教师博览(科研版)期刊
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教师博览(科研版)

JIAOSHI BOLAN

影响因子 0.2298
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中国期刊方阵双效期刊  华东地区优秀期刊  江西省一级期刊 
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月刊
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  • 作者: 刘玉秀
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  51-52
    摘要: 当前,化学实验教学中存在一些不容忽视的问题影响着教学质量的提高。在日常教学中,学校和化学教师要切实重视化学实验教学,全面加强初中学校化学实验室的建设和管理,并注重在实验教学中强化学生动手能力...
  • 作者: 崔晓舟
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  53-53
    摘要: 科学技术的迅猛发展,极大影响着初中信息技术课堂的教学。在新课程背景下,教师要与时俱进,不断更新教学理念、教学模式。在日常教学中,教师要有效利用信息技术学科特殊性,培养学生创新能力与创新意识,...
  • 作者: 张凤翔
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  54-54
    摘要: 创设情景教学,在数学教学中不仅可以让学生更好地掌握数学知识和技能,还可以让学生以情景浮现的形式更好地理解数学的含义,体验数学内容所带来的乐趣。在日常教学中,教师要运用情景教学激发学生的学习兴...
  • 作者: 陈振峰
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  55-55
    摘要: 化学实验课程是化学课程学习必不可少的环节,它不仅仅能让学生更直观地观察化学反应中的各种反应现象,更能激发学生的创造性思维和研究化学的兴趣。中学生化学实验课程的创新方案,总的来说可以概括为教师...
  • 作者: 吴林飞
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  56-56
    摘要: 初中化学学习是化学教育的启蒙阶段,也是学好化学的关键阶段。化学与日常生活密切相关,生活中有很多问题都涉及化学知识。在教学中,教师在引导学生理解课本知识的同时,也要注重“五会”方法的引领,联系...
  • 作者: 黄金枝
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  57-57
    摘要: 化学是一门自然科学,是中学阶段的一门必修课。初中生学习化学课,如果掌握一定的学习方法,学习起来就会更轻松。在日常教学中,教师可以指导学生养成课前预习、课后复习、课堂用心、及时完成作业等良好的...
  • 作者: 董淑雯
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  58-58
    摘要: 随着信息时代的快速发展,高中信息技术课程越来越受到重视。针对当前信息技术教学存在理论脱离实际、理念偏离新课标、学生认知水平不够等问题,在教学中,教师要将理论融入教学与实践,努力培养学生的创新...
  • 作者: 易教珍
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  59-59
    摘要: 物理中的典型问题不仅是学生巩固物理概念和物理规律的载体,也能相应地帮助学生进一步掌握分析问题的思维方法和进一步提高解决问题的逻辑推理能力。教师可从一个热学问题的分析、解答和思维总结中,让学生...
  • 作者: 占锦娥
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  60-60
    摘要: 长期以来,我们的课堂忽视了学生个性的发展,过多地强调知识的记忆、模仿,压抑了学生的主动性和创造性,最终使教学变得机械、沉闷,缺乏童心和灵性,缺乏生命活力。在日常的数学课堂教学中,教师应当创设...
  • 作者: 曾赖红
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  61-61
    摘要: 化学作为一门实践性较强的学科,实验是其明显的特征,也是化学教学的重要组成部分。通过实验学生能够更快速、更深刻地理解和掌握新的化学知识和现象,并且能够牢固记忆,而且实验也能够促使学生更加积极主...
  • 作者: 陈海霞
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  62-62
    摘要: 审题能力是一种综合性的数学能力。在应用题教学中,抓好审题能力的培养这一环节,学生的分析、判断和推理能力以及创造性思维能力就会渐渐得到提升。
  • 作者: 钟兰英
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  63-63
    摘要: 数学是一门系统性和逻辑性很强的学科。复习是再现、整理、巩固所学知识,使之系统化与条理化。通过复习,帮助学生找出学习中的问题,弥补知识的缺陷,使已学知识得以巩固,综合运用知识的能力得到提高。
  • 作者: 王友利
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  64-64
    摘要: 随着新课改的不断深入,对小学数学的教学有了新的要求,课堂上创设合理的问题情境,是新课改对学校教师提出的新的要求。数学教学过程是一个不断发现问题和解决问题的过程,通过在教学的过程中创设具有目的...
  • 作者: 赵红英
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  65-65
    摘要: 数学语言是数学学习的载体,学生对数学语言的驾驭程度直接反映了他们的数学素养的发展水平。在教学中加强学生语言方面的训练,不仅能锻炼学生的口头表达能力,还能培养学生井井有条的思维习惯。
  • 作者: 吴敏娟
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  66-66
