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河南教育(职成版)期刊
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河南教育(职成版)2022年出版文献
出版文献量(篇)
4927
总下载数(次)
1
总被引数(次)
1787
河南教育(职成版)
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投稿
HENAN EDUCATION
曾用名:
河南教育(职成教版)|河南教育(下旬)
影响因子
0.0828
围绕河南省职成教育工作实践,跟踪报道全国及省内职业教育的中心工作和热点问题,展示职成教工作者的先进经验和典型,为职成教研究人员和管理人员、一线教师提供一个交流探讨的平台
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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目录
151.
用好激励要素,提升课后服务成效
作者:
王延丽
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
13-14
摘要:
作为落实"双减"政策的一项重要举措,开展中小学课后服务工作,可以有效增强教育服务能力,切实促进学生健康成长.课后服务工作实施以来,受到了社会各界的广泛关注,提升了人民群众,特别是家长的幸福感...
152.
巧借四类资源,助力"双减"落地
作者:
李海锋
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
15-16
摘要:
自课后服务工作开展以来,灵宝市第六小学在坚持做好"全覆盖、广参与"的基础上,依托学校实际,巧借四类资源,确保课后服务工作"上水平、强保障",并于2021年9月入选河南省中小学生课后服务工作学...
153.
减负提质,让课后服务更加多彩
作者:
贺进安
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
17-18
摘要:
博爱县秀珠小学坚持"让孩子在体验中成长,让教师在欣赏中工作"的办学理念,在"双减"政策下进一步完善和优化相关工作,为学生提供高质量的课后服务. 一、历史背景 为进一步强化教育服务功能,帮...
154.
拓展志愿服务渠道,合力打造课后乐园
作者:
宋强
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
19
摘要:
家校合力热情浓,童心飞扬多彩绘.信阳市琵琶山学校从细微处夯实课后志愿服务工作,以多彩课堂为主渠道开展主题兴趣课堂,以特色课程为辅助渠道组建个性专业社团.两大类课堂共设84个多彩课堂、3个学科...
155.
『望闻问切』助力打造国培优秀成长案例
作者:
杨梅玲
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
20-21
摘要:
"国培计划"已进入提质增效的3.0时代,培训硕果累累、满园芬芳,教学设计、教育反思、精品课程层出不穷.然而,有一类成果的优秀率却不容乐观,那就是教师典型成长案例.以"国培计划"送教下乡项目为...
156.
三维融合,错位互补,构建送教下乡新模式
作者:
徐敬建
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
21-22
摘要:
2020年10月10日,永城市"国培计划"送教下乡项目正式启动,并按照"聚焦主题、把脉问诊、精准定位、任务驱动、知行合一"的原则组织实施.此次送教下乡借助远程网络研修平台,将通识研修等部分培...
157.
青年教师课堂教学能力提升探究
作者:
卞莉
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
23
摘要:
青年教师是教师队伍的重要组成部分,其教学能力的培养和提升对教育事业的发展至关重要.他们学历高、思想活,具备一定的专业知识,但缺乏课堂实战经验,在教学策略和课堂组织等方面有较大提升空间.为此,...
158.
以信息化建设推动学校高质量发展
作者:
陈川元 张启勋
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
24-25
摘要:
三门峡市外国语高级中学始建于2010年,是河南省教育系统先进集体、首批河南省普通高中多样化发展示范校.2019年,学校获得"河南省中小学数字校园标杆校"称号.这一切成果的取得离不开学校对信息...
159.
名师工作室区域联盟教研助推教师专业发展
作者:
李慧转
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
26-27
摘要:
名师工作室基于教师专业素养和发展的需求,以构建区域内名师工作室联盟的研修模式为目标,探索教师快速成长的培训机制,多维度、立体化、系统化地发挥名师工作室的引领辐射作用,带动并培养一批拔尖型名优...
160.
农村中小学教育优质均衡发展的困境及建议
作者:
徐艳伟
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
27-29
摘要:
2016年《国务院关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》明确指出:"着力解决'乡村弱'和'城镇挤'的问题."李克强总理在2021年《政府工作报告》中强调:"推动义务教育优质...
161.
立德树人,深耕学校德育工作
作者:
王书欣
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
30-31
摘要:
立德树人是教育的根本任务,更是学校德育的根本任务.教育工作者在做好专业教育的同时,必须把德育摆在突出位置.郑州市郑开学校结合"展翼课程"体系,切实将党和国家关于学校德育工作的要求落实落细,形...
162.
做实『真人』德育,做细『真本』课堂
作者:
柳勇
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
32-33
摘要:
近年来,新郑市部分学校面临师资匮乏、生源相对薄弱、课堂形态根植效果较差等问题,这些问题成为制约学校发展的瓶颈.面对问题和新优质初中创建的机遇,新郑市市直初级中学党支部提出了"抓思想、带队伍,...
163.
"梦想+"生涯教育课程照亮孩子美好未来
作者:
魏丽苹
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
33-35
摘要:
在中小学开展生涯教育,是实施素质教育的重要组成部分,是正确的教育方向.南阳市第二完全学校初级中学围绕"梦想照亮未来"的办学理念,搭建"梦想+"生涯教育课程支架,积极开展中小学阶段生涯教育课程...
164.
守一方土,安静幸福地成长
作者:
李付晓
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
36
摘要:
作家林清玄说:"花开是一种有情,是一种内在生命的完成.""做好一朵花,就努力绽放;做好一个人,就茁壮成长."成长,是为了使自己活得有价值.成长是一种光荣,亦是一种幸福. 人的一生可以完成多...
165.
