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摘要:
中医基础理论是中医学专业的基础课程,本文从教学目标、学生特点、重点难点、教学活动、教学媒体、教学反思、教学改革七个方面开展教学设计,教学设计在注重传授知识的同时,更重视设计怎样提高学生能力和素质的培养.
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文献信息
篇名 《中医基础理论·寒邪》教学设计
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 中医基础理论 寒邪 教学设计
年,卷(期) 2018,(34) 所属期刊栏目 教学设计
研究方向 页码范围 206-208
页数 3页 分类号 G642.4
字数 4907字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9324.2018.34.094
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁永林 146 452 11.0 15.0
2 李兰珍 57 305 10.0 14.0
3 成映霞 61 342 10.0 15.0
4 刘稼 34 180 7.0 12.0
5 孔令娟 5 13 3.0 3.0
6 余磊 4 4 1.0 2.0
7 任红艳 20 37 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中医基础理论
寒邪
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
出版文献量(篇)
84779
总下载数(次)
174
总被引数(次)
134299
  • 期刊分类
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