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广西教育(中等教育)2017年第11期出版文献
出版文献量（篇）
11712
总下载数（次）
13
广西教育(中等教育)
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Guangxi Education B
曾用名：
广西教育B(中教版)
影响因子
0.2272
办刊宗旨：坚持为教育行政服务、为教育改革服务、为广大师生服务，宣传党和国家的教育方针政策，传播现代教育科学理论，报道教育改革发展动态和优秀典型，反映广西教育发展的新思想、新经验、新风貌、新成果，指导教师继续教育，提高教师教育理论修养和综合素质，促进教师队伍建设，落实科学发展观，全面推进素质教育，为教育事业改革发展提供更强有力的思想保证和舆论引导。
读者对象：a版为小学生版、b版为中学生版、...
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ISSN：
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出版周期：
月刊
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 本文论述中职学校市场营销课程教学中存在高素质师资力量不足、教学理念与方式落后、实训场所严重匮乏等问题,提出加强"双师型"教师队伍建设、转变落后的教学理念与模式、加强实训场所建设、改革与创新考...
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 本文论述责任意识在秘书岗位工作中的重要意义,分析中职文秘专业学生责任意识的现状,提出从教育教学、校园文化建设等"显性"与"隐性"两方面培养中职文秘专业学生的责任意识.
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 本文论述高中思想政治教学中开展民俗文化教育的可行性,以柳州市融安县民俗文化为例,提出在思想政治课堂教学过程中融入本地民俗文化,把民俗节日、民间建筑、特色美食、民间艺术等民俗文化资源引入教材、...
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 本文论述高中数学实验室对教师教学方式、学生学习方式和解题教学三个方面的影响,认为在高中数学教学中适当运用数学实验室的相关数学工具能够较好地帮助教师的教和学生的学,有利于培养学生的探究能力,培...
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 本文论述运用习题教学锻炼学生解决物理问题的思维方法,认为高中物理习题教学是培养学生核心素养的方法之一,能更好地培养学生的物理思维能力,使学生形成正确的物理思维模式,提升学生的核心素养.
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 本文阐明构建高效课堂教学模式的意义,论述高中化学高效课堂教学模式构建策略,提出利用培养学生的学习兴趣、创建良好的教学情境、信息技术教学等手段,提升课堂教学效率与质量.
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 本文论述合作探究学习法在高中地理教学中的应用,提出以疑设问,驱动学生质疑;巧用高考题,培养探究思维;联系生活实际,进行深度探究;强调沟通交流,实现高效学习;分层评价,有效激励等实施策略,有效...
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 本文阐明电工电子技术课程教学中存在的问题,针对问题提出优化课程标准、优化和重组电工电子技术理论教学内容、优化和重组电工电子技术实验实训教学内容等措施,以提高学生的电工电子技术能力.
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 本文论述微课在高中政治教学中的应用,提出利用微课激发学生的学习兴趣,丰富教师的教学内容,并结合情景演练、角色互换等方式,以拓宽学生知识面,营造高效教学课堂,进而强化学生的自主学习能力.
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 本文论述微课在中等职业教育中的作用、存在问题,并提出加强教师微课教学的培训工作、构建校园微课网络平台、多渠道提升教师的微课制作及教学水平、加强师生互动以发挥微课的最大效用等应用策略.
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 本文结合中职数学教学实践,分析中职数学教学现状,从课前学习和课堂活动环节两方面详述中职数学翻转课堂的教学实践过程,并对教学实践取得的成效及存在的问题进行反思.
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 本文论述基于学习软件的药物分析移动教学模式,提出以学习通软件为软硬件环境,以药物分析课件、案例、习题、微视频等药物分析典型教学资源为载体,探索构建基于学习软件的药物分析移动学习模式,使得学生...
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 本文针对职业院校学生创业中存在的缺乏创新能力、缺乏创业的相关理论和实践知识、缺乏资金支持等问题,提出构建"互联网+"一站式校园创业服务体系,通过提升职业院校创新实践基地的内涵建设和服务实效,...
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14. 中职会计专业人才培养模式探究刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 本文针对中职学校会计专业人才培养的目标以及教学中存在的问题,提出中职学校会计专业应结合社会需求与企事业单位的用人标准,以中职会计人才培养目标为依据,以能力为本位,建立科学合理的专业课程体系;...
