黑龙江教育学院学报期刊
出版文献量(篇)
13693
总下载数(次)
31
总被引数(次)
33355

黑龙江教育学院学报

Journal of Heilongjiang College of Education

影响因子 0.6092
栏目介绍 : 研培方略 ——基础教育教研与培训工作研究 教师发展 ——校长、教师及其它教育角色专业发展研究 课程•教学 ——各级各类教育的课程改革与学科教学研究 理论经纬 ——哲学社会科学各领域学术研究 教育论坛 ——教育基本理论与各级各类教育的学术研究 德育•心理 ——各级各类教育的德育与心理发展研究 文学&#822... 更多
主办单位:
黑龙江省教育学院
ISSN:
1001-7836
CN:
23-1143/G4
出版周期:
月刊
邮编:
150080
地址:
黑龙江省哈尔滨市南岗区和兴路133号
出版文献量(篇)
13693
总下载数(次)
31
总被引数(次)
33355
文章浏览
目录
  • 作者: 曾德伟 熊慧琴
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  9-10
    摘要: 作为90后的大学生群体,有着自身的时代特点和烙印.目前我国高校中大学生群体突发性事件频繁发生,使得其应对策略的研究显得尤为重要.只有在了解大学生群体突发性事件的类型和特点的基础上,建立起预警...
  • 作者: 许佩卿
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  18-20
    摘要: 学生学习力是学生综合学习能力的简称,是学生学习水平的重要标志,也是学生可持续发展的基本动力,是衡量学生综合素质和竞争力强弱的真正尺度.学校教育要提升学生的学习力,必须更新教育观念,树立新的人...
  • 作者: 李春青 聂淼
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  23-24
    摘要: 随着高等教育大众化的发展,大学生的就业压力越来越大.在此背景下,我国创业教育得到了突飞猛进的发展,高职院校也在努力推进创业教育的发展,但由于受各方面因素的影响,高职创业教育却未能有效地进行....
  • 作者: 姜胜华
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  27-28
    摘要: 教师教育包括教师职前教育和教师职后教育,教师进修学校是教师职后教育的重要机构,是发展教师教育的一个重要功能部门,在基础教育课程改革的新形势下,教师进修学校对基层学校教师的培训、教研、科研以及...
  • 作者: 施仁娟
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  40-42
    摘要: 认知负荷理论是一种较新的教育心理学理论,关注的是学生如何分配其认知能力以达到最佳的学习效果.在对外汉语教学中运用认知负荷理论,从多个方面降低外部认知负荷,提高相关认知负荷,可实现提升对外汉语...
  • 作者: 张莉 赵伟东
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  58-60
    摘要: 经管类创业型人才的培养模式是一个系统工程,作为这一系统工程的其中一环,经济应用文写作能力的培养不容忽视.因此,在经济应用文写作教育教学过程中,注重加强和培养学生的法律意识、专业意识和贴近意识...
  • 作者: 张丹
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  65-66
    摘要: 富媒体技术融合丰富的声色互动,发展至今已经广泛地应用在很多领域.以富媒体应用技术为依托,将图片、声音、动画等信息融合到操作考试中去,可以几近仿真地将现场实体操作考试转换为数字化上机操作交互考...
  • 作者: 谢小伟
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  76-79
    摘要: 以一名6周岁儿童于同一年接受中国和澳大利亚小学一年级教育个案分析为背景,采用比较研究的方法,从教学大纲、教学内容和教学方式等方面对中澳儿童读写能力培养模式和方法进行比较,并简要探讨此研究对我...
  • 作者: 赵艳杰
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  80-82
    摘要: 新的科学教育理念强调,幼儿科学教育重在“做科学”的过程,而非仅仅是对幼儿进行科学知识的灌输.适宜发展方案(DAP)、5E教学模式、提问策略是幼儿科学教育的三个关键.从理论上对这三个关键进行相...
  • 作者: 励雪萤
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  85-86
    摘要: 教育部颁发的《义务教育英语课程标准》对于学生在初中毕业时,在英语阅读方面所要达到的五级标准做了明确的阐述.但是有相当一部分初中毕业生,根本达不到这样的标准.这是因为在现在的英语阅读教学中,无...
  • 作者: 赵玉婷
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  112-114
    摘要: 绘画疗法(Drawing Therapy)是以绘画活动为中介的一种心理治疗形式.绘画疗法在国外已经发展得相当成熟,但在中国绘画疗法在概念的界定和操作上还存在一些问题.鉴于此,研究概述了现阶段...
  • 作者: 魏建国
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  115-117
