教育教学论坛期刊
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教育教学论坛

jiaoyu jiaoxue luntan

主办单位:
河北教育出版社有限责任公司
ISSN:
1674-9324
CN:
13-1399/G4
出版周期:
周刊
邮编:
地址:
河北省石家庄市
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  • 作者: 曾元儿 陈贤春
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2020年38期
    页码:  27-28
    摘要: 高校教师教学能力是决定高校教学质量的重要因素,是培养高素质创新型人才的基础.该文阐述了我国高校教师教学能力的内涵和现状,提升教师教学能力的必要性,并以广州中医药大学为例,探讨中医药院校教师教...
  • 作者: 周晨
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2020年38期
    页码:  29-31
    摘要: 学业辅导是高校辅导员的工作内容和职责之一,也是辅导员专业化发展方向之一.该文通过对高校辅导员学业辅导工作案例的文本分析,总结了辅导员视域下学业辅导的主要类型和特点,以及辅导员在开展学业辅导工...
  • 作者: 黄略昭
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2020年38期
    页码:  44-45
    摘要: 作为高职院校一种新型的人才培养模式,现代学徒制模式的核心就在于校企合作、产教融合.现代学徒制模式的实施,能够切实提升高职院校人才培育质量,有效提升企业发展质量,是高职院校、企业、高职学生实现...
  • 作者: 李娟
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2020年38期
    页码:  97-98
    摘要: 《幼儿园教育指导纲要》明确指出,幼儿培养不能与实际生活相脱离,才能使幼儿对事物产生更加强烈的好奇心,使幼儿增长更多的经验.在幼儿科学领域的学习过程中,教育者需要为幼儿进行探究活动提供良好的平...
  • 作者: 王新宇
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2020年38期
    页码:  99-100
    摘要: "大众创业、万众创新"背景下,大学生创新创业成为了高校教育的重点内容,大学生是创新创业的重要组成部分,拥有着专业知识和丰富的想象力、创造力,创新创业也成为了大学生教育中重要的组成部分.辅导员...
  • 作者: 邓艳娟 郑艳霞
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2020年38期
    页码:  111-112
    摘要: 该文分析了我国高等教育学费与其各个影响因素的现状,从高等教育合理收费的角度,给出了高等教育实现教育机会公平的办法.
  • 作者: 张梅 陈科
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2020年38期
    页码:  121-122
    摘要: 用光学显微镜观察菊科万寿菊、百日菊、雏菊、野菊四种植物的花粉粒,其形态特征是:花粉粒近球形,赤道面观椭圆形,极面观3裂圆形,具3萌发沟;外壁表面具刺状雕纹.结果表明:这四种植物花粉形态在种的...
  • 作者: 熊芬
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2020年38期
    页码:  123-124
    摘要: 该文在梳理昆明市教育国际化发展现状的基础上,提出了健全教育国际交流与合作体制、机制,加快国际学校建设、打造昆明国际教育特色和品牌、以优质教育课程支持教育国际化等对策与建议.
  • 作者: 张嘉敏
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2020年38期
    页码:  146-148
    摘要: 课程是学校最重要的产品之一,在轨道交通行业大发展的新时期,大学开设城市轨道交通系列模块课程具有一定的现实性要求.该文首先分析了城市轨道交通的行业特征,并比较分析了非行业特色与行业特色高校的异...
  • 作者: 廖雯琦 梁雪清
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2020年38期
    页码:  164-165
    摘要: 该文聚焦桂林医学院的学科特点与教学实际,提出基于多元混合式教学模式的医学类院校大学英语课程的教学改革方案,创新大学英语教学模式.该举措符合"双万计划"背景下的建设线上线下多元混合式课程的需求...
  • 作者: 刘兰 姜志美
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2020年38期
    页码:  166-167
    摘要: 近几年翻转课堂教学模式备受国内外的关注,这种教学模式彻底改变了传统课堂的教学结构和流程、课堂组织形式及师生的角色等.该文基于微观经济学教学实践来探讨翻转课堂的具体流程和组织形式,为微观经济学...
  • 作者: 张博 江海深 赵鹏飞 闫光辉
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2020年38期
    页码:  168-169
    摘要: 该文以情景教学模式为依托,构建了"项目化""工程化"的教学模式和评价体系,充分调动学生的学习积极性和主动性,锻炼学生解决复杂实际工程问题的能力,实现学生理论素养和实践能力的双重提高.
  • 作者: 刘卓 孙智源 杨洋
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2020年38期
    页码:  188-189
    摘要: 围绕新工科建设对大学生创新能力培养要求,提升TRIZ课程与交通工程专业耦合度,该文探讨了新工科建设背景下交通工程专业TRIZ课程教学的改革思考.通过教学内容与教学模式改革,使得学生在学习课程...
  • 作者: 刘军 王林 袁军伟
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2020年38期
    页码:  192-193
    摘要: 在我国以煤炭行业为主的高校,"矿井瓦斯灾害防治"在采矿工程、和安全工程专业已经成为一门专业必修课,开设了三十余年.通过该课程的改革和建设,能够提高学生知识理论丰富度,培养学生利用多学科知识解...
  • 作者: 李红宇 王士强 王霞 苗兴芬 范名宇
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2020年38期
    页码:  203-204