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 本文借鉴现代企业管理理念,从系统管理、目标管理、信息沟通、激励和绩效管理等原理入手,创新中职学校班级管理,激发学生的原动力,促进学生自我学习、自我提高.
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16. 中职学校顶岗实习管理模式及应用刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 本文论述中职学校顶岗实习的管理模式及应用,提出建立校企合作顶岗实习指导委员会、建立顶岗实习统筹协调部门、校企双方建立健全管理机构和管理制度等措施,从而完善中职学校顶岗实习管理模式.
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 本文设计"走进微观世界、认识微粒模型、建构微粒概念、丰富微粒认识"等四个板块教学,让学生想象在显微镜下的分子、描述分子的构成、画分子模型、书写表达式、推测生成物等,通过学习活动体验知识形成过...
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 本文根据连接词在语篇中的作用,按照顺接、递进、因果、转折、总结的功能进行划分,挑选高中英语写作中较为常见的表达,探索高中学生在英语写作过程中逻辑连接词的使用情况,并从语料库对于教学实践的意义...
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19. 设置"问题群"培养政治理性思维刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 本文论述在对学生进行思维培养的过程中,通过采取"问题群"的教学方法,从链接热点,多维解析;铺设梯度,拾级而上;纵横比较,形成体系;学科整合,延伸视野四个方面入手,全面提升高中生的政治理性思维...
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 本文论述导生制在中职电子商务专业实训教学中的意义与策略,提出中职电子商务专业实训教学要注重公平、实行导生轮换制,要把好导生培训关、确保导生制的质量,要运用导生教学项目汇报模式、把控帮扶全过程...
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 本文论述高中语文教学中古代散文深度阅读的教学策略,提出整合教材、从"言""象"探讨主题意蕴、了解艺术形式的作用等措施,激发学生学习古代散文的兴趣,培养学生对于古代散文的欣赏能力,挖掘散文文本...
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 本文基于新课改以"提升地理核心素养"为目标的教育理念,论述基于学生对环境的学习理解在地理教学中实施环境教育,提出挖掘文本资源、组织专题探究、组织课外实践、联系时事热点等措施,以此提升学生的地...
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23. 建构多元支架提升数学教学有效性刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 本文论述背景支架、能力支架、框架支架、情感支架四种支架式教学方法在数学教学中的具体应用,以提高教学效率和学生的学习能力.
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24. 应用类比思想提升物理教学有效性刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 本文论述应用类比思想方法开展物理教学的具体做法,运用"类比导入,推动同化;类比转化,正向迁移;类比联想,引导创新;类比拓展,丰富视野"提高课堂教学有效性,加深学生对物理知识的理解与记忆,提升...
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25. 高中物理电磁感应相关知识教学探析刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 本文对高中物理电磁感应教学中存在的问题进行分析,并探析高中物理教学中电磁感应相关知识的有效融入策略,论述通过教学资源的全面拓展、激发学生思维能力及巩固物理知识、创新教学模式以培养学生的观察力...
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 本文以广西柳州畜牧兽医学校为例,论述面向农民种养技术定制化培训的主要措施,包括构建"五方联动"培训机制、搭建服务"三农"培训平台、开发定制化农民培训课程和教材、建成一支服务农民培训的高素质师...
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 本文论述通过高抬腿跑、负重深蹲、深跳练习、持杠摆臂四种专项训练,达到提高伸髋力量、发展伸屈膝力、强化脚踝关节、优化上肢摆动的效果,进而有效提升短跑教学的有效性.
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 本文基于中职体育教学面临缺少先进教学理论、有效情境、互动交流、教学方法单一等困惑,在教学中结合建构性学习理论的优势和特点,采取营造情境、加强互动、拓展平台等策略,引导学生入状态、增交流、强意...
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29. 角色扮演法在中职声乐教学中的实践刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 本文基于角色扮演法的优势并遵循四个原则,通过诠释角色信息、做好角色安排、提供角色指导等策略,引导学生在声乐学习中进行角色扮演,切实增强学生的参与度、体验感和学习效果.
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2017年11期页码:摘要：
广西教育(中等教育)基本信息
| 刊名 | 广西教育(中等教育) | 主编 | |
| 曾用名 | 广西教育B(中教版) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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