教育教学论坛期刊
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教育教学论坛

jiaoyu jiaoxue luntan

主办单位:
河北教育出版社有限责任公司
ISSN:
1674-9324
CN:
13-1399/G4
出版周期:
周刊
邮编:
地址:
河北省石家庄市
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  • 作者: 俞越东
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年16期
    页码:  19
    摘要: 在科学教学中,教者应着力创设和谐的师生关系,营造民主的教学氛围,启_发学生积极思考,鼓励学生大胆质疑,让学生在和谐、民主的氛围中,积极主动地和老师进行深层次的对话,形成真正意义上的"学习共同...
  • 作者: 陈志琴
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年16期
    页码:  20
    摘要: 当今社会是一个凸显人性化的社会,在当今社会教师管理学生也要凸显人性化.坚持以学生为主,全面发挥学生的主体作用,激发学生的学习热情,促进学生的个性发展.用自己的爱心去感化每一位学生,用自己的爱...
  • 作者: 黄梅生
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年16期
    页码:  38-39
    摘要: 体育教学不仅担负着传授体育知识、技术、技能,增强学生体质的任务,而且还担负着培养学生的道德品质和对其进行思想政治教育的重任.
  • 作者: 安成良
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年16期
    页码:  39-40
    摘要: 有些课文,要理解的深一些,只熟悉教材本身还不够,还要参看有关资料,把备课范围扩大一些.苏霍姆林斯基说"教师的知识量要超过教材十倍二十倍."如文言文、古诗、鲁迅的作品等,尽管在课堂上有时不需要...
  • 作者: 谷朝霞
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年16期
    页码:  43
    摘要: 教师是学习知识的引导者、教学活动的参与者、探究伙伴.推进课程改革,教师既是导演也是演员,学离不开教,教也离不开导,教师必须精心地导,出色地演,才能全面地实现素质教育,提高课堂教学质量.
  • 作者: 盖红霞
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年16期
    页码:  45
    摘要: 新课标下语文课的创新指的是新课程下,新颖的教学方式和先进的教学手段让课堂五彩缤纷,焕发出了新的生机.课堂亮起来了、动起来了、响起来了.缺失又指在异彩纷呈的背后,我们却看到语文教学的浮躁与迷失...
  • 作者: 景友英
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年16期
    页码:  50
    摘要: 小班化教学是当代教育改革的发展趋势,是社会发展的必然产物.小班化教学为实施素质教育创造了一个崭新而广阔的空间,使每个学生得到全面而有个性的发展.
  • 作者: 周丹
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年16期
    页码:  53-54
    摘要: 本文主要介绍高中化学新教材的特点,探讨新课程改革对高中化学教师提出的业务要求.
  • 作者: 邓小东
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年16期
    页码:  62
    摘要: 要真正塑造创造型人才,教师必须鼓励学生勤于观察,敢于质疑,勇于提问.培养学生的"提问"能力是培养创新型人才的起点,生物教学应当将学生的"提问"能力的培养放在首位.
  • 作者: 郭隆锋
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年16期
    页码:  63
    摘要: 初中物理课程的任务是激发和培养学生学习物理的兴趣,发展自主学习的能力;使学生掌握物理基础知识和解题技能,形成一定的综合语言运用能力;抓好"预习"这一环节,减轻课堂压力,抓紧课时进程,提高教学...
  • 作者: 郑宏
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年16期
    页码:  67
    摘要: 英语作业作为课堂教学基础上的教与学的延伸,在英语教学中起着很重要的作用,我们教师应根据初中生的年龄特点和兴趣爱好,设计内容丰富、形式多样的有助于学生增长知识、开阔视野、发展智力和个性、展现才...
  • 作者: 康向晖
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年16期
    页码:  74
    摘要: <科学>教学是以探究为核心,鼓励和组织学生像科学家那样探究.通过探究既让学生获得准确的科学知识,又让他们学习科学的探究方法,发展他们科学探究的能力.好的情境引入能够产生探究的问题和动机,有助...
  • 作者: 张俊琦
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年16期
    页码:  76-79
    摘要: 课堂教学艺术化呼唤智慧型教师,在新课程背景下,我们应运用现代教育理论指导教学实践,从多视角、多方位创设愉快教学情境,引导学生积极探索,使学习成为知识的主动索取过程,在过程中使学生学到获取知识...
