教书育人(教师新概念)期刊
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教书育人(教师新概念)

Education and Cultivation
曾用名: 教书育人(普教)

影响因子 0.1165
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月刊
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  • 作者: 安静
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  4-6
    摘要: 教育家办学是建设人力资源强国的现实需要,是写进《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020年)》的一个新的命题和理念.如何定义具有时代意义的教育家,对培养新时代的教育家具有现实的指导意...
  • 作者: 林卫红
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  7-9
    摘要: 如何通过智慧管理,使每一名学生个体学会自我教育,走向自为,成为有爱心、有担当、有能力,全面发展的社会公民?这就需要教师要做好角色定位,意识到管理之基在于"情"、管理之术在于"精"、管理之本在...
  • 作者: 张兴 李雪琴
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  12-13
    摘要: "互联网+"突破了传统教育的边界和范围,使教育焕发了新的活力;它所提供的在线资源和在线课堂能够帮助我们突破高中生涯规划教育中的瓶颈;依托"互联网+"构建学校生涯规划立体教育运行机制,使生涯规...
  • 作者: 代安荣 姜波
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  14-15
    摘要: 如果有人能统计一下西青区杨柳青第二中学师生的累计在校时长,那么校长谢红华一定能轻轻松松拿到第一名.每天早晨,谢红华就早早来到学校,开始梳理准备一天的工作,每一项任务、每一个环节都要条清缕析、...
  • 作者: 张琳 马之军
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  16
    摘要: 2020年10月,山东青岛一中学七年级学生刚开学,因原班主任(数学教师)更换成体育老师,众多家长在家长群内对"体育老师当班主任"的安排意见较大,遂投诉到青岛政务网信箱.经媒体报道后,此事引发...
  • 作者: 肖新见
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  17
    摘要: 在有的学校里,竟然出现凡是像打架等严重违纪的问题生,都送回家去管教半个月的现象.这种做法是不妥的. 问题生的确有教育难度,但老师不能甩包袱,可采用更好教育方法,教育问题生改变.把问题生送回...
  • 作者: 胡胜锋
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  18-20
    摘要: 在中国传统文化中,品德以及培育品德的教育从古至今都被认为是衡量一名教师以及教育质量的重点,管子说过:"一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人".在众多先贤的指导下,如何做...
  • 作者: 田丹昌
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  20-21
    摘要: "把立德树人作为教育的根本任务".这种论述是对德育的进一步强化和精炼,是对素质教育内在内容的深入阐释.本文阐述了"立德树人"的意义和当前的现状、基本内容及思考与建议.
  • 作者: 范国芳
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  24-25
    摘要: 本文阐述了生本教育理念下前置德育的研究背景和意义,以浙江绍兴鲁迅中学为例,从制度、文化、平台三方面阐述了设计和实施前置德育的实践活动.
  • 作者: 卢亚琳
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  26-27
    摘要: 学校要强化德育工作,做好生命发展的引路人,就需要从教育的维度,进行富有成效的针对性引领.本文从规避"利己主义"倾向,树立正向价值观的角度出发,提出要消除物质差异,规避炫耀攀比;积极参与实践,...
  • 作者: 谌红娟 钟瑞
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  28-29
    摘要: 本文从立德树人的内涵入手,针对培养高中生法治意识的意义进行剖析,围绕采取教学资源开发策略、灵活运用多元教学方法、构建校园法治文化基地、寻求法治实践活动载体四个层面,探讨了深化高中生法治意识培...
  • 作者: 王亚媛
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  36-37
    摘要: 拓展心理健康教育途径的目的是采取多种教育方式,培养敢于冒险、敢于探索、敢于竞争、敢于面对失败与挫折的具有良好心理素质的新时代学生,为学生心理素质的全面发展奠定基础.拓展心理健康教育能够及时对...
  • 作者: 王雨婷
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  38-39
    摘要: 沟通是人类有意识的活动,教育活动中的有效沟通是实现教育目标的重要手段.在教学实践中,有效沟通的渠道不能仅仅局限在课堂上,而是应该拓宽延伸到课外,因为课外的沟通领域很广泛,师生沟通效果更显著....
  • 作者: 黄锐
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  40-41
    摘要: 当前教育形势下,培养学生创新精神、实践能力、正确的价值观,提升孩子社会责任感已成为教育教学的迫切需求.教师作为教育教学这块阵地上的精神引领,必须厘清主次,先"育"再"教".本文就《第56号教...
  • 作者: 贺启君
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  42-43
