论文降重
免费查重
出版文献量（篇）
15267
总下载数（次）
34
总被引数（次）
26760
教育实践与研究
分享
投稿
Educational Practice & Research
影响因子
0.3815
本刊办刊宗旨是：着眼于新世纪我国教育改革和发展的新势，全国贯彻党和国家的教育方针，全面做好三个服务，即：为中小学教育科研和教学研究服务，为教育教学实践服务，为中小学教育管理服务。读者对象为：中小学教师、教研工作者、教育理论工作者和教育管理工作者。
主办单位：
河北省教育科学研究所
期刊荣誉：
2001年获河北省优秀期刊封面设计奖
2002年获河北省执行著作权法先进单位
ISSN：
1009-010X
CN：
13-1259/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
050061
地址：
出版文献量（篇）
15267
总下载数（次）
34
总被引数（次）
26760
分享
文章浏览
目录
-
刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2002年1期页码:摘要： 教师在学校心理健康教育中起着举足轻重的作用;教师积极的学生观是教育教学工作的前提;教师要以自己良好的个性影响学生,以平等的心态摆正师生关系,善待每一个学生,培养学生的健全人格.
-
刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2002年1期页码:摘要： 创新思维能力是创新人才的明显标志.小学英语教学对学生创新思维的培养要注意激发学生的求知欲望,培养学生的创新思维能力;增强学生的英语语感,拓展创新思维的途径;训练学生直觉思维,激发创新思维灵感...
-
33. 试论“自主学习”课堂教学的开放性刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2002年1期页码:摘要： "自主学习"的课堂教学活动是开放的.只有解放思想,转变观念,才能自觉、主动地投身到这项教改实践中来.
-
34. 小学英语教师的听评课艺术刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2002年1期页码:摘要： 听课与评课是教学常规的重要组成部分,是促进教师业务上相互交流、相互学习、相互提高的重要途径,对教师业务水平提高、教学观念转变、教学思想完善、教学特色形成起着重要的作用.本文从小学英语教师听评...
-
35. 情感教育的课程化研究刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2002年1期页码:摘要： 本文对情感教育的基本内容与目标、课程组织框架及教学实施策略和方法进行了初步探索.
-
36. 新课程标准下对语文教学的思考刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2002年1期页码:摘要： 新课程标准对语文教学提出了新的理念:语文教学既要体现工具性,更要体现人文性;要树立大语文观念;要淡化分析,重视熏陶感染;要相信学生,积极倡导自主、合作、探究的学习方式.
-
37. 小学英语情景教学刍议刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2002年1期页码:摘要： 情景教学是目前小学英语课上常用来进行听说训练的一种新型教法.它区别于传统的教法那样重视知识体系结构,注重于所学知识的实际运用和交际.
-
38. 巧妙图示 简单解题刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2002年1期页码:摘要：
-
39. 浅析抓不变量解应用题刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2002年1期页码:摘要： 小学数学应用题中,有一种是变量与不变量共存,解题时如果从变量的角度去思考则难以顺利解答,若抓住不变量解题就比较容易.学生能够掌握此种解题方法有助于他们在练习时很快找到最佳解题思路.
教育实践与研究基本信息
| 刊名 | 教育实践与研究 | 主编 | 窦才 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 河北省教育科学研究所 | 主管单位 | 河北省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1009-010X | CN | 13-1259/G4 |
| 邮编 | 050061 | 电子邮箱 | jysjyyj@vip.163.com |
| 电话 | 0311-66005922 | 网址 | |
| 地址 | 河北省石家庄市中华北大街122号 |
教育实践与研究评价信息
期刊荣誉
| 1. | 2001年获河北省优秀期刊封面设计奖 |
| 2. | 2002年获河北省执行著作权法先进单位 |
教育实践与研究统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
安徽电子信息职业技术学院学报
北京信息科技大学学报(自然科学版)
北京教育(高教版)
班主任
成才与就业
成人高教学刊
湖南邮电职业技术学院学报
创新人才教育
课堂内外·科学FANS
当代电大
动动画世界·教育技术研究
当代教育实践与教学研究(电子刊)
当代教育研究
当代职校生
东方青年·教师
动漫界
都市家教(上半月)
都市家教(下半月)
读写算
大学(研究版)
大学时代(下半月学术教育版)
大学生经济探索
大学(校园版)
读与写
飞(素质教育版)
