教育科学论坛期刊
出版文献量(篇)
10519
总下载数(次)
23

教育科学论坛

Education Science Forum
曾用名: 教师之友

影响因子 0.4186
《教育科学论坛》(月刊)是四川出版集团主管,四川省教育科学研究所(四川省教育学会)和四川省教育出版社联合主办的国内外公开发行的专业性教育理论与教学研究杂志。刊物秉承“坚持理论特色,贴近教育实际”的办刊宗旨,以“为学校教学实践服务,为学校教育科研服务,为教师的专业发展服务,为教育决策咨询服务”为办刊目标。刊物立足教育实践,注重理论提升,主要面向基础教育,是广大中小幼教师、教科研人员、教育行政管... 更多
主办单位:
四川省教育科学研究所
ISSN:
1673-4289
CN:
51-1696/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
610225
地址:
成都市双流航空港黄荆路11号
出版文献量(篇)
10519
总下载数(次)
23
文章浏览
目录
  • 作者: 孙娜
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  1-1
    摘要: 相传春秋时楚国人卞和在山中发现一块玉璞,先后献给厉王、武王,玉工们都说是块石头,国王恼怒.卞和被砍去左右脚。但卞和坚信这块玉璞一定是一块价值连城的美玉.直到楚文王即位,叫人剖开玉璞.果然得到...
  • 作者: 罗刚淮
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  4-4
    摘要: 作为《教育科学论坛》的作者和读者,有以下几点感受:一是有深度。所选文章都有理性思考.且能抵及教育改革的核心,如《“顶层设计”唤起“教育觉醒”》《人文共生视域中的课堂教学意蕴探寻》等。
  • 作者:
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  5-6
    摘要: 教学审美价值的本体研究(1期) 诉求教学主体间性、多元性、体验性、自由性的审美价值,须从本体论的视角出发,满足教学主体的发展需要,以个体的充盈与完善为己任,达成美所赋予的价值,成为“美学人...
  • 作者: 汪建均 范敏
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  7-9
    摘要: 后现代课程目标是后现代义思想在教育领域的体现,具有多元性、整体性、开放性和不确定性特点。与此相适应,后现代课程目标在课程实施过程中生成,在课程参与者的对话与反思中得到实施.并在课程评价的协调...
  • 作者: 胡健
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  10-12
    摘要: 普通高中学生发展指导制度的取向选择影响着该制度的未来发展路向。当前对于“学生发展”的取向研究主要集中于生命、社会和整全等方面。唯有正确把握学生发展指导的现代取向,树立“以生为本”的学生发展观...
  • 作者: 黄网官
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  13-14
    摘要: 表象是思维加工的对象,在学生学习物理概念、规律以及物理问题解决的过程中.表象发挥着重要作用。研究这些作用与现象,有利于教师的教学从经验走向智慧。
  • 作者: 谭永平
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  15-17
    摘要: 高中生物新课程实施过程中有不少成功的生物科学史教学案例.也有一些值得关注的问题:目标单一、大材小用,拔高拓宽、加重负担,材料粗放、教学吃力,理解偏颇、评论失当等问题。要解决上述问题,需要我们...
  • 作者: 罗安琪
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  18-20
    摘要: 经济活动是人类生存和发展的基础.与我们的现实生活密切相关。此轮普通高中课程改革,不仅历史学科独立设置了经济史模块(必修Ⅱ).而且思想政治学科也设置了经济生活(必修1)和经济学常识(选修2)两...
  • 作者: 刘敏 殷志佳 黄明勇
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  21-23
    摘要: “语文研究性学习”是指学生在语文学科领域和现实生活情境中,通过发现问题、调查研究、表达与交流等探究活动,获得知识技能,培养学习态度和研究意识的一种学习方法。
  • 作者: 张所成
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  24-24
    摘要: 《高中化学课程标准》提出要注重对学生进行过程与方法、情感态度与价值观的教育,以全面提高学生的科学素养.其中情感态度、价值观都属于非智力因素。非智力因素指与以识没有直接关系的情感、意志、兴趣、...
  • 作者: 陈刚
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  25-27
    摘要: “教师强势”课堂现象在教学中普遍存在,有必要对这一现象进行透视:一是强权宰制——传统教育观念的留痕;二是单边行为——传授式教学方式的延续;三是重于形式——公开教学语境的误导;四是过于功利——...
  • 作者: 张晓云
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  28-28
    摘要: 一次参加课改研讨会.当笔者谈到“尊重学生.营造和谐民主的心理环境之重要性”时.一位年轻地理教师突然抛出一个问题:“我在讲到‘撒哈拉沙漠’这一节时。有个学生问‘沙漠里为什么全是沙子’.引得全班...
  • 作者: 朱叶丹
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  29-29
    摘要: 昨日开车带儿子去常州嬉戏谷游玩.由于路远不识途便新购了导航.调试好了“最短路线”便欣欣然出发了。可谁曾想.导航的“最短路线”将我一会儿带至羊肠小道,一会儿带至街道闹市:路一会儿是坑坑洼洼.一...
  • 作者: 尧逢品
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  30-31
    摘要: “信”、“达”、“雅”是中小学教育科研成果物化追求的基本境界。“信”就是成果呈现要准确;“达”就是成果呈现要符合逻辑;“雅”就是成果呈现要精美。无论选择什么样的表现形态,都宜自觉地按照“信”...
  • 作者: 王雪茹
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  32-33