    摘要: 中学教育中教师职业素养与专业水平对教育事业起着关键性作用.新时代中学数学教师承担着学习者、研究者和反思实践者的职业角色.新时代中学数学教师应具备过硬的政治思想素质和职业道德素质、雄厚的教育教...
  • 作者: 宋双红
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  44-45
    摘要: 小学时期是学生重要的过渡阶段,教师要激发学生的学习兴趣,采用多样化的方式培养学生的自主学习习惯,为学生以后的发展奠定坚实的基础.小学语文阅读教学在整个语文教学中的地位相当重要,基于此,本文对...
  • 作者: 顾惠
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  48-49
    摘要: 编者编辑教材时往往以单元为脉络,将若干篇主题风格相近的文章编入同一单元,教师在教学时不能"单兵作战",应该秉持整体教学观,开展主题式语文单元教学,不仅有助于学生形成更完整的知识网络,而且能让...
  • 作者: 何小慧
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  50-51
    摘要: 微课打破了课堂整齐划一的教学形式,以其短、精、活的特点,在学生的英语学习中显现出巨大的应用价值,是辅助学生巩固课堂学习内容、引导学生自主有效学习英语的常用手段.教师要借助英语微课创新课堂活动...
  • 作者: 李彦
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  54-55
    摘要: 在小学语文古诗词教学中,教师要把握古诗词的特点,让学生感受到古诗词的诗情画意.通过创设情境感受文化韵味,体会古诗词的经典词句,配乐诵读感受其中的情感,结合现实生活进行联想,在趣味练笔中感受时...
  • 作者: 徐启信
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  60-61
    摘要: "植入式"教学,就是在游戏过程中渗透健康知识、体育技能、技巧等,就是要将体育学练的内容用学生感兴趣的情境、游戏等方式包装起来.植入"技能元素""体能因子""健康成分",能使体育课堂变得实起来...
  • 作者: 龚伟
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  62-63
    摘要: 初中阶段应该培养学生的自主学习意识.学生在进行初中地理科目自主学习的过程中,由于学习方法、技巧及知识重点把握不准确,导致自主学习中存在知识结构框架不清,没有掌握隐性知识,造成知识流失.对此,...
  • 作者: 刘如梅
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  64-65
    摘要: 在小学语文教学中,教师要将审美教育和古诗词诵读结合在一起,这样才能让学生在诵读的同时体会古诗词的情感和内涵,掌握古诗词创作的方法.教师要引导学生在诵读古诗词的同时感受大自然的美,体会古人的豪...
  • 作者: 曹乾龙
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  66-67
    摘要: 为了更好地塑造初中学校的班级灵魂,实现特色班级文化的有效构建,促进班集体的长期建设与学生综合素质的有效发展,需要通过理论与实践相结合的方法,重视特色班级文化的规划设计、主体合作与过程管理,引...
  • 作者: 王小洁
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  68-69
    摘要: 班级管理作为学校管理的基本内容,其管理质量对学校整理的管理效果具有直接影响.特别是在特殊教育学校,由于班级人数偏少,且学生具有一定的特殊性,于学生而言,班级是一个小家庭,而班主任则担任着"家...
  • 作者: 李磊 赵晓鹏
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  72-73
    摘要: 课堂是师生每天都有收获、每天都会成长的地方;班级管理是班主任工作的重点,在班级管理中总会遇到各种波折,也会有可遇不可求的教育契机.如果班主任能懂得其中的教育艺术,那这样的教育就如花香弥漫、陈...
  • 作者: 田海艳
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  74-75
    摘要: 本文以初中生学习自主性培养中班级环境中介作用的表现和生成机制作为分析的基础,在阐述初中生学习自主性培养中班级环境中介作用发挥的基础条件的过程中,思考如何借助良性班级环境来提升初中生学习自主性...
  • 作者: 李清
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  76-77
    摘要: 中队辅导员工作繁重而复杂,在完成自身学科的教学工作外,每天还要处理班级学生中的各类大小事情.如果处理得当,学生们能暂时听从老师的管教;如果处理不妥当,还会对老师的印象大打折扣,从而影响到正常...
  • 作者: 王竹新
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  78-79
    摘要: 班主任是学生的人生导师,是学校全面贯彻党的教育方针,加强德育工作,实施素质教育,培养社会主义合格建设者和可靠接班人的中坚力量.作为教师,在面向2035的教育现代化中,要更加注重以德为先、全面...
  • 作者: 姚佩民
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  80
    摘要: 2015年秋季入学后,铜罗中学的校园里出现了不同往常的一幕情景:一个老妇人手牵着一个腿脚不便的女孩出现在操场、餐厅……女孩显得微胖,走路一瘸一拐,一高一低,很费力;而老妇人却面带微笑,鼓励着...
  • 作者:
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  封2
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教书育人(教师新概念)基本信息

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