    摘要: 随着信息技术的不断发展,在小学数学教学中,教师有效利用交互式电子白板系统起到了吸引学生注意,激发兴趣;现场互动,突破重难点;形式多样,提高练习效率;资源丰富,拓宽学生视野的作用。
  • 作者: 李爱华
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  67-67
    摘要: 小学数学课堂本该充满趣味,充满快乐,然而在实际教学过程中,课堂氛围总是略显沉闷。要使小学数学课堂充满活力,提高学生在课堂中的乐趣,从而启迪学生智慧,教师应从在游戏中学习、在探究中收获、在生活...
  • 作者: 陈小兰
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  68-68
    摘要: 数学是研究现实世界的数量关系与空间形式的科学,“数”和“形”是数学中研究的二个最基本的数学表象,二者之间既统一又对立。“数形转化”在小学阶段主要表现为“形形”转化、“数形”转化、“数数”转化...
  • 作者: 陈德梅
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  69-69
    摘要: 在数学课堂上,教师应以学生为主体,而教师自身的角色也发生了转变,从主导变为引导者,引导学生认知数学知识。教师要通过创设课堂教学情境,激发学生的学习兴趣;帮助学生理清思路;注重学生的错误,并利...
  • 作者: 储金花
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  70-70
    摘要: 要提升学生的数学学业水平,教师要严格执行新课标,在数学活动中时刻关注学生的发展,凸现他们的主体作用,引导他们积极主动地参与数学活动,在活动中合作探究,运用数学思维方法解决问题,从精心创设问题...
  • 作者: 王彩霞
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  71-71
    摘要: 小学数学新的课程标准关于图形与几何的一个关键词就是发展空间观念。在现实的学习活动中,学生往往缺乏的就是空间观念,几何知识的学习成为他们学习的难点,我们必须关注学生的学习现实,从学生实际出发,...
  • 作者: 刘雪明
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  72-72
    摘要: 教师在讲评时要体现“教师为引导、学生为主体、思维为核心”的教学思想,从而提高教学质量。因此,教师可通过梳理知识脉络,形成知识系统;以点带面,有效发散,类比归纳,明确方法;利用错误资源,组织学...
  • 作者: 康登荣
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  73-73
    摘要: 班主任是思想政治工作的直接施行者,在班务工作中,班主任要通过各种意识有目的地渗透不断影响学生,并逐步在学生集体中培养起“班级精神”。
  • 作者: 徐宝贵
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  74-74
    摘要: 合理的教育惩戒有助于教育的完整性,有助于学生的社会化,有助于学生人格健康和谐发展。教育惩戒必须以尊重为支点,以适度为准则,以理性为主线。
  • 作者: 温春建
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  75-75
    摘要: 班级授课制优缺点并存,缺点最明显的就是忽视了个体的差异,尤其是学生的心理差异。从培养学习的兴趣,形成积极的学习心理入手,激励后进学生,消除他们自卑的心理,直至指向于升学考试,化解思维中的变异...
  • 作者: 刘佩佩 金镌
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  76-76
    摘要: 新课改视域下的音乐教育,是关乎学生情感、审美感受的美育。在音乐教学中,学生的心灵不但能够受到美的熏陶,而且身心在乐声中也得到了极大的放松。在音乐教学中对学生进行感恩教育、爱国主义教育以及与他...
  • 作者: 邵华
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  77-77
    摘要: 幼儿教师的个性对幼儿语言的发展产生着深刻的影响,幼儿语言发展也是幼儿教育中一个至关重要的环节。幼儿教师要注重自身良好个性的培养,以一名合格的幼儿教师的大爱、人格魅力、积极情绪、良好个性修养等...
  • 作者: 张锦晶
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  78-78
    摘要: 游戏教学是幼儿教育的重要方式。在幼儿园游戏教学中,教师要制定切实可行、明确具体的游戏化教学目标,在活用教材、活用教案的基础上选择游戏化的教学内容,并在此基础上开展游戏化的教学过程,这样就能够...
  • 作者: 徐静 王邵红
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  79-80
    摘要: 体操训练中产生的运动损伤看似难以避免,其实不然,正确的防护手段及措施不仅可以最大程度上减少体操训练产生的运动损伤,在一定程度还可以增强运动员练习体操的信心。创伤学专家和科研工作者在研究了大量...
  • 作者: 廖晓欢 陈华平
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  81-81
    摘要: 近年来,立定跳远已成为各级学校体育锻炼达标的重要项目之一,也是中考体育必考的内容之一。立定跳远看似简单,但是教学效果却很不理想,这主要是因为教师缺乏有效的教学方法,学生只能一味地进行蛙跳练习...
  • 作者: 汪爱仙
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  82-82
    摘要: 美术作品只有通过欣赏者的欣赏,才能成为精神产品。初中美术教师可以通过引导学生感悟作品、剖析作品形象、进行作品对比、动手制作来提高初中生的美术欣赏能力,从而提高学生的艺术综合素质。

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