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教师博览(科研版)2014年第10期出版文献
出版文献量（篇）
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教师博览(科研版)
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JIAOSHI BOLAN
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中国期刊方阵双效期刊
华东地区优秀期刊
江西省一级期刊
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月刊
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1. 古典诗词学习的德育作用刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 诗词是中华民族几千年的文化积累，是传承中华民族文化的重要载体，蕴含着许多中华民族传统美德和文化精髓。学习古典诗词，有助于激发学生的爱国热情，引导学生树立自信心，帮助学生确立正确观念，有很强的...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 随着新课程的改革，小学教育也更加提倡以学生为主体，不断激发学生学习的兴趣，培养学生各方面的能力，使学生在课堂中快乐地学习。小学语文，作为一门基础性的学科，对学生的全面发展是非常重要的。所以，...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 随着新课程标准的推行，传统的教学模式已经无法满足学生学习的需求，教学模式改革势在必行。在这种情况下，多媒体教学应运而生。多媒体教学作为课堂教学的全新模式，可以构建丰富的教学情景，革新了教学方...
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4. 小学作文教学策略刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 新的《语文课程标准》对小学习作提出了明确的全新要求，那就是提倡自由表达，提倡想象作文，提倡表达个人的独特感受，从而注重培养学生写作的兴趣、自信心和创新能力。但是教师们在理解和把握这些要求方面...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 学习压力过大、学法方法不当等因素容易造成小学生产生学习疲劳。要使小学语文课堂教学行之有效，教师需要采取得当的教学手段，设计信息丰富的教学课堂，教会学生正确的学习方法，激发学生的学习兴趣，减轻...
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6. 语文启发式教学方法刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 启发式教学，就是指教师充分调动学生的积极性和主动性，遵循教学的客观规律，以高超、精湛的教学艺术适时而巧妙地启发、诱导学生的学习活动，帮助他们主动获取知识，发展智能，陶冶个性，形成完美人格的过...
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7. 高效小学语文课堂的构建刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 教育发展和课程改革要求课堂教学的效率不断提高。要构建高效的小学语文课堂，教师必须充分了解学生，智慧处理课堂预设与生成，注重课堂整体把握。高效的课堂有利于教师自身的发展和学生的学习与成长，这不...
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8. 语文教学中的爱国主义教育刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 在小学语文教学中渗透爱国主义教育是语文课程本身的内在要求。教师要充分利用好课内和课外两种资源，营造浓厚的爱国主义情感氛围，让学生在语文知识和语言能力获得提升的同时不断加深对祖国历史文化、地理...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 作文教学是语文教学的重要组成部分，作文更是语文学习的重头戏。对于小学低年级而言，作文长期以来是困扰语文教师和学生的一大难题。在教学中老师应该引导学生夯实写作基础，设计多样的方法去培养学生写作...
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10. 利用导学案提升语文课堂实效刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 导学案是辅助和引导学生预习和课堂自主学习的方案。在新课标理念下，在课堂改革中，导学案发挥的作用越来越呈现出来了。巧用语文导学案，引导学生借助导学案，在教师的指导下逐步达到自主学习和主动学习的...
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11. 激发语文课堂活力应重视文本对话刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 在写作教学中，教师面对的是一个个稚嫩鲜活的充满个性的生命体，每个学生都有独立的性格。因此，在课堂教学中，教师更应重在引导学生与文本有机磨合，架构文本和学生“交流”的桥梁。教师应通过创设学习场...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 随着新课改的不断深入，当前的初中英语听力教学较之以往有了较为明显的改变，但是随着社会的发展，听力作为一种语言交流的能力，有了更高的要求。提高学生英语听力水平始终是教学的重点和难点。这就要求英...
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13. 初中英语教学体现学生主体性的关键刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 素质教育提倡将学生放在课堂主体的地位，注重培养学生的自主学习能力和自我发展能力，而不是被动地接受教师的讲解和灌输。课堂是开展素质教育的主阵地。因此，在课堂教学中体现学生的主体性是各科教学的目...
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14. 初中生英语预习能力培养的途径刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 有效的课前预习往往可以激发学生的好奇心和求知欲，促进学生学习积极性，培养学生独立解决问题的能力。在初中英语教学过程中，教师要重视课前预习，注重对学生预习能力的培养，优选策略，有效引导学生自主...
