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教育实践与研究
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Educational Practice & Research
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本刊办刊宗旨是：着眼于新世纪我国教育改革和发展的新势，全国贯彻党和国家的教育方针，全面做好三个服务，即：为中小学教育科研和教学研究服务，为教育教学实践服务，为中小学教育管理服务。读者对象为：中小学教师、教研工作者、教育理论工作者和教育管理工作者。
主办单位：
河北省教育科学研究所
期刊荣誉：
2001年获河北省优秀期刊封面设计奖
2002年获河北省执行著作权法先进单位
ISSN：
1009-010X
CN：
13-1259/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
050061
地址：
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 根据课程标准的要求,教学评价内容要从过分注重学业成绩转向注重多方面潜能的发展;评价主体要从单一转向多元;评价的角度从终结性转向过程性、发展性评价,更加关注学生的个别差异;评价方式应更多地采取...
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32. “E”出小学科学新天地刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 信息技术的快速发展,给课堂教学带来了耳目一新的变革.当前,“E”数字时代已经到来,它也一步一步走进小学科学课堂中,给小学科学课堂教学带来了巨大的变革.“E”课堂,将“生命世界”丰富的内容灵活...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 在小学科学学科的教学中,我们要加强实验教学,积极探索提高实验教学的有效途径,提高实验教学效果.
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34. 让我们拉钩吧刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2015年2期页码:摘要：
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35. 我说练字10分钟刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2015年2期页码:摘要：
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2015年2期页码:摘要：
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要：
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38. 培养高阶思维 营造高阶课堂刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 高阶课堂是培养、训练与提高学生分析、评价和创造能力的课堂教学形态,是新课程实施所应追求的课程形态,是课堂教学走向深入、走向理性和走向高效的必由之路,很值得深入探讨与研究.
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39. 教育·教学·教师刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 教育现代化首先是教育思想的现代化.教育、教学、教师的内涵正随着教育改革与发展而发生着深刻的变化.建构现代教育的理论框架,树立科学的教育观、教学观、教师观是教育研究的重任,也是做好教育教学工作...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 综合实践活动是我国基础教育新一轮课程改革中增设的新型课程.因其课程形态与学科课程有很大差异,需要更多的实践探索.研发“走进海南骑楼”综合实践活动,着重在课题产生、课程目标、活动实施和研发成果...
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41. 浅谈课堂教学评价的有效性刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 现代课堂教学评价要以教学的效果、效率为准绳,以学生的发展为标准.评价教师角色定位重点考察其能否及时、准确地发挥“导”的作用;评价教学目标制订重点考察其是否既符合课程标准和教材特点,又符合班级...
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42. 目标教学的梳理与思考刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 随着新一轮基础教育课程改革的不断深化,给具有深厚群众研究与实践基础的目标教学赋予了新的生命力.洋思中学、杜郎口中学的崛起令我们对目标教学再度寄予厚望.坚定不移地走“中国本土化”之路,落实新型...
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43. 以职称为导向促进学校教学科研工作刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 随着社会发展,人才结构变化和技术革新,教育事业面临新的机遇和更为广阔的发展前景.根据教育部颁布的有关文件,加强教师队伍管理,就要建立科学的评价制度,完善教师考核评价制度.公正的职称评审,是调...
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44. 适合农村初中生的有效学习策略刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 农村的经济、教育设施还相对落后,学生及其家长的观念也有别于城市.为了提高农村初中生的学习效果,我校依据所处地域实际,从教师、学生两个方面入手,抓住课前、课中和课后三个环节,尝试了一套适合初中...
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45. 主题班会中微情境的创设与运用刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 微情境是指以短小精悍的故事、影像、视频、图片、音频等为媒介,营造引发学生身心积极反应的情境.在主题班会中,创设微情境,将学生引入其中,通过观赏、参与、体验、交流、感悟等,领悟为人、做事、处事...
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46. 太极拳对中学生身心发展影响的研究刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 太极拳是中华武术的重要组成部分,是适合中学生参加的体育运动.中学学生太极拳练习有利于调节精神状态,克服焦虑情绪,缓解学习压力,克服浮躁、偏执等心理,养成静心凝神的良好心态、品性,培养坚强意志...
