促进小学生综合素质全面发展有着重要影响.本文就小学数学教育的重要意义和作用进行...
186.
浅谈小学音乐教学中学生兴趣的培养方法
作者:
李文娟
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年11期
页码: 
69
摘要:
在素质教育中,小学音乐教学是非常重要的组成部分,同时是新课改的重点.音乐新课标把培养学生的音乐兴趣作为重要理念之一,明确指出:兴趣是学习音乐的基本动力,是学生与音乐保持密切联系,享受音乐,用...
187.
关于小学数学教育的若干思考
作者:
段俊鸿
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年11期
页码: 
80
摘要:
由于素质教育越来越普及,小学的数学教育的目标和任务也得到了相应的改革,这为我国的义务教育打下了良好的基础.但是与此同时,在这其中还存在着很多问题,例如课改的具体要求并没有真正的得到实施,城乡...
188.
灵活运用教学情景做好高中数学教学工作
作者:
李秀广
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年11期
页码: 
93-94
摘要:
189.
高中信息技术教学漫谈
作者:
冯怡
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年11期
页码: 
96
摘要:
在现代的社会发展中,网络信息技术在日常生活、工作学习等方面发挥着越来越重要的作用.而高中阶段,学生的时间和精力极为有限,如何科学合理地引导学生认识到本学科的特点,充分调动学生学习的积极性是教...
190.
信息技术与中学美术欣赏课的有效整合
作者:
黄齐金
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年11期
页码: 
106-107
摘要:
在美术欣赏教学中应充分运用现代化教学,发挥多媒体技术的声音、图像、文字、影像以及交互功能的作用,充分调动学生主动学习的积极性与参与性,让学生在轻松、愉悦的教学环境中去感受美、体验美、欣赏美、...
191.
探析如何提高高中英语教学的有效性
作者:
张世玉
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年11期
页码: 
116-117
摘要:
新课改对高中英语教学提出了新的要求,在这种条件下如何搞好英语课堂教学,不断提高课堂教学质量是每一位英语老师所面临的问题.笔者针对这一现象对问题进行分析,提出了一些措施,鼓励教师不断反思教学、...
192.
普通高中数学新课程实施存在的问题及改进建议
作者:
郭玉虎
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年11期
页码: 
124
摘要:
新课程改革为高中数学教学提出了新的要求,如何打破传统的教学模式,在符合新课程改革要求的基础上实现有效教学,便成了高中数学教师应当重视的问题.
193.
小学英语新课程教学实施策
作者:
高明媚
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年11期
页码: 
148-149
摘要:
英语课程的学习,既是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能,提高语言实际运用能力的过程;又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓宽视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的...
194.
浅谈初中政治教学中人文精神的渗透与应用
作者:
赵静云
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年11期
页码: 
159
摘要:
初中阶段正是学生心智发育的关键时期,为了能够保证学生形成良好的"三观",本阶段的思想政治与道德教育显得十分重要.初中政治课堂是学生接受准确道德与思想政治教育的主要方式,通过政治教学中培养学生...
195.
小学生数学计算中出错的原因及其对策
作者:
华有生
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年11期
页码: 
172-173
摘要:
196.
浅谈怎样综合性的掌握小学语文知识
作者:
孟繁玲
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年11期
页码: 
180-181
摘要:
《语文课程标准》将综合性学习纳入语文学习的重要内容,旨在为学生构建开放的学习环境,培养学生的创新精神和综合实践能力.语文综合性学习以语文学科为依托,注重语文学科与其他学科、学生生活、社会生活...
197.
浅谈如何提高学生对初中政治课的兴趣
作者:
徐丹
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年11期
页码: 
192-193
摘要:
"兴趣是最好的老师",学生对这门功课感兴趣,他自然就会去学、去研究. 现代教育提倡"寓教于乐",让学生快快乐乐地学,让学生在"玩"中不知不觉学到知识、能力得到锻炼,从而达到教学目的.
198.
浅论幼儿园教育环境促进幼儿心理健康发展
作者:
樊瑾娴
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年11期
页码: 
198-199
摘要:
幼儿园环境作为一种"隐性课程",在开发幼儿智力,促进幼儿个性方面,起着潜移默化的作用.那么,如何利用幼儿园教育环境促进幼儿心理健康发展呢?笔者在工作中进行了如下尝试:利用幼儿园物质环境的"平...
199.
数学课堂有效情境创设研究
作者:
吴燕
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年11期
页码: 
242
摘要:
200.
浅析小学数学教学中培养学生的创新意识
作者:
邢运巧
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年11期
页码: 
244
摘要:
数学是一门研究现实世界中空间形式和数量关系的学科.数学源于生活,生活中充满着数学.学生的数学知识与才能,不但来自于课堂,还来自于现实生活实际.
201.
数学活动在小学数学课堂教学的应用
作者:
康明清
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年11期
页码: 
249-250
摘要:
在新课程的标准下,学生需要在自主探究中体验"再创造",在实践操作中体验"做数学",在合作交流中体验"说数学",在联系生活中体验"用数学".学生体验学习,是用心去感悟的过程,在体验中思考、创造...
202.
小学语文课堂教学中小组合作学习的探索
作者:
马晓丽
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年11期
页码: 
256
摘要:
基础教育课程改革的具体目标指出:倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力.
203.
在数学课堂教学上培养学生的好习惯
作者:
张晓燕
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年11期
页码: 
257
摘要:
204.
创设愉悦和谐氛围 构建语文高效课堂
作者:
王利艳
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年11期
页码: 
274
摘要:
语文教学是一门很深的学问,具有极强的艺术性.追求有效,是语文教学的永恒话题,是一种理想的境界,需要语文老师熟练地运用有效性策略,真正提高学生学习的质量.我认为要构建语文高效课堂,需要创设愉悦...
205.
巧用英语课堂练习,提高教学的有效性
作者:
许广辉
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年11期
页码: 
291
摘要:
206.
如何提高初中物理课堂教学的趣味性
作者:
汪翔
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年11期
页码: 
306-307
摘要:
初中阶段是学生进行物理学科学习的关键时期,教师在教学的过程中注重培养学生的学习兴趣,对学生有效进行物理学科学习具有重要意义.本文结合实际的教学经验,介绍几种能够提高物理课堂教学趣味性的方法.
207.
营造激发学生兴趣的魅力课堂
作者:
冯春霞
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年11期
页码: 
326-327
摘要:
兴趣是求知的内在动力.激发起学生的兴趣,学习就会积极主动,学得轻松而有成效.但是学习兴趣不是天生的,主要在于教师如何引导学生,充分调动学生对学习的积极性和主动性,进而能创造性地学,最终达到优...
208.
浅谈高中数学教学的几点体会
作者:
裴小珠
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年11期
页码: 
441-442
摘要:
关于关于如何上好一堂课,使学生学之有效,每个教师可能都有一些自己的看法,学科特点不同,课的标准自然也就不一样.那么对于我们数学而言,好课的标准应该是怎样的呢?我们作为年轻的老师,又该往哪个方...
209.
"差点教育"点亮了教师的心灯——听《差点教育理念下中小学班主任智慧的实践探究的讲座》之感悟
作者:
吕天英
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年11期
页码: 
444-445
摘要:
210.
利用信息技术优化中学生学习方式的实践研究
作者:
郭文生
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年11期
页码: 
448-449
摘要:
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