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15. 提高英语课堂效率的五个方面刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 英语作为世界通用语，已成为中学一门必不可少而且又十分重要的学科。然而，学生们掌握英语的情况却不容乐观，尤其是农村中学的英语教学形势更严峻。如何才能切实有效提高英语课堂教学的效率呢？最主要的是...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 小学英语会话教学需要创设合适的情境才可以提高语言运用的质量。教师可从教材内容、动画视频、角色扮演三个方面创设情境，以提高会话教学的效率。
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17. 初中数学课堂问题情境创设的途径刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 问题能够推动教学活动的发展，促进学生思维品质的提升。情境是一种重要的信息教学载体，在初中数学教学中，加强问题情境的创设，可以将生活中的各个方面与数学进行紧密的联系，提高初中数学教学的质量，促...
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18. 新课标下初中物理的探究式教学刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 新课标提出了“探究性学习”的理论，要求学生在学习中应以探究性学习作为主要的学习方式之一。在传统教育中，教学过程忽视学生的主体地位，致使不少学生主动探讨、合作学习、独立获取知识的能力比较差。探...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 在“新课标”实施背景下，学生自主学习能力的培养已经成为促进教学活动发展的决定性因素，但传统教学中对学生自主学习能力培养还存在着一些不足，所以，对其培养过程的方法进行不断探索，是新时期对广大教...
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20. 提高初中数学课堂效率的方法刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 激发学生学习数学的兴趣是促进学生数学学习的最有力动力，教师应该采取有效的教学策略激发学生学习数学的兴趣。运用“数学游戏”引燃学习兴趣，创设适当“情境”激发学习兴趣，采用“小组合作与竞争”教学...
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21. 对初高中数学衔接教学的反思刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 学生从初中升入高中，学习方法和思想方法由具体到抽象，发生了根本的变化，产生了学习上的“困难期”。因此，如何处理好初高中数学教学的衔接与过渡，已成为高中低年级数学教学迫切需要解决的问题，同时也...
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22. 关于复习课教学的思考刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 不少教师认为复习课从字面上讲就是“重新学习的课”，其实复习课应是给予学生和教师重新检测自己认知、解惑、成长的平台。复习课要培养学生自主熟悉、定位知识的能力，让学生真正实现自主学习，给予学生合...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 小学数学教学中学生动手操作能力的培养，是促进学生数学综合素养全面提升的重要举措，是数学课堂教学的关键所在。因此，教师在实际教学中要通过创设情境，激发学生热情；有效引导，建立信念；多措并举，深...
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24. 小学“数学思想”的教学应用探究刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 数学源于生活，开展数学实践活动，将数学知识运用到日常生活中，可以提高学生解决问题的能力。在教学中，教师要培养学生动手动脑的好习惯，注重学生数学思想的培养及意识的增强，让学生用数学思想解决身边...
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25. 小学生数学迁移能力的培养刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 学生在基础知识的学习过程中，既形成了知识基础，也形成了能力基础，以后的学习就是建立在这些基础之上，如果迁移过程顺利，学习就发生了。在小学数学学习过程中，学生通过知识的建构，使数学迁移能力得到...
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26. 培养学生数学思想的原则和方法刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 数学是一门基础性学科，在小学数学教学过程中，教师要指导学生掌握数学知识，培养其形成数学思想方法，进而促进学生思维能力的发展，提高其数学素养和整体素质。在具体的教学实践中，教师要把握思想方法教...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 幼儿园的园本教研，首先要立足本园教师实际，把握园本教研的方向和定位，探究适于本园发展的研究模式，在理论与实践相结合的基础上，打造以“自我反思”为特点，以“同伴互助”“园长专业引领”为研究团队...
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28. 思想品德课堂提问面临的问题与对策刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 在思想品德教学过程中，课堂提问是激发学生学习兴趣、开启学生智慧之门的钥匙，是信息输出与反馈的桥梁，也是联系教师、学生和教材，沟通师生思想认识和产生情感共鸣的纽带。教师在课堂教学中要从学生的实...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 新课标对我国初中阶段的历史教育提出了全新的要求，要求初中历史教师必须在课堂上引导学生通过合作交流、互相帮助的方式进行自主学习。采用分层法对学生进行分组，充分利用小组开展集体讨论、批改练习、合...
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30. 利用品德课导行的三种教学方法刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 小学思想品德教师要充分利用好品德课这个教学主阵地，根据小学生的年龄特点和思想品德形成的发展规律，晓之以理，动之以情，帮助小学生提高思想道德认识和是非判断能力，正确指导他们的行为，使学生从小懂...
教师博览(科研版)基本信息
| 刊名 | 教师博览(科研版) | 主编 | |
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