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教育教学论坛
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jiaoyu jiaoxue luntan
主办单位：
河北教育出版社有限责任公司
ISSN：
1674-9324
CN：
13-1399/G4
出版周期：
周刊
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2018年34期页码:摘要： 2015年北京市教委启动北京高等学校高水平人才交叉培养计划,是以提高学生实践能力和创新能力为宗旨,其中"实培计划"是市属高校与中科院等高校联合培养本科生进行毕业论文环节,是市属高校学生的访学...
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32. 高校突发事件应对中的思想政治教育刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2018年34期页码:摘要： 高校突发事件会严重影响校园安全稳定和社会秩序.思想政治教育是高校应对突发事件的软武器.科学有效运用思想政治教育方法有助于防范和有效应对高校突发事件,提高突发事件管理的有效性,以达到创建和谐校...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2018年34期页码:摘要： 本文通过对厦门理工学院教学检查实践的研究,分析了现阶段高校教学检查的特点及存在的主要问题,提出了大数据对高校教学检查工作的意义,探索了运用大数据创新教学检查工作的几点建议.
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2018年34期页码:摘要： 切实发挥思政课在大学生思想政治教育中的主渠道作用,必须大力推进思政课以面向改革实践为主基调的教学改革,可选择组织学生进行社会调查,加深感性认识、发掘和利用乡土资料、聘请知名专家学者和各界管理...
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35. 中德合作办学探析及专业建设启示刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2018年34期页码:摘要： 分析了德国应用型大学人才培养目标特色,学习了浙江科技学院中德合作办学的成功举措,结合我校中德合作具体情况,提出了我校在中德合作专业建设上的建议:专业明确具体对象,全面地采纳德方人才培养方案和...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2018年34期页码:摘要： 在学校进行综合改革的背景下,清华大学工会通过关于青年教职工情况的问卷调查,了解青年教职工成长发展机制的现状和需求,并通过问卷调查结果分析的启示提出进一步开展工会青年工作的方向和着力点.
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37. 高校班主任职责探讨刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2018年34期页码:摘要： 本文对大学新生入校遇到的问题进行了分析,并且对高校教师的职责进行了探讨,首先讨论了班主任与辅导员的关系,然后讨论了大一新生遇到的主要问题,最后讨论了班主任的主要职责.班主任应与辅导员紧密配合...
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38. 军队院校教学与科研互动模式浅析刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2018年34期页码:摘要： 在简要论述高校职能论及对军队院校教学与科研二职能的认识后,分析了军队院校教学与科研关系的冲突原因,对新形势下军队院校教学与科研之间的互动模式进行简析.
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2018年34期页码:摘要： 随着MOOC的流行,越来越多的高等院校尝试引入MOOC,以期为学生提供更多的选择,提高教学质量.由于上课的过程、考核的方式不受监控,引入MOOC的效果怎么样,质量是否有所保障,一直是高校十分...
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40. 3D打印技术在口腔颌面外科的应用刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2018年34期页码:摘要： 随着数字医疗的兴起,3D打印技术在医学领域中的应用范围也不断拓展,本文主要对近年来3D打印技术在口腔颌面外科中颌面部骨折、缺损的修复重建应用进行总结,并展望未来3D打印技术在颌面外科中的应用...
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41. 《论语》中的君子人格刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2018年34期页码:摘要： 《论语》中的君子人格包含仁爱、守礼、谦敬、重道、忠信等基本精神;君子人格在现代社会中发挥着榜样的作用,而与之相反的小人人格则发挥着反面作用.弘扬君子人格,对提升公民道德水平、改善社会风气、弘...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2018年34期页码:摘要： 随着我国"一带一路"倡议的推进,我国需要更多的国际化的人才,这就需要加快人才的培养,国际市场营销就是培养这样人才的课程.国际化背景下迫切需要进行国际市场营销课程教学改革.本文分析了我国国际市...
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43. 高校"混合式教学"改革策略研究刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2018年34期页码:摘要： "混合式教学"作为一种将课堂教学与网络教学相融合的新的教学方法,成为了当前高校教学改革的方向,其改革必须立足于学生、课程、教师三者的实际情况进行.本文针对高校混合式教学改革的策略进行研究,提...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2018年34期页码:摘要： 本文分析了技工学结合的下课程改革的意义及高校电气控制与PLC课程教学现状,给出了工学结合下高校电气控制与PLC课程教学改革措施,给教师提供借鉴,提升课程改革改革效果,促进学生职业技能发展.
