教育科学研究期刊
出版文献量(篇)
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教育科学研究

Educational Science Research
曾用名: 电大学刊(经济版)

CSSCI

影响因子 1.3277
综合性教育科学学术刊物,主要面向广大从事一线教育教学工作的教师、教育教学研究人员及教育行政管理人员,发表最新的教育教学研究成果、国内外教育教学研究动向和趋势、有关当前教育的热点问题的专论,以及各类调查报告等。
主办单位:
北京教育科学研究院 北京广播电视大学
期刊荣誉:
北京市社科类一级期刊 
ISSN:
1009-718X
CN:
11-4573/D
出版周期:
月刊
邮编:
100101
地址:
北京市朝阳区北四环东路95号
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  • 作者: 朱永新
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  1
    摘要:
  • 作者: 吴亮奎
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  5-8
    摘要: 新课程改革理论中基本概念的不清晰导致教学实践出现问题.对"课程"与"教学"、"教育性"与"教学性"、"发展"与"重建"等基本概念需要进行辨误式分析.只有理清它们之间的关系,才能更好地发挥课程...
  • 作者: 王铁群
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  9-12,38
    摘要: 基础教育是国民教育的起点,具有全局性、先导性的特征,基础教育公平是社会公平的起点和关键,然而制度化教育的特性成了实现教育公平的羁绊.分析制度化教育过程中,基础教育阶段的教育制度、学校管理和教...
  • 作者: 李政 汤术峰
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  13-16
    摘要: 对教育公平的全面认识对于促进我国教育发展有重要意义.在对教育公平、教育公正、教育平等等基本概念进行分析的基础上,明晰教育公平的基本内涵,分析教育公平与教育发展的基本关系,进而分析教育公平与我...
  • 作者: 侯晓明 程斯辉
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  17-19
    摘要:
  • 作者: 曹永国
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  19-22
    摘要:
  • 作者: 黄黎明
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  23-27
    摘要: 30年来,知识教学作为推动社会进步的内在力量,是推进教育持续变革的基本常量.但由于服务经济建设需要的历史过程,知识价值过度趋于功利主义,知识教学被不同程度地异化为外在手段,阻碍甚至压制学生的...
  • 作者: 周峰 高慎英
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  28-31
    摘要: 我国的优质学校创建与"重点学校制度"密切相关."重点学校"成为政策扶持型的"优质学校";"改造薄弱学校"催生出自主奋斗型和集团依托型"优质学校";"示范性高中"评估成为"优质学校"的新准入证...
  • 作者: 李宜江 谈力群
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  32-34
    摘要: 中小学校内部管理体制改革,有效提升了中小学校内部管理水平、提高了学校教育质量,但在其推进中也存在诸多问题,需要构建三维一体的学校内部管理模式,落实一条龙的学校内部人事管理模式,推行以综合考评...
  • 作者: 蔡歆
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  35-38
    摘要: 新课程改革促使学校在向专业化组织转型的过程中,对原有组织结构及其运行机制进行调整.在总结项目学校主要的组织结构变革举措的基础上,分析其现状、共性特点、动因和阻力.
  • 作者: 张向众
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  39-42
    摘要: 标准本位逻辑下的教学评价很容易在教育改革中产生简单应对评价指标的倾向,导致评价改革与教学改革之间的相互析离.但是,在"新基础教育"中,教学改革评价直接指向改革过程并深入地研究教学改革实践,推...
  • 作者: 司洪昌
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  43-46
    摘要: 对于村落而言,处于村落之中的学校是一种外来的社会组织,是主流文化的传播场所.这在学校的节日仪式中完全凸显出来了.但处在村落社区之中,学校无法逃离村落的文化背景,处处受到村落文化的辐射,这在儿...
  • 作者: 刘文娟 李如密
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  47-50
    摘要: 随着新课程的推进,学生的问题意识增强,教学答问艺术越来越受到重视.教学答问艺术具有保证教学顺利进行、深化教学和促进学生思维发展的功能.运用教学答问艺术,要遵循启发性原则、灵活性原则和针对性原...
  • 作者:
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  50
    摘要:
  • 作者: 王后雄
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  51-54
    摘要: "从学生已有生活经验出发"是化学新课程的基本理念,学生的起点能力是教学的出发点,并对教学产生直接的影响.把学生的"已知"作为教学起点设计的教学策略主要有:重视联系,促进同化;合理筛选,满足教...
  • 作者: 徐兆洋 魏佳
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  55-57,66
    摘要: 真实任务作为数学学习的一种资源,在激发学生数学地思维、促进学生对数学的理解、培养学生的实践能力和创新精神、使学生形成正确的数学价值观等方面具有积极的意义.在课堂教学环境下,真实任务是基于现实...
  • 作者: 赵鑫
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  58-62
    摘要: 心理健康教育在中国内地开始之初,由于缺乏本土专业人才,在很大程度上依靠国外特别是西方国家的学校心理学理论.到目前为止这种现象仍在一些地区普遍存在.由于文化和地域等差异,引进的理论和方法难免会...
  • 作者: 李国敏
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  63-66
    摘要: 手机正在或已经大规模地被中小学生使用,并取代传统的儿童玩具而成为他们的"高级玩具".学校教育价值取向的偏差以及家庭情感的缺失,更加剧了中小学生对手机的需要.以手机为代表的电子媒介有着与学校教...
  • 作者: 刘旭东
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  67-69
    摘要: 研究是教师当然的工作内容.关于教师的研究的目的、形态与一般意义上的研究存在较大区别,这决定于教师工作的目的、性质和方式.为此,要开展与教师工作相一致的研究,提升教师工作的内在品质.
  • 作者: 程雯 邓坚阳
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  70-72
    摘要: 现实中,教师的总体幸福感并不高.影响教师主观幸福感的因素主要有经济收入、社会支持、生活事件等外因,以及人格与自尊、自我效能感与应对方式、心理健康水平等内因.通过提高教师的职业声望、社会地位和...
  • 作者: 杜秀芳
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  73-75
    摘要: 培养学生的科学探究能力是学校科学教育的重要目标.目前国外研究者对科学探究能力的认识不同,采用的评价方法也不同.一种观点认为,科学探究能力是过程技能的集合,对科学探究能力的评价主要采用纸笔测验...
  • 作者: 王立军 钱丽霞
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  76-78
    摘要:
  • 作者: 沙涛 罗义汉
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  79
    摘要:
  • 作者: 周月红
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  80
    摘要:
  • 作者: 杨晓
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  80
    摘要:

教育科学研究基本信息

刊名 教育科学研究 主编 时龙
曾用名 电大学刊(经济版)
主办单位 北京教育科学研究院 北京广播电视大学  主管单位 北京市教育委员会
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1009-718X CN 11-4573/D
邮编 100101 电子邮箱 esr1203@sina.com
电话 010-84649579 网址 www.esrbj.com
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