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摘要:
本研究拟以中等学校招生考试中重要的考查内容-科学探究为对象,采用一致性定量分析的方法,从内容要素维度、水平要求维度两方面来研究中考化学试卷中科学探究试题与化学课程标准的一致性,以了解课程标准中关于科学探究的要求是如何反映在义务教育阶段终结性考试中的(现状及问题),并根据所得结果,对科学探究的考试命题和课程标准提出改进建议.
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文献信息
篇名 中考化学试卷探究题的评价内容与水平要求设置研究-基于与义务教育化学课程标准的一致性分析
来源期刊 基础教育课程 学科 教育
关键词 任务类型 化学课程标准 化学试卷 义务教育 一致性 应用水平 中考命题 中考试题 科学探究能力 能力要素
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-80
页数 5页 分类号 G633.8
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
任务类型
化学课程标准
化学试卷
义务教育
一致性
应用水平
中考命题
中考试题
科学探究能力
能力要素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育课程
半月刊
1672-6715
11-5187/G
大16开
北京西单大木仓胡同37号
80-447
1993
chi
出版文献量(篇)
4425
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15
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