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教育观察(下半月)期刊
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教育观察(下半月)2014年第5期出版文献
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
14
总被引数(次)
5521
教育观察(下半月)
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投稿
Survey of Education
曾用名:
教育观察(下旬)
影响因子
0.5479
主办单位:
广西师范大学出版社
ISSN:
2095-3712
CN:
45-1388/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
广西壮族自治区桂林市
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
14
总被引数(次)
5521
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目录
31.
机制创新视野下的教师专业成长
作者:
韩连信
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
17-17,6
摘要:
32.
农村教师培训要“接地气,合需要”
作者:
解国祥
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
21-23
摘要:
农村教师培训要主动适应深化基础教育课程改革、全面实施素质教育的现实需求,在改进培训内容、机制等方面的同时,积极探索培训模式的改革与创新,增强主动性和服务性,力求使培训满足一线学校和教师个性化...
33.
实用、实效:“主题式”送培的价值取向
作者:
胡敬汶
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
28-29
摘要:
在新课改的背景下,进行关于教师发展的培训非常有必要。在具体培训中,应该结合教师自身情况,让“主题”变得实实在在,让“课例”变得可学可用,让“交流”变得丰富充实,让“微讲”实现理论“着陆”。
34.
生活回归,信息教学的理性觉醒
作者:
黄海军
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
38-39
摘要:
信息技术是紧贴生活、服务生活的动手实践技能。我们的信息技术教学,要让学生走出单调、乏味的枯燥操作,在生动有趣的操作情境中激发探究兴趣,培养创新精神,并形成完整的认知体系和解决问题的能力。
35.
挖掘美的表真方式传承民间建造艺术
作者:
洪玛莉
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
48-50
摘要:
幼儿园民间建造艺术教育要借助课程整合的途径,实现多领域教学的融合,挖掘美的表真形式,将艺术活动与建构活动有机整合,让幼儿得到民间造型艺术的熏陶。幼儿通过观察欣赏,拓展感受美、体验美、创造美的...
36.
国画的“留白”艺术在高中语文教学中的巧妙运用
作者:
潘红玲
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
57-58
摘要:
语文教学中,恰到好处地运用“留白”策略,会产生意想不到的教学效果,它可以调动学生思维和想象,增强学生举一反三能力,还可以提升学生对美的感知与领悟,从而使语文课堂达到“满园春色关不住,枝枝红杏...
37.
试论“桂林童谣”在教学节奏中的运用--以小学一年级音乐教学为例
作者:
曾劲
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
77-79
摘要:
节奏乐训练在小学音乐课中是一项重要的学习内容,能广泛应用于音乐教学的唱、奏、演、听、创等音乐实践中。桂林童谣具有良好的节奏和韵律,可采用激发兴趣、启发探究、即兴创作、渗透教育等方法,合理将“...
38.
教师是教师,不是保育员
作者:
李伟言
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
91-94
摘要:
共
38
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教育观察(下半月)基本信息
刊名
教育观察(下半月)
主编
曾用名
教育观察(下旬)
主办单位
广西师范大学出版社
主管单位
出版周期
月刊
语种
chi
ISSN
2095-3712
CN
45-1388/G4
邮编
电子邮箱
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广西壮族自治区桂林市
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