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江苏教育(中学教学版)期刊
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江苏教育(中学教学版)2013年第3期出版文献
出版文献量(篇)
3555
总下载数(次)
3
总被引数(次)
1934
江苏教育(中学教学版)
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Secondary School Teaching of Jiangsu Education
影响因子
0.1652
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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1期
目录
1.
以审美的诉求教学文学
作者:
许昌良
刊名:
江苏教育(中学教学版)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
1
摘要:
2.
信息动态
作者:
刊名:
江苏教育(中学教学版)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
2,封3
摘要:
3.
缪斯归来乎——关于当下中学文学教育的思考
作者:
姜广平
刊名:
江苏教育(中学教学版)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
6-8
摘要:
中学文学教育存在着文学主体不明或偏失的问题,对文学实态、文学生态和文学理论的发展把握得极不准确.对当下世界范围里的文学更缺少应有的敏锐与感应.另一方面,对经典作家和经典文学理论的定位不准,对...
4.
把握要素,读出美感——浅谈小说教学的审美把握
作者:
杜娟
刊名:
江苏教育(中学教学版)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
11-13
摘要:
初中语文教材中的小说为学生审美意识的培养、审美感情的熏陶提供了文质兼美的文本范例.本文从“理清故事情节,体会构思精巧之美”“分析人物形象,把握小说主题之美”“关注环境描写,感受环境和谐之美”...
5.
感知体验再造——以散文教学为例浅谈文学作品的审美教育
作者:
严少卫
刊名:
江苏教育(中学教学版)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
13-15
摘要:
审美,应是文学教育的主体坚守.在散文教学中应当以“形象的直觉感知美”、“情感的融合体验美”、“联想和想象再造美”为三个基点,通过充分调动学生的听觉、视觉,引导学生设身处地地体会审美对象的情感...
6.
语文教育要“回家”——兼谈文学作品的教学
作者:
肖远骑
刊名:
江苏教育(中学教学版)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
15-16
摘要:
语文教学的目标是在语言表达形式的学习中培养学生的语文素养.语文素养自然要通过语言来实现.文学作品的审美教学重点在其审美属性.文学作品更能发挥语文审美教育的作用.文学作品的审美教学要让学生在对...
7.
自学·议论·引导
作者:
李庾南
刊名:
江苏教育(中学教学版)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
17-18
摘要:
8.
对李庾南老师教学改革实践的感悟
作者:
董林伟
刊名:
江苏教育(中学教学版)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
22-23
摘要:
9.
英语课堂设计语言活动需强化的几个意识
作者:
滕家庆
刊名:
江苏教育(中学教学版)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
28-31
摘要:
语言活动决定着课堂教学的效益,教师在设计课堂语言活动时需要强化使用话语、把握生成、防止回避、语层互动、任务类型、强势协同等意识.本文通过案例阐述了上述意识的重要性和可行性.
10.
谈任务导向的高中英语系统教学设计——兼评李金梅老师模块五第三单元Project的教学设计
作者:
陈静波
刊名:
江苏教育(中学教学版)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
37-38
摘要:
11.
从“作业”到“作品”——优化作业设计提升学生语文素养的实践探索
作者:
刘恩樵
刊名:
江苏教育(中学教学版)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
41-42
摘要:
学生的语文能力包括很多方面,语文教学应发现并发展学生多方面的特长,从而带动其语文整体水平的提高.本文从优化作业设计入手,探索以朗诵成碟、书写成展、画文成册、探究成报、阅读成库、随笔成书等形式...
12.
初中语文学困生成因探究及教学策略
作者:
张译文
刊名:
江苏教育(中学教学版)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
43-44
摘要:
学困生是学校教育中客观存在的一个群体.文章探究了初中语文学困生的成因,并结合具体的教学实践,提出了具有针对性的教学策略.
13.
