幼儿科学领域的核心经验及其获得方式

• 作者: 李娟
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 科学领域 核心经验 获得方式
• 年，卷（期）: 2020,（38）
• 所属期刊栏目: 学生教育
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

《幼儿园教育指导纲要》明确指出,幼儿培养不能与实际生活相脱离,才能使幼儿对事物产生更加强烈的好奇心,使幼儿增长更多的经验.在幼儿科学领域的学习过程中,教育者需要为幼儿进行探究活动提供良好的平台,使其掌握正确的科学探究方法,发现科学的奥秘,帮助幼儿主动获取科学经验、建构概念、形成科学情感,不断促进幼儿的成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娟		14	3	1.0	1.0