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教育教学论坛2010年第16期出版文献
出版文献量(篇)
84779
总下载数(次)
174
总被引数(次)
134299
教育教学论坛
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投稿
jiaoyu jiaoxue luntan
主办单位:
河北教育出版社有限责任公司
ISSN:
1674-9324
CN:
13-1399/G4
出版周期:
周刊
邮编:
地址:
河北省石家庄市
出版文献量(篇)
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1期
目录
151.
让科学教学在对话中进行在质疑中进步
作者:
俞越东
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年16期
页码: 
19
摘要:
在科学教学中,教者应着力创设和谐的师生关系,营造民主的教学氛围,启_发学生积极思考,鼓励学生大胆质疑,让学生在和谐、民主的氛围中,积极主动地和老师进行深层次的对话,形成真正意义上的"学习共同...
152.
谈班级管理
作者:
陈志琴
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年16期
页码: 
20
摘要:
当今社会是一个凸显人性化的社会,在当今社会教师管理学生也要凸显人性化.坚持以学生为主,全面发挥学生的主体作用,激发学生的学习热情,促进学生的个性发展.用自己的爱心去感化每一位学生,用自己的爱...
153.
体育教学中如何贯彻思想品德教育
作者:
黄梅生
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年16期
页码: 
38-39
摘要:
体育教学不仅担负着传授体育知识、技术、技能,增强学生体质的任务,而且还担负着培养学生的道德品质和对其进行思想政治教育的重任.
154.
老生常谈话备课
作者:
安成良
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年16期
页码: 
39-40
摘要:
有些课文,要理解的深一些,只熟悉教材本身还不够,还要参看有关资料,把备课范围扩大一些.苏霍姆林斯基说"教师的知识量要超过教材十倍二十倍."如文言文、古诗、鲁迅的作品等,尽管在课堂上有时不需要...
155.
教师是导演还是演员?
作者:
谷朝霞
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年16期
页码: 
43
摘要:
教师是学习知识的引导者、教学活动的参与者、探究伙伴.推进课程改革,教师既是导演也是演员,学离不开教,教也离不开导,教师必须精心地导,出色地演,才能全面地实现素质教育,提高课堂教学质量.
156.
新课标下语文课的创新与缺失
作者:
盖红霞
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年16期
页码: 
45
摘要:
新课标下语文课的创新指的是新课程下,新颖的教学方式和先进的教学手段让课堂五彩缤纷,焕发出了新的生机.课堂亮起来了、动起来了、响起来了.缺失又指在异彩纷呈的背后,我们却看到语文教学的浮躁与迷失...
157.
小学数学小班化教学之我见
作者:
景友英
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年16期
页码: 
50
摘要:
小班化教学是当代教育改革的发展趋势,是社会发展的必然产物.小班化教学为实施素质教育创造了一个崭新而广阔的空间,使每个学生得到全面而有个性的发展.
158.
了解新教材的变化做合格的高中化学教师
作者:
周丹
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年16期
页码: 
53-54
摘要:
本文主要介绍高中化学新教材的特点,探讨新课程改革对高中化学教师提出的业务要求.
159.
课堂上如何培养学生"提问"能力
作者:
邓小东
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年16期
页码: 
62
摘要:
要真正塑造创造型人才,教师必须鼓励学生勤于观察,敢于质疑,勇于提问.培养学生的"提问"能力是培养创新型人才的起点,生物教学应当将学生的"提问"能力的培养放在首位.
160.
对课前预习的理解与实践
作者:
郭隆锋
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年16期
页码: 
63
摘要:
初中物理课程的任务是激发和培养学生学习物理的兴趣,发展自主学习的能力;使学生掌握物理基础知识和解题技能,形成一定的综合语言运用能力;抓好"预习"这一环节,减轻课堂压力,抓紧课时进程,提高教学...
161.
巧妙布置课堂作业有效提高英语课堂教学效果
作者:
郑宏
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年16期
页码: 
67
摘要:
英语作业作为课堂教学基础上的教与学的延伸,在英语教学中起着很重要的作用,我们教师应根据初中生的年龄特点和兴趣爱好,设计内容丰富、形式多样的有助于学生增长知识、开阔视野、发展智力和个性、展现才...
162.
重视情境引入在小学科学教学中的作用
作者:
康向晖
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年16期
页码: 
74
摘要:
<科学>教学是以探究为核心,鼓励和组织学生像科学家那样探究.通过探究既让学生获得准确的科学知识,又让他们学习科学的探究方法,发展他们科学探究的能力.好的情境引入能够产生探究的问题和动机,有助...
163.
做智慧型教师推动课堂艺术化
作者:
张俊琦
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年16期
页码: 
76-79
摘要:
课堂教学艺术化呼唤智慧型教师,在新课程背景下,我们应运用现代教育理论指导教学实践,从多视角、多方位创设愉快教学情境,引导学生积极探索,使学习成为知识的主动索取过程,在过程中使学生学到获取知识...
164.
