教育科学研究期刊
出版文献量(篇)
4360
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教育科学研究

Educational Science Research
曾用名: 电大学刊(经济版)

CSSCI

影响因子 1.3277
综合性教育科学学术刊物,主要面向广大从事一线教育教学工作的教师、教育教学研究人员及教育行政管理人员,发表最新的教育教学研究成果、国内外教育教学研究动向和趋势、有关当前教育的热点问题的专论,以及各类调查报告等。
主办单位:
北京教育科学研究院 北京广播电视大学
期刊荣誉:
北京市社科类一级期刊 
ISSN:
1009-718X
CN:
11-4573/D
出版周期:
月刊
邮编:
100101
地址:
北京市朝阳区北四环东路95号
出版文献量(篇)
4360
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  • 作者: 文喆
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2002年7期
    页码:  1
    摘要: 参加了几次课题开题论证,发现"十五"教育科学规划立项课题,确有一些关乎国计民生、重大改革实验的宏观题目,提出的问题是从生活中来的,很复杂,很前卫,研究预期成果也是针对生活需要的,很全面,很...
  • 作者: 李秉德
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2002年7期
    页码:  5-6
    摘要: 作为一名符合时代要求的教师,首先要树立"教师专业"意识和思想,明确教师应具备较高的思想品德素质、一定文化水平和基本的育人知识和方法;还需要获得教师资格认定;更为重要的是教师必须自觉地成为一个...
  • 作者: 谢利民
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2002年7期
    页码:  7-10
    摘要: 着重阐述现代课堂教学的生命价值理念,认为现代课堂教学对教师和学生而言,首先是他们生命活力和生命价值的体现;知识传播而非简单的传递,知识传播的实质是激活与播种、生成与生长知识;知识传播的课堂教...
  • 作者: 刘启迪
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2002年7期
    页码:  11-13
    摘要: 教材是制约课程实施的一个重要因素.教材对课程实施的影响突出表现在两方面,一方面是各科教材的基本结构对课程实施的影响;另方面是新时期教材发展的"四化",即多样化、现代化、系列化和立体化对课程实...
  • 作者: 王婷
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2002年7期
    页码:  14-17
    摘要: 概述香港课程发展的最新动态及未来课程发展的趋势,着重阐释香港21世纪的教育目标、学校课程改革的宗旨、课程发展的主导原则和策略以及香港课程构架,以期对北京的课程改革有所借鉴.
  • 作者: 易进
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2002年7期
    页码:  18-20
    摘要: [编者按]"百名学者评论中国教育"专栏,以教育研究者的角度,就教育理论和实践中的热点、焦点、难点、冰点问题发表各种建设性见解.先期办成开放式的,一事一议,或提出问题,或分析评论,力求形成百...
  • 作者: 盛冰
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2002年7期
    页码:  21-22
    摘要: 北京2002年秋季高考将实行"3+X"考试,这对于学校、教师以及千百万的家长、学生来说是一件大事.自从恢复高考以来,我国高考模式大致实行了"大文大理"型、"3+2"型,直至今天的"3+X"...
  • 作者: 李亚东 田凌晖
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2002年7期
    页码:  23-26
    摘要: 从全面实施主体性教育的要求出发,针对"行政性"评价存在的弊端--被评价者的主体性受到压抑,在理论上确立被评价者的主体地位的基础上,科学地构建主体性评价模式的基本框架,提出"合作评价模式"、"...
  • 作者: 张桂芳 秦晓文
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2002年7期
    页码:  27-29
    摘要: 课堂教学评价一直受到教育决策者、研究者和教师的关注.梳理国内外课堂教学评价的研究成果,预测课堂教学评价发展的方向,以促进课堂教学评价的研究与实践.
  • 作者: 和学新
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2002年7期
    页码:  30-33
    摘要: 校本课程开发从涉及的范围来说,可以分为完全校本课程开发和部分校本课程开发.从部分校本课程开发到完全校本课程开发,实际上是一个从现实到理想逐渐发展的过程.天津市上海道小学的校本课程建设正是经历...
  • 作者: 李万增
