教师博览(科研版)期刊
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教师博览(科研版)

JIAOSHI BOLAN

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中国期刊方阵双效期刊  华东地区优秀期刊  江西省一级期刊 
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月刊
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  • 作者: 方遐思
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  17-18
    摘要: 网络时评作为网络评论的一种重要形式,吸引了大量乐于表达的时评人参与进来。在热点事件发生后,时评者能够迅速表达自己的个人见解,极易吸引相同观点的人群关注,使其表达的内容进行多次传播,从而形成巨...
  • 作者: 潘波 陆天婧
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  21-22
    摘要: 学习圈是一种起源于瑞典的民众自我组织、自我学习的教育方式,至今已有100多年的历史,这种非正规学习的形式被称作“大众成人教育”。课堂管理是有效教学的重要组成部分。基于“学习圈”的“三·三”式...
  • 作者: 吴跃丽
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  25-26
    摘要: 初中古诗词教学是中华文化传承的一个重要的途径。近年来,由于社会的快速发展,各种文化的引入和冲击,加之古诗词自身年代久远,学生对于古诗词的学习兴趣日渐消弭。而大多数初中语文教师为了“应考”,对...
  • 作者: 季锋
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  29-31
    摘要: 受一位儿童文学作家的启发,南京致远外国语小学的语文教师们开展了围绕教材、活动、阅读、突发事件为基础的习作微课程的实践与研究。在研究的过程中,积累了丰富的以“微”或者“小”为核心的人、事、情、...
  • 作者: 姚多清
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  32-33
    摘要: 在新的时代背景下,人类社会的进步和科学技术的发展让传统的教育教学观念、教学模式逐渐显现其弊端,在这种教育观念下培养出来的人才已经不能适应现代社会的发展。随着新课程改革的推进,新教育理念给教师...
  • 作者: 郭荣华
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  36-37
    摘要: 教育改革不断升级,创新在教育改革整体中占据重要环节和地位,符合小学语文发展的需要,为小学语文教学水平的提高提供了新的出路和思维,是小学语文教学水平不断提高的重要表现。文章针对当前小学语文教学...
  • 作者: 杨凌英
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  38-39
    摘要: 从目前小学教学来看,语文教育占了非常大的比重,其他学科学习在某种程度上都与语文有着密切的关联。小学语文价值取向培养对提升小学生综合素质,实现学生全面发展具有无可替代的重要作用。小学语文教师在...
  • 作者: 曹莎
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  42-43
    摘要: 小学语文教师要注重通过自身的专业素养和言行举止对学生的潜移默化。在小学语文教学中,对于学生的个性化学习方法和特点,教师应该以一种宽容、客观的心态去面对。教师个性化教育思想的形成,是个性化教育...
  • 作者: 陈能华
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  69-70
    摘要: 小学数学教师职业知识结构主要包括教师个人知识、专业知识以及实践知识等。随着新课改的不断推进,对于小学各科教师的职业能力以及知识结构带来很多新的挑战,尤其是小学数学教师的职业能力和知识结构面临...
  • 作者: 冯中鹏
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  73-74
    摘要: 书籍是人类文化传承和文化进步的阶梯,是人们获取知识和信息的主要工具,而阅读作为人类交流的一种重要方式,在21世纪已越来越被重视。然而,随着科技的进步和创新,图书质量和阅读活动受到了前所未有的...
  • 作者: 陈海娟
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  79-80
    摘要: 教育是对生命的润泽。在学生成长过程中,家长、教师和同伴是影响其人格形成的重要因素。德育作为直接引领学生品格塑造的重要部分,必须将培养人、发展人、成就人作为目标,将工作持续做细,做实,做强。教...
  • 作者: 伍弟红
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  84-85
    摘要: 《3~6岁儿童学习与发展指南》中提出:“幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。”但在实际工作中我们发现多数幼儿由于词汇量少、语句匮乏等原因,在与人交流时不想说、不敢说、不懂得说,严重缺...
  • 作者: 段豪杰
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  88-89
    摘要: 新课改后的品德课堂教学面貌有了很大的改善,但依然有一部分学生处于新课改以前的学习状态。落实新课程改革,需要学校合理分配师资力量,安排专职的品德与社会课教师;加大对品德与社会课教师的培训力度,...

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