金色年华(下)期刊
出版文献量(篇)
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金色年华(下)

Golden Times

金色年华(下)杂志以“推介最新教育学术问题”为特色,关注最新教育学术进展,展望当代教育学术成就,并把理论问题与实践探索相结合,涉及学校管理、德育研究、课堂教学、新课程改革、班主任工作、人文与科学等领域。
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 耿英顺
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  3
    摘要:
  • 作者: 高霞
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  9
    摘要: 如何在数学教学中培养学生小组合作学习能力是每一位数学教师都要努力探索的问题.通过这几年新课程的教学实践和教师培训学习,使我对小组合作学习有了一定的认识.下面就对在初中数学教学中如何培养学生小...
  • 作者: 张彩红
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  26
    摘要: 兴趣不是天生的,是通过培养激发和引导而产生的.因此,教师要从培养和激发诱导着手,使孩子们学得生动活泼.
  • 作者: 张春霞
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  27
    摘要: 英语学习两极分化现象的确在初中普遍存在.一般在初一第二学期开始出现,以后越来越严重,使英语教学陷人被动.我们不得不承认,学生学习英语,智力上是有差异的.同一个班级的学生学习英语有快有慢,出现...
  • 作者: 张健
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  29
    摘要: 伴随着网络技术的发展,网络作为一种工具已经对大学生的学习和生活产生了重要的影响.在网络环境下加强和改善高校学生党建工作,需要恰当利用网络的积极作用,限制网络的不利影响,充分发挥网络对高校学生...
  • 作者: 郭娜
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  41
    摘要: 近年来,学校教学管理进行了一系列的改革:分数管理改为等级管理;以“章”为本改为以“人”为本;以“权”为本改为以“创”为本.那么,在新的教学管理制度下的数学教师行为又应是如何呢?笔者就此方面谈...
  • 作者: 郝素格
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  57
    摘要:
  • 作者: 李俊芳
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  63
    摘要: 小学语文阅读教学中提高学生的朗读能力,就是需要教师始终关注如何用更好的方法,提高学生朗读的实际效果.课前,教师进行文本细读,与文本进行深入对话,理解文章的精髓,把握文本的情感基调,找准朗读训...
  • 作者: 王丽娥
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  115
    摘要: 想象作文是人脑对已有表象进行加工改造而创新的形象用语言文字表达出来.爱因斯坦说过:一切创造都是从创造性的想象开始的,想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进...
  • 作者: 张卫红
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  127
    摘要: 引入新课,就是通过各种方法引出所要讲述的课题,把学生领进学习的“大门”.如果一堂课的开始教师生动活泼、引人人胜地导入新课,学生就会兴趣盎然、精神集中地投入新课的学习,就会产生更好的教学效果....
  • 作者: 程英
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  141
    摘要: 现行教材的编排上除更注重体系化外,还增加了许多以往教材没有的环节,其中综合性学习就是新增的一个重要环节.可是,在综合性学习的教学实施上,很多老师感到操作困难,在此重点谈一谈综合性学习的意义及...
  • 作者: 段华
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  144
    摘要: 从美学的角度来看,语文有着独特的魅力,在教材中,我们可以随处可见一些写得相当优美的文章,这些文章无论在语言上、意境上、形象上,甚至在结构上都充分表现着美,如能在语文课上由教师的引导,让学生学...
  • 作者: 孟志文
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  153
    摘要: 教师应该根据教学的实际选择适当的教学手段,要坚持以提高教学效果为原则,善于利用,不断探索,把信息技术自觉融入到小学数学教学中,让课堂教学更自然、更自主、更高效,把信息技术与传统的教学手段有机...
  • 作者: 王鹏
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  168
    摘要: 随着体育教学改革的深入,游戏教学必须适合小学生的特点,既要突出思想教育,练习手段以要有所变化,游戏组织还要活泼有序.我们认为:注入思想内容,使游戏教学充满活力;教法灵活多变,使游戏教学更具魅...
  • 作者: 王彦杰