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47. 学科教学知识与青年教师专业成长刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 学科教学知识(PCK)是教师独有的一种知识类型,是教师专业发展的前提性条件之一.PCK理论认为,教师之所以与学科专家不同正是因其有独特的专业知识:即学科教学知识.理解和掌握学科教学知识对于促...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 教学既是技术也是艺术,优秀教师必须具备高超的教学设计意识和能力,具备丰富的学科资源和足够的教学资源.教师既要做导演又要做演员,既要有扎实的口语表达功底,还要有娴熟的课堂教学技能.
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 金山词霸运用于高中英语词汇教学,有利于调动学生学习英语词汇的兴趣和积极性,提高英语词汇教学效率.其方法有指导学生结合课本,建立生词本,自主学习,人机互动等.
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 当下的高中语文写作教学深陷应试化误区,教师应遵循写作教学规律,探索实践,切实引领学生在写作学习中循序达标、以读促写、表达真我、对接生活.
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51. 读写沟通,让“仿作”熠熠生辉刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 语文学习需要经历两个阶段:一是“读”,它是知识的储备和内化;二是“写”,是智慧的生成与创造.二者不可脱节,其中“写”是语文教学的重点和难点.教师应把阅读教学的重心转移到读写结合上来,让学生学...
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52. 浅谈《乡愁》教学中的美育渗透刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 美育是学校教育中不可或缺的组成部分,语文教育必须渗透美育,以全面提升学生素养.《乡愁》中蕴含着丰富的美育因素,要通过导课创设氛围美,诵读表现音韵美、意境美,察形感悟结构美,练习创造美.
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 通过对近五年河北省中考文言文试题的分析,发现考查的特点与方向,据此提出复习的相应建议:按照《考试说明》全面复习课内文言文,加强课外文言文阅读训练;实词、虚词、句意理解抓住“积累”“语境”;简...
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54. 初中英语词汇教学策略例谈刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 初中英语词汇教学要讲究方法、策略.教学实践表明,利用图片或动作解释单词、根据语境猜词、编小故事学单词等方法,可以帮助初中生学习和记忆英语单词,提升学习与运用英语词汇的能力.
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55. 运用时事热点让思品课堂更生动刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 思想品德课堂教学要联系社会实际,将时事热点融入课堂.有些时政热点事件在青少年中的反响强烈,有很好的教育意义.一则时事新闻可否在不同教学内容中灵活使用,关键在于教师的积极研究与探究.
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要：
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57. 思维导图在高中政治课教学中的运用刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 思维导图运用于高中政治课程学习有助于学生认识知识系统与核心知识,可帮助学生清晰把握知识脉络,促进理解与记忆知识,构建有效学习与思维的支架,对教学效率与质量的提高都具有积极意义.
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 利用网络资源建立初中历史教学资源库,有利于教学利用历史史料,优化教学课堂,更好地实现史论相结合,理论联系实际学习历史,培养学生历史唯物主义观点.
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59. 关于高中生数学能力的思考刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 观察得以入门,理解方窥“全豹”.高中生学习数学基础知识,只有在运用中才能深刻理解和牢固掌握;培养和提高他们的各种数学能力也只有通过运用才能充分体现.
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 教师的专业发展实质是教师能力及其结构的发展与完善.新课程改革对数学教师能力结构提出了更高的要求,优秀的数学教师应具有较强的数学能力、教育教学能力、教育科研能力和指导新教师能力.
教育实践与研究基本信息
| 刊名 | 教育实践与研究 | 主编 | 窦才 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 河北省教育科学研究所 | 主管单位 | 河北省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1009-010X | CN | 13-1259/G4 |
| 邮编 | 050061 | 电子邮箱 | jysjyyj@vip.163.com |
| 电话 | 0311-66005922 | 网址 | |
| 地址 | 河北省石家庄市中华北大街122号 |
教育实践与研究评价信息
期刊荣誉
| 1. | 2001年获河北省优秀期刊封面设计奖 |
| 2. | 2002年获河北省执行著作权法先进单位 |
教育实践与研究统计分析
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