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教学与管理(理论版)2015年出版文献
出版文献量（篇）
11903
总下载数（次）
15
教学与管理(理论版)
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Teaching Adimistration
影响因子
0.7282
本刊是面向国内外公开发行的教育类学术期刊。中国期刊方阵双效期刊，分三个版。中学版为中学教育服务，小学版为小学教育服务，理论版为教育理论工作者服务。
主办单位：
太原师范学院
期刊荣誉：
中文核心期刊 全国综合教育类“核心期刊” 全国教育学院学报研究会“优秀期刊”
北京优秀期刊 山西省一级期刊
国家新闻出版总署“双效期刊”
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030031
地址：
出版文献量（篇）
11903
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211. 教师应答行为缺失及其重构建议刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 课堂教学中，教师应答行为包含诸多影响学生成长的隐性因素，有的渗透着接纳与尊重学生，引导学生独立思考；有的包含着拒绝与强制学生，让学生被动接受知识，会阻碍学生的成长。面对不利学生成长的应答行为...
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212. 师生伤害性冲突的社会学审视刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 通过对川南S县实地收集的案例分析，发现破坏性的师生冲突常常给教师造成身心伤害。师生伤害性冲突背后有较为复杂的影响因素：首先，当地文化倾向于以非正式渠道解决争端，致使师生冲突发生后教师常受到暴...
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213. 高中生厌学的心理机制研究刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 厌学作为被普遍关注的教育现象和社会现象引发众多研究者的思考。本文通过对厌学心理机制的探究，了解厌学的深层根源，找到产生厌学现象的根本原因，以寻求预防、避免与解决厌学现象最有效的方式。高中生厌...
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214. 课堂教学监控现状及构建：基于生态学的视角刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 传统课堂教学监控的监控主体主要是教师，构建生态学意义的课堂教学监控，在监控理念、监控环境、监控方式、监控能力等方面，对课堂教学具有积极的意义。生态学意义的课堂教学监控，监控主体既包括教师，又...
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215. 中小学翻转课堂教学的实施建议刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 国内外关于翻转课堂教学的成功研究案例为中小学开展翻转课堂教学实践和探索奠定了坚实的基础。翻转课堂教学的本质是技术、流程、环境的有机组合，三要素在翻转课堂教学中共同发挥作用，达到优化教学的目的...
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216. 师生幸福成长理念下的有效教学刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 有效教学缘于教学科学化的追求，在技术至上的指引下逐步成为一种工具和手段，而忽视了对生命的关照，导致教师生命价值的陨落、学生生命意义的消解及师生生命关系的阻滞。追求本真的有效教学，就必须基于师...
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217. 中学数学学习文化及其构成刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 中学数学学习文化包括：1、观念与精神层面的中学数学学习文化；2、制度层面的中学数学学习文化；3、物质层面的中学数学学习文化；4、行动层面的中学数学学习文化。文化背景和社会背景对学生学习有深刻...
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218. 高中生物课堂作业有效性设计现状研究刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 课堂作业是快速检测课堂教学目标是否达成的有效手段，其设计的质量直接影响到课堂教学的效率。本文抽取10所市一级中学100名高中生物教师作为研究对象，采用问卷调查法对高中生物教师课堂作业有效设计...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 地理教材分析既是地理教学设计的前提和基础，又是运用地理教材的前提和基础。其中对不同版本教材的课文作系统的比较是地理教材分析的基本内容之一。课文系统比较主要从课文内容选择、课文内容组织、课文表...
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220. 在中学美术教学中融入现代绘画艺术创新意识刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 随着国家对教育事业发展的日益重视，素质教育的崛起令我国中学阶段的教学质量有了质的飞跃。对于中学美术教学而言，现代教学模式以及教学理念的改换对于提升教学质量有着积极的影响，尤其是对学生现代绘画...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 学生在学习新知识时，剖析问题越透彻、理解越深入，那么即使解决问题失败了，日后也越有可能回忆起并应用这些知识分析问题解决问题，这就是“有价值的失败”的核心内容，“有价值的失败”教学活动对学生课...
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222. 翻转课堂教学模式中教师和学生的行为转变刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 翻转课堂发动了一场教学模式的改革。通过对传授知识和内化知识的次序安排，使教师的教学行为和学生的学习行为发生改变并对课堂学习和课后巩固的安排进行了重新规划，意在发挥教师的主导作用，突出学生的个...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 课例研究是以课例为载体的合作性教学研究活动形式。数学学科的课例研究不是打造“一节标准的数学课”加以推广，而是解决数学教学实践中的具体问题，是在确定研究主题、合作设计、上课与观课和评课与反思等...
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224. 基于微课的翻转课堂在英语教学中的应用刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 微课对于实施翻转课堂教学的重要性已引起众多学者的关注和重视，微课是翻转课堂的基础，翻转课堂是微课发展的载体。本文在分析翻转课堂与微课关系的基础上，设计了基于微课的英语翻转课堂教学流程图，并以...
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225. 中学物理教学方法现状调查与实用分类刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 在中学物理教学过程中，教学方法、教学内容和能力培养三者之间存在着一定的相互联系。因此，本文对部分中学物理教学方法进行物理教学实用分类，力图在一定程度上解决中学物理教师对于物理教学的迷茫情绪以...
