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关爱明天2015年第5期出版文献
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关爱明天
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Take Care of Tomorrow
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目录
421.
浅议我国计算机应用基础教育问题及对策
作者:
姚秋芳
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年5期
页码: 
7-7
摘要:
现代教育事业的不断发展促进了我国综合实力的有效提升。计算机应用基础教育作为我国教育事业的重要内容,对于计算机基础知识的普及以及大学计算机教育教育教学水平的提升具有极大的作用。
422.
浅谈西方人口理论对我国人口统计策略的启示
作者:
王志芳
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年5期
页码: 
9-9
摘要:
我国的人口政策制定依据在改革开放前经过几次大的论战,改革开放后则主要受“适度人口理论”的影响,发展出“三步走”人口发展战略,目前我国处在这一战略落实的关键阶段。本文旨在通过回顾“适度人口理论...
423.
提高小学英语大班教学效果之我见
作者:
陈玉琴
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年5期
页码: 
18-18,19
摘要:
现实生活中多数人对大班教学的主观印象与专家对大班教学的看法存在着很大的差异,但是无论如何,大班型英语教学情况的存在不容忽视也需要正视,教育工作者应更多看到大班型英语教学的独特优势,配合相应的...
424.
浅议有效的小学生中长跑训练
作者:
刘伟
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年5期
页码: 
21-22
摘要:
小学生中长跑训练中蕴含着很多艺术,首先要把握选材,其次在训练过程中要做到循序渐进,按照一定的程序。该程序为,第一阶段:增强体能训练;第二阶段,中等速度训练;第三阶段,快速跑训练。优秀的体育选...
425.
信息技术与小学数学教学的结合
作者:
王敏
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年5期
页码: 
44-44,45
摘要:
适时恰当地选用信息技术来辅助教学,可以使抽象的教学内容具体化、清晰化,使学生的思维活跃,兴趣盎然地参与教学活动,有助于学生发挥学习的主动性,积极思考,在小学教育教学中发挥着越来越重要的作用,...
426.
浅谈高中信息技术学科如何提高学生学习积极性
作者:
张秀利
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年5期
页码: 
48-49
摘要:
在近年来的信息技术教学中,我发现课堂上能否调动学生学习的积极性,是一节信息技术课能否取得成功的关键。本文从创设教学情境、灵活运用教学方法、培养学生创新能力和给学生创造成功的机会四个方面,结合...
427.
如何提高初中生的数学知识运用能力
作者:
朱丽艳
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年5期
页码: 
58-59
摘要:
428.
如何做好高一语文的教学工作
作者:
殷更川
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年5期
页码: 
63-64
摘要:
429.
初中思想政治教学中的情感教育
作者:
严深勇
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年5期
页码: 
76-76,77
摘要:
情感教育冲破了传统的教学样式,给学生尽情表达的,与人交往合作,积极参与决策,自觉参加活动的机会,同时也为学生提高表达能力,合作能力,组织能力等社会能力的发展提供了有利的条件。
430.
浅议中学课改中的德育创新
作者:
徐静
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年5期
页码: 
79-79
摘要:
中学德育工作要坚持理论与实践的创新,因此学校要以课程改革为载体,积极探索德育工作的新方法、新形式和新途径。并通过德育理念的转变与创新,德育管理模式的创新,努力开创学校德育工作的新局面。
431.
如何构建初中思想品德高效课堂
作者:
欧永洪
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年5期
页码: 
91-91
摘要:
432.
体育教学对小学生心理健康的影响
作者:
冯亚旭
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年5期
页码: 
94-94,95
摘要:
433.
初中历史课堂中的有效教学浅议
作者:
亢会强
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年5期
页码: 
121-121
摘要:
本文分析了现今初中历史课堂的有效教学开展情况,并根据自身实践情况,尝试提出有利于提高初中历史课堂教学有效性的教学策略。
434.
现代教学技术在初中政治课堂教学中的运用
作者:
赵伟丽
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年5期
页码: 
141-142
摘要:
435.
如何体现音乐课堂教学的艺术性
作者:
赵宏亮
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年5期
页码: 
159-160
摘要:
436.
小学阅读教学中以读为本的实践与研究
作者:
甄长伟
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年5期
页码: 
175-175
摘要:
在小学语文课堂教学中,一些老师重分析,轻吟悟;重理解,轻朗读;重延伸,轻文本;重知识,轻积累;重内容,轻表达。忽视朗读文本的现象非常严重,教学未把读作为目标,教师读的指导少,学生读的训练少。...
437.
浅谈语文教学如何让学生自主地探究性学习
作者:
王丽芳
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年5期
页码: 
201-202
摘要:
438.
趣味英汉对比与写作
作者:
闫建红
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年5期
页码: 
247-248
摘要:
439.
初中英语后进生转化问题探究
作者:
胡安安 陈小芳
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年5期
页码: 
256-257
摘要:
440.
浅议如何发掘初中生的写作潜能
作者:
翁旭科
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年5期
页码: 
259-259
摘要:
441.
小学作文教学心得
作者:
郝小贤
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年5期
页码: 
262-262
摘要:
小学生作文辅导工作,需要老师慢慢地指引,加上学生自己的磨合,出现问题及时给予学生帮助解决,不断探索,在实践中获得启发,不断总结教学经验,博彩众长,更好地服务于写作教育事业。
442.
小学生朗读教学的几点做法
作者:
高建德
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年5期
页码: 
270-270
摘要:
作为一名小学语文教师,应重视朗读在教学中的重要作用,积极采用各种方法,不断地提高学生的朗读能力。在低年级语文教学中,如何指导学生朗读呢?我认为可以从下面几方面入手。
443.
中学语文味道浅谈
作者:
李国文
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年5期
页码: 
293-293
摘要:
味到,是一种对事物的外在感觉,直观性很强。“味到”两个字,就染上浓浓的感性色彩。究竟什么是味道呢?常常是只能意会,不能言说,有时还往往是公说公有理,婆说婆有理。如果连“味道”这个关键性的概念...
444.
初中物理学科起始阶段教学策略刍议
作者:
杨小平
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年5期
页码: 
297-298
摘要:
对于刚刚接触物理教学的初中学生来,讲起始阶段的教学效果如何,不仅影响能否激发起学习物理学科的兴趣,更重要的是将直接影响到他们升入高中阶段后文理分流的趋向。因此说初二这个阶段第一学期的前半期尤...
445.
怎样利用实验激发学生学习兴趣
作者:
陈开军
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年5期
页码: 
318-318,319
摘要:
446.
如何激发初中生的数学学习兴趣
作者:
杨海珍
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年5期
页码: 
319-320
摘要:
447.
如何让学困生学好语文
作者:
刘双焕
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年5期
页码: 
321-322
摘要:
448.
高中数学教学策略探究
作者:
吕贤军
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年5期
页码: 
326-326
摘要:
449.
建筑工程项目管理探究
作者:
代小伶
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年5期
页码: 
333-334
摘要:
450.
浅谈高中英语教学中如何进行导课设计
作者:
李红梅
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年5期
页码: 
340-340,341
摘要:
新课的导入虽仅占几分钟或几句话,但它是教学过程的重要环节,是一节课成功的起点和关键,它正如影剧的“序幕”一样,良好的开端可以在短时间内抓住学生的心,使之产生强烈的求知欲,对整堂课的教学会起到...
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