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2002年7期
    页码:  34-37
    摘要: 研究是一种基本的学习方式.学生通过"研究"的方式获得知识和技能的活动,就是"研究性学习".在中小学开展"研究性学习"的目的是帮助学生获得知识和技能,培养学生研究的能力和创新素质.中小学开展"...
  • 作者: 陈惠英
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2002年7期
    页码:  37
    摘要: 许多老师认为每节课都要把知识讲清楚、讲明白,这样才算是一节好课,但我认为如果讲得太清楚、太透彻也未必是好事,所谓物极必反.
  • 作者: 胡卫平
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2002年7期
    页码:  38-41
    摘要: 物理问题解决过程中思维能力培养的主要途径是:遵循解决物理问题的思维过程;训练解决物理问题的思维策略;掌握解决物理问题的思维方法;培养解决物理问题的辩证思维能力.
  • 作者: 马志成
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2002年7期
    页码:  42-44
    摘要: 在实验探究教学中教师通过创设问题情境,设置假说佐证,引发结论拓展,可以引发、训练和发展学生的创造思维,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力.
  • 作者: 王金萍
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2002年7期
    页码:  45-46
    摘要: 教学方法是为了达到教学目的而组织的一种有序的教师工作方式及学生学习活动方式的总和,教学方法的本质主要取决于学生的学习认识活动(学习)和教师相应的活动(教学)的逻辑程序和心理方面,即由学习方...
  • 作者: 冯俊
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2002年7期
    页码:  47-49
    摘要: 众所周知,未来数学教育的趋势是由封闭走向开放.为了克服传统数学教学中课堂组织形式单一,解题方法公式化,教学过程程序化,解题答案唯一等问题对学生思维的束缚,我们进行了旨在"有利于全体学生主动...
  • 作者: 俞国良 郑友富
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2002年7期
    页码:  50-53
    摘要: 通过对国外性教育,特别是儿童性教育历史和现状的分析,结合我国学校、家庭、社区性教育相对薄弱的实际,指出在我国开展儿童青少年性教育的重要性和必要性,并进一步明确提出在我国各级各类学校教育中开展...
  • 作者: 龙燕梅
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2002年7期
    页码:  54-56
    摘要: 教育的一条基本原则就是从学生的实际情况出发.学生的实际情况不仅仅包括他们的年龄特征,还包括他们的性别特征和个体差异.在实施教育措施和教学方法上应做到男女有别,因性施教.因性施教的基本策略就是...
  • 作者: 杨维全
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2002年7期
    页码:  57-58
    摘要: 青少年时期是人生观、价值观形成的关键时期.在改革开放的新形势下,为了使更好地抵御外来西方势力的"文化渗透",使青少年健康成长,必须加强理想信念教育,这也是德育工作者的首要任务.
  • 作者: 吴义昌
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2002年7期
    页码:  59-61
    摘要: 教师对科研存有的"分工论"、"无用论"、"无暇论"和"神秘论"等消极认识阻碍了中小学教育科研的健康发展,行动研究能够很好地解决教师的这些认识问题.要实施行动研究,必须树立中小学教师以开展行动...
  • 作者: 丰力
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2002年7期
    页码:  62-63
    摘要: 课题名称:<我国中小学新型科学素质教育模式的研究> 课题类别:全国哲学社会科学"九五"规划青年基金项目 学科分类:基础教育 课题承担人:金辉上海市教育科学研究院 200234 中国...

教育科学研究基本信息

刊名 教育科学研究 主编 时龙
曾用名 电大学刊(经济版)
主办单位 北京教育科学研究院 北京广播电视大学  主管单位 北京市教育委员会
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1009-718X CN 11-4573/D
邮编 100101 电子邮箱 esr1203@sina.com
电话 010-84649579 网址 www.esrbj.com
地址 北京市朝阳区北四环东路95号

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