美国中学数学教育的启示
作者:
居艳
刊名:
江苏教育(中学教学版)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
49-50
摘要:
笔者在美国北卡罗来纳州夏洛特国日学校高中部有过四个月的交流经历,其间深入数学课堂,了解美国的数学教学现状,发现美国高中数学教学具有选择性强、体验性强、治学严谨、学科文化氛围浓厚等特点.对比中...
14.
关于语料库写作教学的实践
作者:
任吉
刊名:
江苏教育(中学教学版)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
51-52
摘要:
写作是一门必须通过实践和体验才能学会的技能.收集稍高于学生水平的“原汁原味”的英语文章或优秀的学生习作,建立不同类型的写作语料库,可以为英语写作提供足够的输入信息源.依托阅读材料并结合其他渠...
15.
一道以碳酸饮料为素材的原创试题命制思路与反思
作者:
陶兴赋 高翔
刊名:
江苏教育(中学教学版)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
59-61
摘要:
注重选择有真实情景的、符合学生认知特征的、具有一定综合性和开放性的习题,通过改变问题的情景和呈现方式,来实现对学生方法、情感、态度与价值观的培养;习题的选择和编制,应充分体现习题在提升学生科...
16.
体验日记应用及价值分析——以初中物理教学为例
作者:
郑建忠
刊名:
江苏教育(中学教学版)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
64-65
摘要:
物理课堂必须打破传统教学的桎梏,遵循课程标准要求,落实课程改革精神.从单纯的现象分析教学转向原理与现象关联教学,从而体现“生活即教育”的思想,创造性地教育实践,无疑是一个有效的突破口.基于此...
17.
高效教学模式在思品课堂中的构建和运用
作者:
刘晓光
刊名:
江苏教育(中学教学版)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
68-69
摘要:
如何针对初中思想品德教学的实际和特点,运用高效课堂教学思想,构建一个务实有效可操作的教学模式,本文从课前预习、自主学习、合作展示、精讲点拨、当堂训练和课后拓展六个环节进行探讨,并对高效课堂的...
18.
诗性教育背景下审美课堂的美学价值
作者:
柳袁照
刊名:
江苏教育(中学教学版)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
70-71
摘要:
19.
回归物理文化,体验诗意的物理世界
作者:
张惠钰
刊名:
江苏教育(中学教学版)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
73-74
摘要:
20.
多媒体技术:彰显学科本质的利器——以数学教学为例谈多媒体辅助教学的有效性
作者:
胡福林
刊名:
江苏教育(中学教学版)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
77-78
摘要:
21.
多媒体运用也应遵循教学规律——以语文课堂教学为例
作者:
冯为民
刊名:
江苏教育(中学教学版)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
79-80
摘要:
22.
多媒体进课堂:问题催生革命
作者:
陈伟荣
刊名:
江苏教育(中学教学版)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
81
摘要:
23.
境外多媒体教学现状分析
作者:
钱秉江
刊名:
江苏教育(中学教学版)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
82
摘要:
24.
好的教学气场需要达成『三统一』
作者:
沈青青
刊名:
江苏教育(中学教学版)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
83
摘要:
25.
教师,实现课堂有效教学的“催化剂”
作者:
韦敏
刊名:
江苏教育(中学教学版)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
85
摘要:
26.
语文学习趣从何来
作者:
朱双娣
刊名:
江苏教育(中学教学版)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
88
摘要:
27.
数学教学语言也应讲艺术
作者:
陆道春
刊名:
江苏教育(中学教学版)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
90
摘要:
28.
概念图策略运用的四阶段
作者:
王爱香
刊名:
江苏教育(中学教学版)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
92
摘要:
29.
走出政治课堂教学中的师生“博弈困境”
作者:
殷敏
刊名:
江苏教育(中学教学版)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
94
摘要:
30.
挖掘农村资源巧妙开展物理教学
作者:
刘军
刊名:
江苏教育(中学教学版)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
96
摘要:
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江苏教育(中学教学版)基本信息
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