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教育教学论坛
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jiaoyu jiaoxue luntan
主办单位：
河北教育出版社有限责任公司
ISSN：
1674-9324
CN：
13-1399/G4
出版周期：
周刊
邮编：
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211. 《医学影像学》课程教学的改革与实践刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年34期页码:摘要： 结合医学影像学的学科特点和发展趋势,对该课程的教学方法和教学内容进行了一些实践和探索,并将现代多媒体网络技术引入课程教学进行了有益的尝试.通过教学改革和创新,调动了学生学习的积极性,教学效果...
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212. "朽木"也是可以雕琢的刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年34期页码:摘要： 要做好学困生转化工作,我认为应从以下方面入手:一、教师要深入了解,查明原因.二、要给学生留住自尊,使其充满自信.三、教师要给学生充分的信任和激励.四、师生间要密切配合,促进学困生的转化.
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213. "举一反三"充分发挥学生的主体性刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年34期页码:摘要： 语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生的白主学习意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择自己的学习方式.本文就发挥学生主体性作一探究.
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214. 五年制商务英语实训之我见刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年34期页码:摘要： 五年制高职教育要做到市场需求和人才培养的成功对接,实训教学起了非常重要的作用.本文针对商务英语专业校内外实训面临的尴尬局面,阐述了校内外实训项项目设计的思路并提出了项目设计具体的实施要点.
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215. 教师应有的人文教育观刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年34期页码:摘要： 本文着重探讨尊重学生就是爱护他们的自尊,唤醒他们做人的尊严.信任学生就是激发他们的潜能,鼓励他们走向成功的阶梯.这是当代教育人道化追求十分关注的重要方面.也是现代老师应具备的人文教育观.她将...
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216. 高中生物教材现代化问题的探究刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年34期页码:摘要： 随着生物科学日新月异,教育心理学理论不断推陈出新,教学方法和教学手段日趋现代化.课程设置正从生物学科内小综合到综合理科不断发展,初中阶段正在探讨实施综合性活动课程,必修课和选修课的课程体系普...
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217. 论初中数学合作学习的教学刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年34期页码:摘要： 合作学习作为课程改革所倡导的三大学习方式之一,越来越被广大教师所认可,正成为当今课堂教学的一个亮点.但实际教学中有不少课堂的合作学习只停留在形式上,实效性不高.为了提高合作学习的实效性,教师...
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218. 小学英语课堂有效教学浅淡刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年34期页码:摘要： 我们应把有效教学理解为有效促进学生的发展的教学.这里的"发展"不仅仅是学生新知识和技能的获得,还包括思维能力的发展以及情感、态度和价值观的形成.即教养与教育的辩证统一.在我区"三全""五优化...
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219. "书墨飘香共成长"的探索与实践刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年34期页码:摘要： "以书为伴,健康成长"成为学校活动主旋律.读书促人成长的理念已经深入人心,师生基本养成了乐于读书的习惯,我们的目标是"教学生六年,要为学生想六十年,要为学生一辈子负责",努力把学校办成书香校...
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220. 也谈数学课堂教学的有效性刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年34期页码:摘要： 课堂教学的"有效性",就是在有效的教学时间内体现出的教学效果和教学效率.在花样繁多、热闹非凡的课堂教学中,我们的学生却没有得到真正有效的发展,教学效果不尽人意,让人感觉华而不实.究其原因不能...
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221. 增加"五味"让化学课堂更精彩刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年34期页码:摘要： 幽默教学是一种高雅的审美活动,教师富有情趣的幽默,会引起学生的学习兴趣,启迪科学思维,给学生以愉悦的享受.注入一点幽默味,多一点趣味,融入一点生活味,添加一点人文味,让化学课堂更精彩.
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222. 试谈物理教学中如何提高学生的学习兴趣刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年34期页码:摘要： 在物理教学过程中,教师要发挥各种实验直观形象作用,增强教学的灵活和新颖,运用恰当的教学方法,提高学生的学习兴趣,提高物理教学的效果.
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223. 浅谈体育教学与学生体育兴趣的培养刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年34期页码:摘要： 兴趣是最好的老师,激发和培养学生的体育兴趣是体育教学得以成功的重要条件,体育教师要对此高度重视,不断提高自身的素质,将成功体验与信息反馈相结合采培养学生的体育兴趣.
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224. 在有效的情境中体验在真实的体验中发展刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年34期页码:摘要： 在教学实践中唯有创设真实、有效的教学情境,鼓励学生真实的体验,数学课堂教学才能真正拓展学生的思维空间,才能有效地发展学生的个性.因此,在数学教学中,教师要精心设计生动有趣的情境,使学生由情入...