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226. 信息技术环境下中小学音乐教学策略研究刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 传统的音乐教学模式很难适应新课改的要求、信息技术的发展，如何利用丰富多样的信息资源优化音乐教学、培养新型人才成为当前研究的重要问题。研究者以陕西省中小学为研究对象，针对教师音乐教学状况、学生...
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227. 卢曼社会系统理论视域中的农村高考生弃考刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 农村高考弃考现象已经引起人们的关注。借鉴卢曼社会系统理论的观点，这种现象产生的原因是教育和社会之间共振的失调，即宏观社会系统的强势整合导致教育系统价值和实践的扭曲以及微观个人社会整合的过程遭...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 体育教学评价教育就是对体育学习者在接受评价前，所进行的关于评价系统的认知、方法、态度与情感方面的指导活动。研究从体育教学评价发展的“钟摆现象”、实然与应然的反思中揭示体育教学评价教育的内涵，...
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229. 美国高中生物教材的类型、编排、内容及启示刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 通过比较美国教材《Essential Biology StudyGuide》与我国人教版高中生物教材，发现中美两国生物主流教材虽然在总的知识框架上基本一致，但在类型、编排和内容上各具特色。本...
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230. 有效教学的形成机制探析刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 有效性是教学的命脉，任何教学首先必须追问的就是教学的有效性问题。首先，教学只有掌握学生的最近发展区，建立在学生实际学习基础上，并把最近发展区转化为新的现有发展区，才可能有效地推动学生发展；其...
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231. 教育管理专业化研究范畴探析刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 教育管理专业化研究应在两个层面六个方面展开。一是活动层面，主要应包括教育行政专业化研究、学校管理专业化研究、教育管理研究专业化研究；二是人员层面，主要应包括教育行政领导专业化研究、教育行政人...
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232. 教育管理的人文定位刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 教育是大范畴的宏观概念，而教育管理则属于微观概念，教育管理要通过模式优化来推动教育事业的发展。实践证明，真正有效的教育管理模式不能仅仅依靠教育制度的约束来完成，须将人文理念融入到整个教育管理...
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233. 语言编码理论视角下教育过程公平探究刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 运用伯恩斯坦的语言编码理论，从微观视角深度剖析当前教育过程公平的制约因素即学生学习起点的不公平、学生受对待的不公平、教材试题的表述不合理。应从以下方面促进教育过程公平：家长应营造良好的语言环...
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234. 建构主义知识观对教师教学行为的影响刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 知识观是教育教学的认识论基础。知识观的发展变化必然会引起教育教学范式的重建与革命，引发教师教学行为的变化。建构主义知识观认为知识是一种主观的经验、解释与假设，具有情境性、相对性、开放性、不确...
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235. 卡甘合作学习中“结构”的含义、特点及启示刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 有效的合作学习活动需要结构，没有结构学生难以富有成效地开展活动。卡甘合作学习结构法是实施合作学习的一种重要的模式，它不仅解开了教学内容对合作学习活动设计的束缚，还有效应对合作学习“更新周期”...
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236. 对农村义务教育现行主导政策的分析刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 农村义务教育现行主导政策的重心，是促进这一教育有质量的均衡发展。在投入、管理、办学、教师和监督等方面，农村义务教育目前仍处于发展弱势，要推进它有质量地均衡发展，就必须对其现行主导政策进行完善...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 增强“特岗计划”政策的长效性与实效性，既是保障特岗教师群体权益及农村义务教育公平的现实要求，也需要进行合理的政策分析与评估。理性选择制度主义框架下“特岗计划”的政策分析关注行动舞台与行动者的...
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238. MOOC对青少年学习方式的冲击与挑战刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： MOOC，即大规模的网络开放课程，2012年以来日益受到瞩目，是信息时代教育的发展趋势。它具有在线性、开放性、大规模和动态交互性等特点。MOOC时代，青少年的学习方式发生了翻天覆地的变化：入...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 校本培训自新课程改革以来已成为教师培训及专业成长的重要途径，是学校助力课程建设的常态工作，但它在农村中小学的发展却未能与课改同步，在培训理念、培训对象、培训内容、培训形式、培训资源和培训评价...
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240. 教师态度和行为与学生学习生活的关系研究刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 在教育活动中，教师和学生是最基本的变量。本研究旨在了解教师素质结构中对学生的学习生活具有关键性影响的因素，从而有针对性地加强此方面的培养。本研究采用自编问卷，以分层整群随机抽样方法，通过相关...
教学与管理(理论版)基本信息
| 刊名 | 教学与管理(理论版) | 主编 | 王尚义 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 太原师范学院 | 主管单位 | 太原师范学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-5872 | CN | 14-1024/G4 |
| 邮编 | 030031 | 电子邮箱 | jxyglllb@163.com |
| 电话 | 0351-2275243 | 网址 | jxgl.cbpt.cnki.net |
| 地址 | 太原市黄陵路西巷5号 |
教学与管理(理论版)评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中文核心期刊 全国综合教育类“核心期刊” 全国教育学院学报研究会“优秀期刊” |
| 2. | 北京优秀期刊 山西省一级期刊 |
| 3. | 国家新闻出版总署“双效期刊” |
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