用心感悟教师的幸福
作者:
王慧娟
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
37
摘要:
为人师,意味着与责任相伴;为人师,意味着与操劳相随;为人师,意味着与轻松无缘.记不起从哪天开始,自己对孩子多了些许倦怠,少了些许感动.最近发生的一切才让我再次感受到,教师职业带来的幸福就在身...
166.
追寻路上,皆是风景
作者:
何娅丽
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
38
摘要:
岁月如梭,不知不觉,我踏上三尺讲台已20个春秋.一路走来,有磨砺和痛苦,也有鲜花和掌声.但不管怎样,追寻路上,入眼皆是风景. 满腔热情,参加比赛求成长 作为一名党员教师,我时刻以共产党员...
167.
用爱靠近学生,用心温暖学生
作者:
吴丽丽
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
39
摘要:
"老师好几天没有给我批改作业,胆小的我既不敢问同学,也不敢问老师,只能更认真地完成当天的作业.这天,老师让我起立,狠狠地质问我:'我已经三天没给你改作业了,你还不订正前面的错题,你是不想学了...
168.
看樱花成雨,桃李满园
作者:
沈晓娟
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
40
摘要:
有一年初夏,我和母亲一起去了石人山,一路上欣赏了很多美景,而最使我惊诧的是一张照片.照片上,我和母亲相依站在一个亭子前,亭子上方是大片大片的天空.在旅途中,我竟未留意过天空,未见天是蓝的!此...
169.
新媒体时代乡村教师媒介与信息素养培育的内涵、价值及进路
作者:
张海艳
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
41-42
摘要:
新媒体时代,万物互联、万物为媒,人类处于媒介化、信息化社会中.与此同时,乡村振兴、数字乡村建设的步伐持续加快.在此新语境下,培养契合时代发展、紧跟技术革新的"新农人"成为发展的重中之重.媒介...
170.
中小学教师教学能力构成及测评研究
作者:
刘凯歌 孙红保
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
43-44
摘要:
教师作为教育事业的重要参与者,是"立教之本、兴教之源",他们专业水平、教学能力的提升受到社会高度关注.2019年6月,《中共中央、国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》明确提...
171.
中华优秀传统文化融入德育课程的路径
作者:
赵健莉 陈晓彤
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
45-46
摘要:
中华民族在几千年历史中创造和延续的中华优秀传统文化,是中华民族的根和魂.在德育课程中融入中华优秀传统文化,加大中华优秀传统文化教育力度,不仅可以丰富德育课程的教学内容,还对增强民族自信和文化...
172.
疫情之下小学感恩教育的现状、问题及对策
作者:
白正君 秦平安
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
47-48
摘要:
感恩教育是运用一定的教育方法与手段,通过一定的感恩教育内容对受教育者实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育.学会感恩,对孩子来说尤其重要.新冠肺炎疫情防控期间,发生了许多感人故事.小学...
173.
做好师生主体转换,实现主体多元教学
作者:
侯占峰
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
49-50
摘要:
新课程教学改革要求教师在教学时必须落实以人为本理念,面向全体学生,更加注重学生实践能力和综合素养的提高.小学阶段是培养学生信息素养的关键时期.要想真正落实这一教学理念,教师必须积极转变教学观...
174.
做引导者、帮助者,不做"法官"
作者:
关津鹏
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
51
摘要:
每个孩子都有一颗向善的心,教师只有看到问题背后的原因,循循善诱、春风化雨,才能引导他们健康成长.教师要做引导者、帮助者,而不做审判的"法官". 一次难以"定罪"的"审判" 开学第一周,我...
175.
家校合力,转化薄弱班级
作者:
石敬宇
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
52
摘要:
基础薄弱的班级因其自身的特殊性,往往会给班级管理带来难度.作为班主任,我们要充分了解班级的薄弱之处,家校共管,形成合力,促进班级健康发展. 巧用方法,充分了解学生 薄弱班级中,学习成绩和...
176.
争做向阳花,把爱撒四方
作者:
夏小凯
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
53
摘要:
连续担任班主任,我深深地感受到了班主任职责的艰巨.班主任既是渡人,助学生养成好习惯、习得本领,助家长科学管理、携手共进,又是渡己,助力自身专业学习、精益求精,修炼本领,达到师生和谐.这几年,...
177.
别拿班主任不当干部
作者:
杨辛丑
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
54
摘要:
世间主任之名俯拾皆是:车间主任、办公室主任、妇女主任……大大小小、形形色色,班主任也居于其中. 有人戏言,春秋时代的孔子可谓最早班主任,门下三千弟子,是超级班主任、班主任中的"巨无霸". ...
178.
绘本"悦读",书香四溢
作者:
陈泽清
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
55
摘要:
低年级语文教学要更加注重识字教学和学生阅读兴趣的培养.绘本中色彩鲜艳的画面和生动有趣的情节,可以激发低年级学生阅读兴趣,培养学生多元智能. 课后服务"阅"绘本 推行"5+2"课后服务以来...
179.
阅读润书香,师生共成长
作者:
霍芳欣
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
56
摘要:
多文本阅读教学为改革语文课堂教学、丰富语文课堂资源提供了新的思路,对提高学生的阅读能力、培养学生的阅读素养有较大的促进作用.舞阳县第一实验小学把多文本阅读教学工作纳入学校总的工作计划,有统筹...
180.
小学高段古诗词阅读教学文本的开发和利用
作者:
何倩
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
57-58
摘要:
《义务教育语文课程标准(2011年版)》强调,语文教师应"正确理解、把握教材内容,创造性地使用教材;积极开发、合理利用课程资源……高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生...
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河南教育(职成版)
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河南教育(职成教版)|河南教育(下旬)
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