    摘要: 当前.学校正经历着具有转型性意义的变革.学校课堂教学、班级建设、领导与管理等方面正发生着整体性和系统性的更新。教研组是学校学科教师集体进行教学研究的基本组织.对每一位教师的成长与发展起着至关...
  • 作者: 周莹
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  34-36
    摘要: 小学数学课中的“交换律”一课.既是老课也是名课。钱金铎老师分别在2005年和2010年执教过本课。值得一提的是.除细节处理外.两次教学的理念和具体过程都有很大变化。在2005年的《交换律》一...
  • 作者: 刘延美 李思盛
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  37-40
    摘要: 预备铃响后,教师站在教室门口,要求同学们准备好文具.由科代表领着学生阅读本课内容的第三部分即“铁的重要化合物”的第一至四自然段.要求学生边读边用笔勾出自己比较陌生的地方。
  • 作者: 岳良举
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  41-41
    摘要: 精彩的生命世界,丰富的动物、植物和微生物,及其奥秘,需要我们在教学过程中去发现、感悟和体验。在人教版编著的普通高中生物课程标准实验教科书中。编排了大量精美的生物图片.它们色彩鲜艳。种类繁多。...
  • 作者: 刘艾平
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  42-43
    摘要: 复习阶段,习题是教学的主要载体。精心设计弹性练习是高效复习的前提。我们要跳出书本,精心提炼复习内容的点、线、面,做到从点上切入,线上突破,面上整合,让习题充满张力,引领学生理清知识的脉络,构...
  • 作者: 梁小山
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  44-44
    摘要: 教学幽默作为教师教育艺术的重要组成部分,不仅体现着教师的学识、涵养,而且对于调节课堂教学气氛.激发学生的学习兴趣具有重要作用。
  • 作者: 林长龙
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  45-46
    摘要: 一、情境创设。教师付出了巨大代价 新课程标准要求课堂教学的设计要符合学生实际,激发学生兴趣,联系学生生活,这样能够调动学生的积极性.提高学生参与学习过程的热情。许多老师在这个方面作出了很大...
  • 作者: 何明
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  47-49
    摘要: 多层次数学教学,强调在教学过程中充分考虑学生客观存在的个体差异性,区别对待,分层教学,有针对性地加强对不同类别学生的数学学习指导,助力每个学生数学学习最优发展。实施多层次的数学教学,应建立以...
  • 作者: 张灵 胡桂英
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  51-54
    摘要: 公立中小学需要行之有效的教师激励制度。激励不仅是一个单项制度,更是一个综合性的制度结构。通过对科层制、绩效制和自主制等单项制度的合理组合.可以构建出三种教师激励制度结构:维稳型、革新型和竞争...
  • 作者: 王菁
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  55-58
    摘要: 根据新课程改革对中小学教师开展反思性一每我评价的要求,完善教师反思性自我评价机制可以采取如下策略:一是学校实行人本管理和领导带头自评以巩固教师评价主体:二是创设和谐自评环境和提供专业培训指导...
  • 作者: 刘京翠 张利利
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  61-63
    摘要: 学区房热已凸显为当今一个重要的社会问题。学区房热是一种变相的教育不公平。反映了我国教育资源分配的失衡现状,折射出教育与商业的联姻。要解决学区房热的问题,必须增加教育资金投入,重点扶助薄弱学校...
  • 作者: 张泽科
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  64-71
    摘要: 人本教育是器今世界教育理论发展大趋势。按照人本教育理论,教育是“人”的发展,是“人”的本身本性发展,“发展”是教育的本质,育人为本是教育的本质回归和题中应有之义。
  • 作者: 何静 瞿风
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  72-73
    摘要: 2011年11月2日至4日.第十届四川省小学教育教学改革研究共同体学术研讨会在成都玉林中学附属小学正式召开。《教育科学论坛》杂志社常务副主编王真东.副主编何立新,高新区教育处杨晋平处长,著名...
  • 作者:
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  74-78
    摘要:
  • 29. 数字
    作者:
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  79-79
    摘要: 深圳:拟推15年义务教育探索非户籍人口免费入学 10月26日.深圳市五届人大十一次会议提请审议了《深圳经济特区社会建设创新促进条例(草案)》议案。根据《草案》,深圳将探索将学前教育及普通高...
  • 30. 资讯
    作者:
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  79-79
    摘要: 首届城市教育现代化论坛召开,成都模式受关注 “首届城市教育现代化论坛”近日在成都召开。论坛上首次发布的《成都市城乡教育一体化发展研究报告(2003—2010)》以教育公平观为指导思想,总结...

教育科学论坛基本信息

刊名 教育科学论坛 主编 李晓翔
曾用名 教师之友
主办单位 四川省教育科学研究所  主管单位 四川省教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1673-4289 CN 51-1696/G4
邮编 610225 电子邮箱 jiaokeluntan@vip.163.com
电话 028-85876138 85876133 网址
地址 成都市双流航空港黄荆路11号

教育科学论坛评价信息

教育科学论坛统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