    摘要: 试验设计与抽样调查教学主要面向作物学专业研究生,本专业学习该课程的主要目的是辅助试验设计和分析试验总结.该文就该课程教学开展教学研究及课程建设,打通线上线下,提出了实用性、工具性、兴趣和教学...
  • 作者: 张珠让
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2020年38期
    页码:  211-212
    摘要: 产出导向教育(OBE)是一种关注和界定每一位学生所达成的最终学习成果的教育,同时也是一种依据学生预期达成的最终学习成果反向设计课程体系的教育模式.基于产出导向教育理念,该文对作者所在院校学前...
  • 作者: 夏水鑫 郑时有
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2020年38期
    页码:  213-214
    摘要: 本科教学工作是高等教育的主体和核心.以实践为主导的材料类专业培养的是新世纪新型应用技术人才,因而对学生实践和创新能力提出了更高的要求.将科学研究成果引入课堂,实现教学与科研的紧密有效结合不但...
  • 作者: 杜玉英
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2020年38期
    页码:  260-261
    摘要: 现代企业运作综合实训是一门跨专业综合性、实践性、操作性极强的核心课程,着重培养学生的实践动手能力、业务操作能力和创新思维能力,引导学生主动地去发现问题、分析问题和解决问题.为更好地适应社会对...
  • 作者: 乔长录 王春霞 王海娟 范文波
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2020年38期
    页码:  264-265
    摘要: 针对传统教学模式下学生学习兴趣不高和参与性不强的问题,该文基于"雨课堂"智慧教学理念,结合土力学课程特点,对教学内容进行了线上、线下综合设计包括:理论、实践教学内容设计、混合式教学方法、新型...
  • 作者: 徐建芳
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2020年38期
    页码:  272-273
    摘要: 该文作者在听课过程中发现教师的课堂提问出现了诸多问题,比如问题没有目标指向性,没有考虑到学生的知识水平,或者问题表达的清晰度不够等,导致学生的思维和能力得不到培养,核心素养无从落实.该文作者...
  • 作者: 夏卉 李晖
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2020年38期
    页码:  278-279
    摘要: 为促进分析化学教学与科研相结合,提高学生学习兴趣及科研意识,该文举例介绍了在分析化学课堂教学中引入科研文献的初步探索,并对文献内容的选择及教学方法进行了探讨与思考.
  • 作者: 陆瑜芳
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2020年38期
    页码:  280-281
    摘要: 在"爱情心理密码"公开课基础上,该文总结了如何设计通识教育课程体系和"线上""线下"内容,使其具有挑战性和难度,如何引导学生在研讨中运用知识,培养学生自主发现问题、研究问题和解决问题的能力,...
  • 作者: 励洁丹
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2020年38期
    页码:  291-292
    摘要: 该文针对大学公共外语教学特点,研究该类课程如何发挥移动技术辅助外语学习的优势,探讨MALL承载的大学公共外语课程多模态教学设计,同时分析其中可能产生的问题及应对策略.
  • 作者: 沈丹莹
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2020年38期
    页码:  297-298
    摘要: 操作系统是计算机专业十分重要的基础课程,针对课程知识点抽象难懂,学生学习困难等问题,该文提出了以讲授法为基础,结合类比、讨论、演示、练习与归纳,综合运用多种教学方法,在实际教学中激发了学生的...
  • 作者: 安琪 李玮
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2020年38期
    页码:  305-306
    摘要: 任务驱动法是一种创新的教学方法,属于探究式教学的范畴.任务驱动法在卫生法教学中的应用,通过创建一定的教学情境,为学生营造出轻松、愉悦的学习氛围,有利于激发学生参与学习的积极性和主动性,对提升...
  • 作者: 张路
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2020年38期
    页码:  315-316
    摘要: 在金融科技创新的背景下,如何培养高质量的互联网金融复合型人才是传统金融业转型发展的关键,并对地方金融和普惠金融有着重要的意义.该文通过对互联网金融人才进行需求分析,有针对性地构建了实验、实境...
  • 作者: 周泓 杨扬 沈义民 黄正行 齐炜
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2020年38期
    页码:  329-330
    摘要: 该文以浙江大学生物医学工程与仪器科学学院的创新人才培养为例,介绍了以校内"创客空间"教学实践平台和校外"一流企业合作实践平台"为两翼的创新人才培养平台与体系建设的一些经验与方法,对生物医学工...
  • 作者: 孟繁营
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2020年38期
    页码:  341-342
    摘要: 汽车行业企业在"互联网+"和"人工智能+"的产业技术变革背景下对高职层次人才需求向复合型转变,给高职院校教学团队建设提出新要求.德州职业技术学院为强化职业院校服务区域经济建设能力,特别是培养...
  • 作者: 张薇薇
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2020年38期
    页码:  363-365
    摘要: 该文作者结合多年的翻译实践,分析了科普文献英汉翻译的现状以及存在的问题,并引用实例提出了提高科普译文可读性的四项翻译策略,即译文的流畅性、生动性、通俗性及自身的科学性,以期为科普文献翻译者提...
  • 作者: 任琰杰 孙海英 张岩 张越 郭小静
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2020年38期
    页码:  373-375
    摘要: 桌面即服务(Desktop as a Service,DaaS)是一种新型云计算服务,把计算、存储能力放置在自治、异构的云计算服务器端,为广大客户提供按需分配的虚拟桌面服务.该文提出基于Do...

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