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225. 初中思想品德课教学的审美性刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年34期页码:摘要： 在深化改革、扩大开放的新形势下,对于如何提高思想政治课的吸引力和实效性的问题,需要作新的思考和探索.依据美学原则、运用美育方法,使思想政治课教学具有审美性,无疑是一种新的视角和新的努力.
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226. 怎样在小学数学教学中用好概念刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年34期页码:摘要： 对小学生来说,由于年龄小,知识不多,生活经验不足,抽象思维能力差,理解起来有一定的困难.因此教师在有关概念的教学过程中,一定要从小学生年龄实际出发,这样才会收到好的教学效果.
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227. 英语教学之以情优教刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年34期页码:摘要： 在英语教学中,教师应自觉担当起用爱心激发学生学习热情的责任,通过富有成效的努力,来调整学生的情感状态,让学生从教师举手投足之间所表现出的关爱中,感受到信任、鼓励和勇气,从而满怀信心,以浓厚的...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年34期页码:摘要： 在教学过程中,根据教学目的、教学内容和学生的年龄特点,选好渗透点,充分发挥语文课堂的教学这一主渠道的作用,把语文文字训练和思想品德教育统一在语文教学过程中,让学生在获取知识,发展能力的同时,...
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229. 提高英语听力理解能力的策略和技巧刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年34期页码:摘要： 本文结合NMET听力试题的题型和测试内容,论述了听力理解的意义及能力要求.提高听力理解能力,选择适合的听力材料至关重要.有效的训练和恰当的应试技巧点拨有事半功倍之效.
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230. 浅议如何学好初中语文刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年34期页码:摘要： 本文论述只有教师的教育和指导,学生才能理解和明白语文课的性质和任务,切身体会语文学习的重要性,并且注重在学习过程中进行思维训练,还要讲究课内课外相结合的学习方法,从而激发学好初中语文的兴趣.
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231. 道家养生思想对当代体育教学的启示刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年34期页码:摘要： 通过对中国传统哲学道家修身养性健康思想的精华撷取,提出在体育教学中加强对学生进行人文精神的熏陶和传统哲学思想的教育策略.并以此为契机,丰富和完善现代体育教学的方法、措施,达到体育教学效果的最...
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232. 浅谈形象思维在骨科教学过程中的应用刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年34期页码:摘要： 本文从当今医学教育改革的角度论述了临床骨科教学中充分运用和训练学生的形象思维能力对进一步提高教学效果的重要性,并从直观教具、临床病例及日常生活现象、计算机辅助教学等方面,论述"形象思维"的应...
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233. 论高校思想政治教育中的统筹兼顾刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年34期页码:摘要： 统筹兼顾作为科学发展观的根本方法,深刻反映了马克思主义关于发展的世界观和方法论,是我们学习领会和正确运用科学发展观必须把握的精髓和关键.高校思想政治教育要贯彻落实科学发展观,就必须理解好、运...
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234. 浅议初中语文阅读教学的策略刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年34期页码:摘要： 初中语文阅读教学在语文教学中占有重要的地位,如何开展初中语文阅读教学策略的研究是中学语文教研的重要课题.
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235. 语文阅读——我的地盘我作主刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年34期页码:摘要： 语文阅读教学是学生、教师、编者、文本间的多重对话,是思想碰撞和心灵交流的过程.然而,在阅读教学中却往往出现学生主体的淡化和文本的缺失,针对这种情况我们应适当引导学生,切实培养学生阅读理解的能...
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236. 实验复习须创新——高三化学实验复习的思考刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年34期页码:摘要： 化学实验考试有助于提高学生动手实验和创新实践的能力,因此随着教育改革的深入实验考试的内容日益增多,方式也在翻新.本文旨在化学实验考试方面做一些探讨,主要是强调要重视实验复习,做到系统与重点相...
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237. 高等教育多媒体课件创作研究刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年34期页码:摘要： 随着高等教育形势的不断发展变化,数字多媒体技术越来越多地被应用到教学中来,高校教师采用多媒体课件进行教学的越来越多.由此可见,制作好多媒体课件也就成为教师必须掌握的一门技术.本文就制作多媒体...
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238. 刍议网络环境下的思想政治课教学刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年34期页码:摘要： 以计算机为核心的网络教学已成为当前实施素质教育、提高课堂教学效率的一种有效途径.网络教学极大地促进了思想政治课教学,但它又仅仅是个辅助教学手段.
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年34期页码:摘要： 作文是衡量学生综合应用语文能力的标尺,如何提高学生高考作文成绩,本文作者根据自己的教学实践经验,有针对性地分等级地进行高三作文指导与训练,取得较好的成绩.
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240. 我给北川学生上课刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年34期页码:摘要：
教育教学论坛基本信息
| 刊名 | 教育教学论坛 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 河北教育出版社有限责任公司 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 周刊 | 语种 |
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| ISSN | 1674-9324 | CN | 13-1399/G4 |
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