语文教学中培养学生创新能力的尝试
作者:
于俊霞
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年16期
页码: 
82
摘要:
学生是语文学习的主人,是学习和发展的主体,小学语文教学要培养学生形成良好的语文素养和科学素养.在日常教学中,摸索培养学生的创新能力方式和方法.
165.
在数学活动中激活学生思维
作者:
焦红肖
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年16期
页码: 
87
摘要:
1.在数学活动中激活学生思维的主动性.2.在数学活动中激活学生思维的灵活性.3.在教学活动中激活学生思维的创造性.
166.
小学语文阅读教学中的课堂创新
作者:
康会荣
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年16期
页码: 
93
摘要:
落实创新教育,必须进行课堂创新.为此,我在小学语文阅读教学中进行了四方面的尝试:一、诱发猜读文本培养学生的推测力.二、利用空白效应激发学生的想象力.三、开放主题之争尊重学生的独创力.四、借助...
167.
初中英语词汇教学策略研究
作者:
陈亚清
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年16期
页码: 
95
摘要:
<英语课程标准>要求初中学生在毕业时应当学习和掌握2000个左右的单词,这样的要求较过去的教学大纲有大幅度提升,对大部分学生来说有很大的难度.本着理论联系实践的原则,本文尝试着对于不同类型的...
168.
提高新课程理念下高中生物课堂教学的有效性
作者:
崔彩明
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年16期
页码: 
100-101
摘要:
新课程理念下的高中生物课堂是学生在教师的引导下自主、合作的学习,同时又是一个探究的过程.新课程实施过程中,要求教师给学生营造民主和谐的学习氛围;充分备课;设计导入,调动学生学习的兴趣;把握好...
169.
政治课教学导语趣谈
作者:
袁莉
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年16期
页码: 
112
摘要:
导语设计得怎样直接影响着课堂教学的效果,因此教师要根据学生特点和教学内容,因人、因材、因时地设计导语.导语的设计有温故启新式、悬念诱思式、情境切入式和提问吸引式等,不论怎样,一定要真正使学生...
170.
再议初中英语分层教学
作者:
李献敬
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年16期
页码: 
115-116
摘要:
面向全体,让每个学生都主动全面发展,是实施全面的素质教育的根本要求.但事实上学生个体存在着很大的差异,他们在学习能力、接受能力等方面都不尽相同.因此,要想使每个学生都有所发展,有所提高,就必...
171.
联系生活实际提高数学课堂教学效率
作者:
闫小霞
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年16期
页码: 
117
摘要:
本文主要论述新时期、新形势、新背景下如何把学生的生活实际作为切入点和突破口,加大课改力度,提高学生的参与度,激发学生的学习兴趣,在重视人本教育中体现数学的实用价值,从而达到提高课堂效率的目的...
172.
《荷花淀》艺术创作指疵
作者:
马新春
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年16期
页码: 
142
摘要:
<荷花淀>笔调清新淡雅,富有诗情画意.但从文学与生活的关系角度考虑,由于回避了战争的残酷性,着重表现革命乐观主义精神,在情节处理上,有悖于艺术真实.作为战争题材的作品,抽去了战争的残酷,只能...
173.
单倍体及单倍体育种中存在的理论问题
作者:
孔柳泉
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年16期
页码: 
143-144
摘要:
单倍体一般是指由生物产生的配子发育而来的个体,染色体组数是正常生物体的一半.单倍体育种是现代作物育种中的重要的育种方法之一,利用花药培养等方法诱导产生单倍体,并使其单一的染色体各自加倍成对,...
174.
准确迁移合理推断——理解常见文言实词在文中的含义
作者:
曹学志
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年16期
页码: 
162
摘要:
文言文实词理解在文言文阅读中所占分值较重,准确理解文言实词是准确理解文言语段的基础,本文结合2009年高考题对"理解常见文言实词在文中的含义"这一考点进行了准确迁移和合理推断的方法总结.
175.
小学语文毕业总复习的探究与实践
作者:
刘文芳
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年16期
页码: 
166
摘要:
复习不只是应考,更应是"知新"(即继续新的学习,走向新的领域).因此,复习不应是机械重复过去的练习,而是教方法抓规律,引导学生站在更高的层次上,从新的视野对知识进行再认识,开展新的实践活动.
176.
浅议中职学校电算化会计的"手把手"教学
作者:
梁德深 胡日桂
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年16期
页码: 
179-180
摘要:
中职学校的扩招使得会计专业学生人数的快速增长,如何保证和提高中职学校电算化会计教学质量,使会计专业毕业的学生能够满足企业对电算化人才的需求,是迫切需要解决的问题.电算化会计课程教学方法一直存...
177.
对戏剧教学的冷思考
作者:
万斌
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年16期
页码: 
192,122
摘要:
戏剧教学如何生动、有效地贯彻实施,需要语文教育工作者对戏剧教学必须作出深刻领会.笔者认为需从营造教学氛围入手,激发学生的主动性和自觉性.其次,还应创设多样的教学情境和创新教学模式.最为重要的...
178.
每次只追前一名
作者:
崔鹤同 汪永丽
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年16期
页码: 
封3
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