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  170
    摘要: 在现代教学中,传统的教育模式已远远跟不上时代的需要,为适应学生学习的需求及教育发展的需要,我们在教学中引入了计算机多媒体技术教育手段,它具有传统教学不可达到的直观、形象、生动、交互性等优势,...
  • 作者: 张崇香
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  176
    摘要: 国家教育委员会颁布的《全日制小学语教学大纲》编写的小学语文教材,文质兼美,图文并茂,插图在课本中占有相当大的比重.是学生学习知识,对学生进行德育教育的最好范文.教师在教学过程中,如能很好地围...
  • 作者: 韩伟波
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  191
    摘要: 在教学中教师应该采取有效的教学方法,激发学生的学习兴趣和求知欲,让学生在学习中快乐起来,在学习中体验生活和提高自身的素质.在高中历史的教学实践中,笔者深刻的体会到,运用情境教学可以唤起学生的...
  • 作者: 王晓丽
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  210
    摘要: 探索教学古诗的新思路;反复诵读;采用讲故事等多种导入方式;可唱,可画,让古诗课堂情趣盎然.
  • 作者: 刘翠敏
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  257
    摘要: 《语文课程标准》强调:语文教学应“关注学生的个体差异和不同的学习要求,鼓励学生选择适合自己的学习方式”.语文学习应该提倡百花齐放,百家争鸣,注重培养学生的求异思维和发散思维,尊重个性的健康发...
  • 作者: 全萌戈
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  262
    摘要:
  • 作者: 陈英
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  270
    摘要: 现行教学大纲明确指出,口语交际是“听话、说话”的发展,它不仅要求训练每个学生的听和说的能力,而且要求在口语交流中,培养语言交际能力.教材也对一年级学生的语言发展能力提出了新要求:“口语交际的...
  • 作者: 徐银增
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  296
    摘要:
  • 作者: 宋春英
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  304
    摘要: 思维着的精神是人类最美丽的花朵.课堂教学离不开思维,课堂学习更离不开思维.如果把学生的大脑比作一个平静的湖水,那么教师富有针对性的启发在课堂教学中好像投入湖中的一颗石子,激起学生思维的浪花,...
  • 作者: 王亚
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  310
    摘要: 随着网络的信息化发展,网络在各种方面的应用都有了明显的发展,其中,网络教学是近几年来比较受关注的一个话题.一般来说,只要是利用计算机、互联网进行教学都属于网络教学的范畴,网络教学主要就是要将...
  • 作者: 豆树星
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  323
    摘要: 一个班有着良好的班风,学生在此生活学习,健康成长,乐在其中;教师上课兴趣盎然,乐在其中;班主任管理得心应手,乐在其中.那么班主任有责任去营建一个民主平等,环境和谐,学风浓厚,凝聚力强的班级氛...
  • 作者: 贡瑞
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  324
    摘要: 班主任是班级工作的领导者,组织者和实施者;班主任是教学工作的协调者.作为班主任,不但肩负着教书育人的重任,而且更是学生健康成长的引路人.班主任能够与学生产生心灵的共鸣,学生才会亲其师信其道,...
  • 作者: 葛永谦
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  345
    摘要: 校长是学校组织的管理者、人际关系的促进者、冲突的调解者,校长对教师良好的的善待是学校教育事业发展的前提和保证.
  • 作者: 王文勇
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  352
    摘要:
  • 作者: 刘鹏宽
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  359
    摘要: 合作学习是当前新课程所倡导的学习方式,那么如何使合作学习成为有价值、有成效的学习活动呢?本文仅针对合作学习时机的恰当选择介绍了自己在从事小学数学教学工作中的一些做法和体会.
  • 作者: 马丽丽
    刊名: 金色年华(下)
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  363
    摘要: 班级是学校教育的基本单位,也是教师和学生开展双边活动的组织形式.一个良好的班集体,它既不是学生个体的简单组合,也不是班主任一道命令凭借自己的一番热情轻松建立起来的,而是借助一种特殊凝聚力形成...

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