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基础教育课程
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Jichu Jiaoyu Kecheng
主办单位：
教育部基础教育课程教材发展中心
ISSN：
1672-6715
CN：
11-5187/G
出版周期：
半月刊
邮编：
100816
地址：
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1. 中考改革,再向前跨一步刊名： 基础教育课程发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 教育需要想象.雨果把想象比喻为伟大的潜水者,而且说想象就是深度.我们不妨来想象一下中考改革,因为,它是一个被全社会高度关注的问题,我们对它寄托着无限的期待.中考好比是隘口,易守难攻,一旦攻占...
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2. 媒体点击刊名： 基础教育课程发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 熊丙奇:谁是虎妈事件的失败者,摘自熊丙奇博客2月1日文[观点再现]:华裔虎妈让美国父母感到失败,听起来是一件很爽的事-中式家庭教育也领先全球了.但谁更可能是这场事件的失败者?按目前态势极有可...
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3. "微"教育刊名： 基础教育课程发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 有人问我希望女儿成为什么样的人?我的回答:(1)一个快乐、让人信任喜欢的人.(2)一个有着诚信价值观的好人.(3)一个不被世俗信条所惑,拥有跟随内心和直觉的勇气的人.(4)一个找到自己心中的...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 2010年底,上海学生参加国际经济合作与发展组织国际学生评估项目(简称PISA)的成绩公布,世界为之瞩目.上海学生在阅读、数学、科学测试中均举得了第一名的优异成绩,这也是PISA项目自开展以...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 2010年秋,黑龙江省教育厅在佳木斯召开了全省普通高中课程改革阶段性总结表彰会议.这次会议总结了普通高中课改工作基本经验、明确了当前普通高中教育发展所面临的新形势、新任务和新要求,研究部署了...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 随着时代的进步和基础教育事业的快速发展,中小学教育教学研究专职人员(以下简称教研员)的工作职能会发生哪些变化?教研员应该如何修身(修德、修业),通过提升自己的专业素养来应对这些变化?本文试图...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 学生小凡是宁安市中考制度改革的直接受益者,谈起升学经历他高兴地说:2009年升学考试时我的成绩进入了投档线,虽然没能进入本校的前60%,但是按照录取政策,凭借优异的综合素质评定结果,我进入了...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 2010年7月的一天,綦江县城南中学2010级年级组长任万元接到了广东东莞打来的一个长途电话:任老师,你好.我是曾辉的家长.今天曾辉打电话告诉我,他考上省级重点中学綦江中学了,让我给他汇学费...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 学生更多的是期待通过中考来检验自己,获得自信,获得成功.因此中考应是一条传送带,要把学生送向高处,而不是把他们筛选出来淘汰掉.-张培良我县将分三步推进中考制度改革:第一步,在部分初中学校尝试...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 对于应试横行的地方,教育行政部门必须有所作为,通过规范办学行为,推动综合素质评价来变革人才的选拔方式;对于改革进入深水区的地方,教育行政部门则需要思考,如何妥善运用综合素质评价杠杆来调节自主...
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11. 中考改革之惑刊名： 基础教育课程发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 中考不再是一场战争?对于考生来说,中考就像一个战场,竞争之激烈让每个考生及其家长不敢马虎.然而,记者近日在山东省潍坊市发现,临近中考,这里的战场却非常平静.
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 本文以2010年部分中考试卷为例讨论了阅读材料的审美倾向以及偏差问题.其实,试卷选文应该有三个功能:一是作为测试的凭借,即依靠对材料的阅读理解来判断学生的能力,满足这个功能只要材料具备足够丰...
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13. 高水平数学思维评价的再思考刊名： 基础教育课程发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 一个具有高水平数学思维特征的活动过程往往与对数学原理给出自己的解释或案例、分析不同表象的事物的特征,概括出更一般的结论、从具体现象中抽象出数学意义上的本质特征、构造适合于解决问题的数学模型等...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 数学中考正在将试题演变成问题情境,这就是说,现在的试题在很大程度上变成了一个实际问题或数学问题情境.学生解答试题,需要经历从情境中寻找问题线索或脉络,发现并提出问题,形成猜想,分析问题,解决...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 笔者依据国际学生评估项目的阅读文体分类对所抽样的中考试卷进行分析后发现,占抽样总数27%的试卷在阅读材料的文体选择上仅选用了连续文本.建议今后中考要适当选用一些非连续文本的语言材料,如广告、...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 在全部20份样本试卷中,记忆与理解层次的分值之比超过3:1的有7份,占样本的35%;其中,南京卷的记忆层次与理解层次分值之比高达10:1,青岛卷上的记忆层次与理解层次的分值之比高达19:1....
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17. 探究题的本质刊名： 基础教育课程发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 科学探究是科学活动最基本的形式,是科学最本质的特征.探究学习是人在与生俱来的好奇心驱使下的一种自然的认知方式.新课程实施以来,广西师范大学科学教育团队承担了国家基础教育课程改革项目科学探究学...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 本研究表明,中考试卷在主题内容的分布上与课程标准相比有明显的差异,在认知维度的分布上与课程标准的要求也有一定的差异,试卷对学生认知能力的要求总体上比课程标准高.有些试卷要求的运用、分析水平所...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 本研究拟以中等学校招生考试中重要的考查内容-科学探究为对象,采用一致性定量分析的方法,从内容要素维度、水平要求维度两方面来研究中考化学试卷中科学探究试题与化学课程标准的一致性,以了解课程标准...
基础教育课程基本信息
| 刊名 | 基础教育课程 | 主编 | 付宜红 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 教育部基础教育课程教材发展中心 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1672-6715 | CN | 11-5187/G |
| 邮编 | 100816 | 电子邮箱 | kecheng@ncct.gov.cn |
| 电话 | 010-58556772、58556770 | 网址 | www.cbec.cn |
| 地址 | 北京西单大木仓胡同37号 |
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