    摘要: 心理健康教育体验式教学模式改变了传统的以教师为“主角”的单一说教的教学方式,把学生由听众变为教学的参与者,从被动引向主动,使他们在“体验式”的学习过程中,真实感受、真切体验,从而激发学生学习...
  • 作者: 王雪平 陈旭 陈晓
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  121-123
    摘要: 国外在很早以前就开始对假想同伴进行了研究,假想同伴的存在在儿童生活中其实是一种很普遍的现象,通过整理目前的研究结果,可以发现学前期是儿童拥有假想同伴的高峰期;拥有假想同伴的儿童在性别、种族、...
  • 作者: 王丽
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  128-130
    摘要: 非裔黑人女性在白人种族歧视以及黑人群体内部父权制双重压迫下艰难生活着.诺贝尔文学奖获得者托尼·莫里森的第一部小说《最蓝的眼睛》充分揭示了非裔黑人女性的两难境地,并号召黑人女性应在艰难的生存环...
  • 作者: 刘大燕
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  131-133
    摘要: 影片《阿凡达》2009年末登陆中国并掀起观影热潮.译名“阿凡达”以劳伦斯·韦努蒂的翻译标准属于异化的译名,体现了显著的异质性,但该译名在片名的信息功能、美感功能和祈使功能上均出现了一定程度的...
  • 作者: 杨惠琴
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  141-143
    摘要: 联绵词是汉语中独有的特殊部类.由于其貌似现代汉语中的其他双音节词,成为初等教育专业学生的学习困点.教学中,基于现代联绵词的内涵,从现代联绵词的语义、语音和字形三个要素出发,并与其他双音节词展...
  • 作者: 陈明惠
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  161-164,218
    摘要: 批判性思维是反思的、辩证的、有建设性目的的思维.批判性思维与知识教学的结合能从根本上培养学生的批判性思维意识.批判性英语阅读教学是素质教育、语言教学和阅读本身的要求.批判性英语阅读教学以思考...
  • 作者: 梁新亮
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  178-179
    摘要: 目前,我国外语专业学生的语言知识水平比较高,语言能力比较强,但是思辨能力比较低下,这一现象引起了众多外语专家和学者的广泛关注.国内外语专家黄源深教授认为,造成这种现象的原因之一是教学法上的偏...
  • 作者: 王春香
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  180-182
    摘要: 提问是英语课堂教学的一种重要语言行为和教学手段.好的提问可以刺激思维,引发探讨,使学生能够更好地理解和掌握所学知识.因此在英语阅读课堂中要把握提问的策略,提问要做到与教学目标相一致,要把握好...
  • 作者: 杨蕴文
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  206-208
    摘要: 学术文本中作者身份的体现一直受到抑制,学术交流不能在作者和读者之间直接顺畅地进行.近20年来已经有越来越多的中外学者开始重视到作者身份在论文中的构建这个问题.为了与时俱进,并与国际期刊接轨,...
  • 作者: 王青
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  209-210
    摘要: 面对国内外形势的深刻变化,如何改善民生是提升党的执政能力的关键.基于此,在分析提升党的执政能力需要解决民生问题的基础上,提出建设服务型政府以提升党的执政能力等四个方面措施,以期以改善民生为着...
  • 作者: 胡蓉
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  213-215
    摘要: 公立高校属于公益二类事业单位,高校图书馆的文献服务工作属于行政性公益服务,其“罚款”权不可能源于合同,法规又未规定其罚款的权力,所以罚款应废止.对图书借阅的违规行为可以采取纪律处分、超期限权...
  • 作者: 原素英 陈曙光
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  219-220
    摘要: 高校图书馆在现阶段应进行目标创新、服务创新和角色创新.高校图书馆要利用自身优势,立足于满意服务向知识服务方面转化,在给读者更好、更高水平知识服务的同时,加强个性化服务及数字化服务.
  • 作者:
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  封2
    摘要:

黑龙江教育学院学报基本信息

刊名 黑龙江教育学院学报 主编 孙大力
曾用名
主办单位 黑龙江省教育学院  主管单位 黑龙江省教育学院
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1001-7836 CN 23-1143/G4
邮编 150080 电子邮箱
电话 0451-82456332 网址 hljb.cbpt.cnki.net
地址 黑龙江省哈尔滨市南岗区和兴路133号

黑龙江教育学院学报评价信息

黑龙江教育学院学报统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
  • 期刊分类
  • 最新期刊
  • 期刊推荐
  • 相关期刊