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2018年34期页码:摘要： 《热处理原理及工艺》作为材料科学与工程专业的一门核心课程,本文主要针对该门课程教学过程中存在的问题,从优化课程教学内容、改革教学模式和教学方法、采用Thermo-Calc和Deform-3D...
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46. 高职高专"说课"内容、结构与要点刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2018年34期页码:摘要： "说课"是贯彻高等职业教育教学改革指导思想,落实高职教学改革指导精神的最直接体现,是促进教师教学能力和教学水平提高的一种可取的有效的途径.本文对"说课"的内容与结构进行梳理,并对"说课"要点...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2018年34期页码:摘要： 针对当前涉农高校农业信息学科课程教材实际存在的问题,本文全面分析了编写《农业遥感技术》课程教材的必要性,介绍了该课程教材内容与课时分配,以及课程教材资助来源.
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2018年34期页码:摘要： 课程是高校实现人才培养目标的重要手段和主要载体,课程建设质量直接关系学校的教育教学水平和办学质量.为加强课程建设,充分发挥教授在教学活动中的引领和辐射作用,尝试在无机化学课程建设中实行教授负...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2018年34期页码:摘要： 本科生导师制是目前我国高等院校学分制顺利开展的有效措施,也是培养创新人才的有利教育模式[1].文章对内蒙古农业大学森林工程专业本科生导师制从具体实施措施、实施办法、培养经费来源、学生学分获取...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2018年34期页码:摘要： 地方独立院校对专业基础课程《微观经济学》的应用性要求不断提高,案例教学法应用于微观经济学教学是最长用的实践应用.通过调查分析了微观经济学目前教学中存在的突出问题,结合案例教学实践和相关文献,...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2018年34期页码:摘要： 少数民族教育作为国家教育事业的重要组成部分,其发展、实践成果直接影响民族地区的经济、文化及社会发展水平.目前,国家高度重视民族地区教育事业的发展,通过不断投入、强化措施、帮扶重点等,着力改善...
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52. 我国管理学案例教学法研究综述刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2018年34期页码:摘要： 作为社会科学研究的重要研究方法,案例教学法因具有鲜明的理论与实践相结合的特点成为一种行之有效的教学方法而备受国内外管理教育界推崇.本文采取文献分析的方法,对案例教学法在我国管理学科中的应用进...
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53. 导数的几个巧妙用刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2018年34期页码:摘要： 从新的角度推导了商的求导法则、反三角函数的求导法则和初等几何中的余弦定理,扩展了求解思路和方法,也扩大了导数的应用范围.
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54. 大学英语微课设计的常见问题与对策刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2018年34期页码:摘要： 在教学改革不断深入的当今时代,大学英语教学中越来越多的使用微课教学的方式.微课作为一种新式的教学方式,不断的被广泛应用,越来越完善和发展起来,极大地带动了大学英语教学质量的提升.但是,在微课...
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55. 《中医基础理论·寒邪》教学设计刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2018年34期页码:摘要： 中医基础理论是中医学专业的基础课程,本文从教学目标、学生特点、重点难点、教学活动、教学媒体、教学反思、教学改革七个方面开展教学设计,教学设计在注重传授知识的同时,更重视设计怎样提高学生能力和...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2018年34期页码:摘要： 全球化的趋势日益明显,我们与国际的交流越发频繁,英语作为国际合作的主要交流语言之一,其重要性引起了各大高校的重视,相继实施了全英文教学的模式.虽然全英语教学在一定程度上能提高学生的英语水平,...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2018年34期页码:摘要： 传统课堂教学模式无法满足现今研究生对知识创新的要求."互联网+"是创新时代和创新能力的体现,而研究生教育应将"互联网+"知识融合到教学实践的环节中,丰富大数据时代教学实践的方法和成果.本文以...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2018年34期页码:摘要： 针对传统教学和课堂教学的不足,积极研究与探索校企合作,引入优质教学资源的新模式.将思科网院课程体系与计算机专业的课程体系进行深度融合与植入,改进了计算机专业课程教学内容,优化了课程体系,推进...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2018年34期页码:摘要： 结合当前基础教育课程改革的要求,针对目前小学高年段数学课堂教学现状,进行以生为本,小学高年段数学游戏化学习的研究与实践.其重点深入探讨了游戏化学习在小学数学教学中的应用策略:新授课游戏化,乐...
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60. 微课设计在小学美术教学中的应用刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2018年34期页码:摘要： 微课——数字化信息时代衍生出来的一种教学创新模式,它依凭图、文、声三者一体化的形式将知识传递给学生,完全符合新课改倡导的教学理念和教学要求,很大程度上激发起学生们学习的兴趣,整合了有限的教学...
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