教育实践与研究期刊
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教育实践与研究

Educational Practice & Research

影响因子 0.3815
本刊办刊宗旨是:着眼于新世纪我国教育改革和发展的新势,全国贯彻党和国家的教育方针,全面做好三个服务,即:为中小学教育科研和教学研究服务,为教育教学实践服务,为中小学教育管理服务。读者对象为:中小学教师、教研工作者、教育理论工作者和教育管理工作者。
主办单位:
河北省教育科学研究所
期刊荣誉:
2001年获河北省优秀期刊封面设计奖  2002年获河北省执行著作权法先进单位 
ISSN:
1009-010X
CN:
13-1259/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
050061
地址:
河北省石家庄市中华北大街122号
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  • 作者: 吴小春
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  1
    摘要:
  • 作者: 张庆婷
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  4-6
    摘要: 在信息技术与教育教学深度融合的过程中,教育信息化的各相关信息主体不仅起着重要的作用,而且需要根据信息化战略目标进行自身的适应性调整和改变.立足于校长、教师及学生对信息化教育教学的适应性,探讨...
  • 作者: 李艳
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  7-11
    摘要: 以知识分化和融合的特性为立足点,为了学生的全面发展,就要充分利用好信息化时代下的丰富资源,实施宽度教学.宽度教学是基于经验拓展的角度,以拓宽学生的知识广度与知识视野为取向的教学理念.宽度教学...
  • 作者: 刘军祥
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  12-14
    摘要: 三级幸福课程建设包括幸福课堂模式、幸福校本课程、幸福拓展课程三个范畴.学校富有科学特色的课程设置,能让学生喜欢上学、喜欢上课.幸福课程设置可以从构建幸福课堂模式,培养学生学科思维、开发特色校...
  • 作者: 徐永胜 李建敏
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  15-19
    摘要: 道德体验与实践的结合就是遵循"知行统一"的德育原则.以互联网为代表的信息技术发展,给道德体验与实践带来无限生机活力.教师面临新环境、新条件下的各方面挑战,为了更好地顺应时代潮流,就需要适时转...
  • 作者: 陈婷婷
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  20-21
    摘要: 反思团队是当一些人面对生活和工作中的困惑时,通过聆听其他团队成员对自身体验的表达、分享,而产生新的想法和感受的团队组织.反思团队的成员在平等、尊重差异性的基础上,通过共同探寻的方式来找到解决...
  • 作者: 陈月明
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  22-26
    摘要: 学校教育因素、家庭教育因素和学生自身因素导致部分农村小学生产生厌学心理,严重地影响了他们的健康成长及农村小学教育质量的提高.通过对张家口市沽源县农村小学的调查研究,发现农村小学生厌学心理问题...
  • 作者: 陈东灵
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  27-29
    摘要: 留守儿童由于缺少父母的陪伴,导致其无法享受到父母在身体和心理上的关爱和呵护,而易产生个性、心理缺失的异常.相关研究表明,适当阅读有助于留守儿童缓解心理矛盾、解决心理困扰.通过对36名留守儿童...
  • 作者: 杨树强 苑秀中
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  30-32
    摘要: 立德树人是新时期教育的根本任务,为帮助学生成长成才,对学生进行生涯规划教育不可或缺.为有效指导高中生生涯规划,积极构建高中学校规划体系建设,可从管理体系、课程体系、保障体系着手,在实践中探索...
  • 作者: 李艳云
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  33-36
    摘要: "互联网+"教育已成为当今教育发展的趋势,并渗透到办学模式、课程构建、课堂教学、学生发展和教师发展的各个方面.基于此,网络研修已经成为教师专业发展的重要形式之一.有效利用互联网优势和区域研修...
  • 作者: 任惠静
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  37-39
    摘要: 当前迅猛发展的教育信息技术不仅改变了课堂的教学环境,而且为课堂教学带来了新的变革和机遇,并深刻影响着教师与学生的教学和学习.在此情况下,教师需要利用这种便利的条件进行课堂教学改革,赋予"鱼"...
  • 作者: 郑梦娟
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  40-43
    摘要: 师生关系作为教育过程中最基本、最重要的人际关系,在建构过程中存在着众多的阻力因素.在这众多因素中,最重要而且影响最大的因素是来自课堂主导者教师的阻力.此种阻力主要包括教学惰性思维的泛化、教师...
  • 作者: 李爱霞
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  44-46
    摘要: 在推动教研组课题研究的过程中,教研组组长应成为课题研究的规划者、组织者、研究者、指导者和激励者.基于课题研究的优秀中小学教研组组长应具备学科认识与学科理解、较强的自我成长愿望、研究探索的兴趣...
  • 作者: 王艺
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  47-49
    摘要: 教育活动是以一定的师生关系为基础并在它的维系下进行的.师生关系不仅是教育教学活动效果的反映,也是影响教育教学活动顺利进行的重要条件.良好的师生关系是教师专业发展的保障,良好的师生关系又是教师...
  • 作者: 姚俊伟 宋德正 张林静 杨雅清 王博阳 苏瑞杰
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  50-52
    摘要: 以《河北省学前教育质量评价标准研究》重大课题研究为契机,以互联网平台为途径,课题组对河北省石家庄市新华区1009名3耀4岁小班儿童、1183名4耀5岁中班儿童、1043名5耀6岁大班儿童的学...
  • 作者: 刘海君
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  53-56
    摘要: 世界处于经济飞速发展的新时代,无论是幼儿亦或是耄耋老人,终身教育理念不可或缺.在此大环境下,幼儿阅读教学的重要性不言而喻.美国最新的教育研究表明,幼儿时期是人阅读能力发展的关键时期,在培养幼...
  • 作者: 林歌
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  57-59
    摘要: "有文化"的教师是文化、专业、道德和生命的结合体,文化的广阔、专业的深度、道德精神的崇高和生命的充实丰盈是"文化"教师的特质.一个"有文化"的教师应具备并修炼四种"自觉",即文化自觉、专业自...
  • 作者: 刘建芹
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  60-61
    摘要: 玩乐是幼儿的天性,区域活动正是满足了幼儿快乐玩耍的需求.幼儿园可深挖区域活动的内涵和表现形式,将其作为切入口,使幼小衔接的知识、目标等有机渗透其中,使幼儿在游戏中循序渐进地掌握基本知识和技能...
  • 作者: 曹玉红
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  62-64
    摘要: 升学过渡期的顺利转型对每个学生的影响都至关重要,针对小初衔接期的学生转型,学校可通过创办家长学校、开展梯次家长会、建立家长驻校制度、组织家长沙龙、举办家长论坛等形式,让家长参与到学校的管理中...
  • 作者: 张敢
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  封2
    摘要:

教育实践与研究基本信息

刊名 教育实践与研究 主编 窦才
曾用名
主办单位 河北省教育科学研究所  主管单位 河北省教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1009-010X CN 13-1259/G4
邮编 050061 电子邮箱 jysjyyj@vip.163.com
电话 0311-66005922 网址
地址 河北省石家庄市中华北大街122号

教育实践与研究评价信息

期刊荣誉
1. 2001年获河北省优秀期刊封面设计奖
2. 2002年获河北省执行著作权法先进单位

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