  • 作者: 于俊霞
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年16期
    页码:  82
    摘要: 学生是语文学习的主人,是学习和发展的主体,小学语文教学要培养学生形成良好的语文素养和科学素养.在日常教学中,摸索培养学生的创新能力方式和方法.
  • 作者: 焦红肖
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年16期
    页码:  87
    摘要: 1.在数学活动中激活学生思维的主动性.2.在数学活动中激活学生思维的灵活性.3.在教学活动中激活学生思维的创造性.
  • 作者: 康会荣
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年16期
    页码:  93
    摘要: 落实创新教育,必须进行课堂创新.为此,我在小学语文阅读教学中进行了四方面的尝试:一、诱发猜读文本培养学生的推测力.二、利用空白效应激发学生的想象力.三、开放主题之争尊重学生的独创力.四、借助...
  • 作者: 陈亚清
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年16期
    页码:  95
    摘要: <英语课程标准>要求初中学生在毕业时应当学习和掌握2000个左右的单词,这样的要求较过去的教学大纲有大幅度提升,对大部分学生来说有很大的难度.本着理论联系实践的原则,本文尝试着对于不同类型的...
  • 作者: 崔彩明
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年16期
    页码:  100-101
    摘要: 新课程理念下的高中生物课堂是学生在教师的引导下自主、合作的学习,同时又是一个探究的过程.新课程实施过程中,要求教师给学生营造民主和谐的学习氛围;充分备课;设计导入,调动学生学习的兴趣;把握好...
  • 作者: 袁莉
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年16期
    页码:  112
    摘要: 导语设计得怎样直接影响着课堂教学的效果,因此教师要根据学生特点和教学内容,因人、因材、因时地设计导语.导语的设计有温故启新式、悬念诱思式、情境切入式和提问吸引式等,不论怎样,一定要真正使学生...
  • 作者: 李献敬
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年16期
    页码:  115-116
    摘要: 面向全体,让每个学生都主动全面发展,是实施全面的素质教育的根本要求.但事实上学生个体存在着很大的差异,他们在学习能力、接受能力等方面都不尽相同.因此,要想使每个学生都有所发展,有所提高,就必...
  • 作者: 闫小霞
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年16期
    页码:  117
    摘要: 本文主要论述新时期、新形势、新背景下如何把学生的生活实际作为切入点和突破口,加大课改力度,提高学生的参与度,激发学生的学习兴趣,在重视人本教育中体现数学的实用价值,从而达到提高课堂效率的目的...
  • 作者: 马新春
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年16期
    页码:  142
    摘要: <荷花淀>笔调清新淡雅,富有诗情画意.但从文学与生活的关系角度考虑,由于回避了战争的残酷性,着重表现革命乐观主义精神,在情节处理上,有悖于艺术真实.作为战争题材的作品,抽去了战争的残酷,只能...
  • 作者: 孔柳泉
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年16期
    页码:  143-144
    摘要: 单倍体一般是指由生物产生的配子发育而来的个体,染色体组数是正常生物体的一半.单倍体育种是现代作物育种中的重要的育种方法之一,利用花药培养等方法诱导产生单倍体,并使其单一的染色体各自加倍成对,...
  • 作者: 曹学志
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年16期
    页码:  162
    摘要: 文言文实词理解在文言文阅读中所占分值较重,准确理解文言实词是准确理解文言语段的基础,本文结合2009年高考题对"理解常见文言实词在文中的含义"这一考点进行了准确迁移和合理推断的方法总结.
  • 作者: 刘文芳
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年16期
    页码:  166
    摘要: 复习不只是应考,更应是"知新"(即继续新的学习,走向新的领域).因此,复习不应是机械重复过去的练习,而是教方法抓规律,引导学生站在更高的层次上,从新的视野对知识进行再认识,开展新的实践活动.
  • 作者: 梁德深 胡日桂
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年16期
    页码:  179-180
    摘要: 中职学校的扩招使得会计专业学生人数的快速增长,如何保证和提高中职学校电算化会计教学质量,使会计专业毕业的学生能够满足企业对电算化人才的需求,是迫切需要解决的问题.电算化会计课程教学方法一直存...
  • 作者: 万斌
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年16期
    页码:  192,122
    摘要: 戏剧教学如何生动、有效地贯彻实施,需要语文教育工作者对戏剧教学必须作出深刻领会.笔者认为需从营造教学氛围入手,激发学生的主动性和自觉性.其次,还应创设多样的教学情境和创新教学模式.最为重要的...
  • 作者: 崔鹤同 汪永丽
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年16期
    页码:  封3
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