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江苏教育(教育管理版)2018年第5期出版文献
出版文献量（篇）
4618
总下载数（次）
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总被引数（次）
1353
江苏教育(教育管理版)
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Educational Management of Jiangsu Education
曾用名：
江苏教育(1950-1966停刊,1979年复刊)
影响因子
0.0929
以智者的眼光观照教育现象，以仁者的胸襟关怀教育民生。
本刊职务：
一是教育行政的思想库——致力为教育行政和学校管理提供政策资讯、科学理论、典型经验和参考消息；二是教育教学的大参考——致力为教师的教育教学提供前沿理论、思想方法、教学辅导和参考资料；
三是教育民生的代言人——致力真实再现学校、教师的生存状态，传达教师心声。
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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地址：
出版文献量（篇）
4618
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31. 适合的学习:新时代的因材施教刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适宜的教育.教育的核心是学习,适合的学习要基于科学的学习观、基于课程供给的丰足、基于教学机制的创新、基于评价体系的全面与权威.
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 学校文化是学校内涵发展的驱动力,优秀的学校文化可以提高团队的凝聚力,激发每个人的创造力.安徽省合肥市阳光小学"温暖童年"学校文化的创建,在理论的成熟和实践的丰富两方面促进了学校的发展,开创了...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 江苏省沛县正阳小学遵循"正教育·阳光娃"办学理念,始终站在儿童的立场,建构多元、开放、可选择的自主发展"正阳品质"课程体系,选择丰富有趣的课程内容,采用自主、合作、探究的课程实施方式,扬童心...
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34. 学生在场:单元教学的动态实施刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 单元设计是课程开发的基础单位,是课时计划的指引,它的起点是学生认知.单元设计可采用"阶梯型"和"登山型"相结合的方式,以学习者为中心,分成目标设计、项目探究、综合评估三个步骤.单元教学的实施...
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35. 学校领导者时间管理的困境与突围刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 时间是学校管理中的重要资源.可在现实的学校管理中,学校领导者经常出现时间管理的失向、失序、失度和失机等问题.走出学校时间管理的困境,需要学校领导者坚持统筹规划、要事优先、适当分权、审时度势等...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 新时代孕化新教育,新时代需要新学校.责任和使命的驱使,江苏省运河高等师范附属小学于2017年启动实施了以"守正出新,质朴求真"为内涵的"元典教育"改革实践.学校将科学构建学校的改革理念和实践...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 南京市赤壁路小学以"追寻童年精神"为价值追求,科研强校,特色兴校、文化立校,在"一主融三足"童心课程的基础上,以"国际理解教育"为课程开发新纬度,建构"追寻童年精神的国际理解教育"课程的途径...
江苏教育(教育管理版)基本信息
| 刊名 | 江苏教育(教育管理版) | 主编 | |
| 曾用名 | 江苏教育(1950-1966停刊,1979年复刊) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
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