教育导刊(下半月)期刊
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教育导刊(下半月)

Journal of Educational Development
曾用名: 教育导刊·幼儿教育(-2008.12)

影响因子 0.2348
本刊以“教育理论,推介教改经验;反映广州特色,展现南粤风格;推动教育改革,繁荣教育科学”的办刊宗旨,坚持为教育行政部门决策服务,为基层教育实践服务,为教育科学研究服务。
主办单位:
广州市教育科学研究所
ISSN:
1005-3476
CN:
44-1371/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
广东省广州市
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  • 作者: 索长清
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  5-11
    摘要: 近年来学习品质成为国际学前教育改革关注的焦点,但由于对学习品质的概念与构成要素尚无定论,尤其是对学习品质与知识、技能的关系缺乏深入探析,进而导致幼儿园教师在教育实践中对知识技能与学习品质的观...
  • 作者: 郭姗 鄢超云
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  12-19
    摘要: 劳动品质是幼儿精神世界丰盈的媒介,是幼儿园劳动教育走向纵深的关键.因未能清晰认识到这一价值向度,致使当前幼儿园劳动教育普遍存在有"劳动"无"品质"的教育偏失问题,具体表现为劳动教育的"窄化"...
  • 作者: 刘鑫 郑名
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  20-25
    摘要: 幼儿家长对学前教育公共服务的满意度与重要性的认知,是学前教育质量提升的重要指标.研究得出,幼儿家长对学前教育公共服务满意度和重要性认知并不一致,主要关注学前教育公共服务的硬件设施和师资队伍....
  • 作者: 李心洁
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  26-31
    摘要: 我国生育政策经历了从提倡"只生一个"到如今全面三孩的转变,但与生育政策变宽相伴的却是未如预期显著提高的生育率,育龄家庭生育意愿受现实条件限制而产生的生育焦虑是造成这种现象的重要原因.托育供不...
  • 作者: 赵云 赵珺
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  32-36
    摘要: 基于当前幼儿园晨间锻炼活动的现状,教师尝试开展晨间活动的混龄区体育活动,从区域规划、方案设计、游戏条件准备、教师指导、调整推进等方面探讨了活动的可行性,探索的实施路径包括:科学创设运动区、设...
  • 作者: 葛雪梅 隆春燕
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  37-41
    摘要: 幼儿有参与户外自然游戏的需要.幼儿园应结合已有的课程资源,从幼儿的游戏经验和生活经验出发,充分挖掘园内的资源创设实习场,在此过程中,邀请幼儿参与规划设计,重视幼儿的兴趣,通过多种方式扩充内容...
  • 作者: 田方 黄英 刘永艳
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  42-48
    摘要: 模式是儿童早期数学学习的重要内容之一,学前儿童具备一定的重复性模式能力.研究选取134名4-5岁儿童进行了重复性模式能力测查,结果表明:多数4-5岁儿童具有较好的模式复制、填充和延伸能力,但...
  • 作者: 陈思梦
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  49-52
    摘要: 在日常生活情境中,幼儿任性行为成为很多教育者经常遭遇的难题.它阻碍了幼儿身心的健康发展以及和谐亲子关系、师幼关系的建立.据此,通过典型案例的现象学分析,幼儿任性行为背后反映的是其对"完整性缺...
  • 作者: 秦旭芳 朱琳 李馥婷
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  53-58
    摘要: 幼儿园主副班教师间配合良好是提高幼儿园教育质量的关键因素.研究编制了具有良好信效度的《幼儿园主副班教师契合度现状》及《幼儿园主副班教师契合度影响因素》问卷,确定主副班教师契合度有观念契合、行...
  • 作者: 彭荣 王思怡
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  59-64
    摘要: 高质量的师幼互动是促进幼儿身心发展、提升学前教育质量的重要因素.为深入探究大班音乐活动中师幼互动的现状,研究运用CLASS课堂评估系统对某幼儿园六个大班开展的30个音乐教学活动中的师幼互动质...
  • 作者: 彭佳雪 王雯
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  65-70
    摘要: 加强保育工作建设,是幼儿园提升保教质量和管理水平的现实需要,也是保护幼儿、实现家园良性合作的有力支撑.保育员职业认同有利于其提升自我效能感、更好地发挥保育在学前教育中的作用.目前对保育员的研...
  • 作者: 罗超
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  71-77
    摘要: 优质幼儿园示范辐射是推动区域内幼儿园办园质量整体提升的有效途径.示范辐射关联示范双方"示范—学习"的行为,只有双方协作、合作,才能基于并促成学习者的发展.建议在实施过程中,以示范团队和优秀教...
  • 作者: 卢娅柠 闵慧祖 黄伊瑾
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  78-81
    摘要: 班级管理是幼儿园管理的重要一环,也是幼儿教师必不可少的工作任务.在班级管理中,幼儿教师需要充分利用并协调多方资源,以促进和维持班级日常运作.通过对班级管理的现状进行剖析,发现当前幼儿教师在班...
  • 作者: 许佳绿 陈露
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  82-85
    摘要: 对项目活动内涵的正确理解,是幼儿园教师有效开展项目活动的前提.文章基于文献分析,对项目活动、方案教学等概念以及项目活动的特征进行了辨析.当前幼儿园开展项目活动存在不足,建议幼儿园项目活动应立...
  • 作者: 周玉平
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  86-89
    摘要: 文章围绕家长学校活动中教师巧妙的"退"与"进",探讨教师如何依据自身和家长的实际情况,创新家长学校形式,把握教育理念和方向,促进家园双方平等有效对话,充分发挥家长和教师在家园共育中的双主体作...
  • 作者: 陈卓君
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  90-96
    摘要: 文章以"认可外保育机构"为例,分析了日本发展0-3岁婴幼儿私立托育机构的经验路径,认可外保育机构基于立法监督与宽容标准相结合的运作机制,以小规模"需求导向型"为服务特征来满足不同家庭的保育需...
  • 作者:
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  封3
    摘要:

教育导刊(下半月)基本信息

刊名 教育导刊(下半月) 主编
曾用名 教育导刊·幼儿教育(-2008.12)
主办单位 广州市教育科学研究所  主管单位
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1005-3476 CN 44-1371/G4
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