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教育实践与研究
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Educational Practice & Research
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0.3815
本刊办刊宗旨是：着眼于新世纪我国教育改革和发展的新势，全国贯彻党和国家的教育方针，全面做好三个服务，即：为中小学教育科研和教学研究服务，为教育教学实践服务，为中小学教育管理服务。读者对象为：中小学教师、教研工作者、教育理论工作者和教育管理工作者。
主办单位：
河北省教育科学研究所
期刊荣誉：
2001年获河北省优秀期刊封面设计奖
2002年获河北省执行著作权法先进单位
ISSN：
1009-010X
CN：
13-1259/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
050061
地址：
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年35期页码:摘要： 地理研学旅行是培养高中生地理核心素养的有效途径.基于当前高中地理研学旅行资源整合度不高、后续价值低、学生参与较少等现实情况,通过分析融入城乡教育共同体理念开展研学旅行的必要性,提出城乡学校共...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年35期页码:摘要： 河北省中考文综试卷通过探究法治事件彰显法治精神,呈现出特别的情境选取、精致的问题切入、简洁的思维指向、明晰的价值引领等特点.考试评价的样态引领学校课堂的样态,命题立意传达教学方式与学习方式变...
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3. 《孔雀东南飞》优秀课例刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年35期页码:摘要： 教学设想 《孔雀东南飞》这首诗歌描写了焦仲卿刘兰芝之间的爱情悲剧.高一学生思维活跃,对爱情有美好的想象,对教学内容比较感兴趣.引导他们思考挖掘悲剧的根本原因可以发展提升学生的思维.教学目标...
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4. 《烛之武退秦师》优秀课例刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年35期页码:摘要： 教学设想 对《烛之武退秦师》的学习,除了学习文言基础知识,还要强化单元提示中的“既可以从中领略古人的才华和品德,又可以欣赏和借鉴叙事的艺术”. 为此,笔者在指导学生深入学习文言基础知识、...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年35期页码:摘要： 深度阅读可以理解为阅读者对从阅读作品中获得的信息进行深度思考、挖掘而获得更深体验和发现的一种思维过程或方式.就深度阅读教学而言,是指在教师引领下,学生围绕具有挑战性的阅读学习主题,全身心积极...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年35期页码:摘要： 统编教材选文经典,每篇阅读文本都可以作为引导学生写作的范例.需要教师以学情为基础,选取合适的角度,开发出文本中的写作思维训练点,充分发挥课文的示例作用,指导学生跟课文学写作.选取《走一步,再...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年35期页码:摘要： 面对经典作品,尤其是诗词,如何让学生真正热爱经典,敞开胸怀,跟那些自己崇敬的灵魂展开真诚对话,认识生命的高贵、丰盈、柔软,诵读教学无疑是解决这些诗词教学难题的重要的方式.同时,在进行诵读教学...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年35期页码:摘要： 阅读教学往往从描写人物的方法入手,例如从语言、动作、心理、肖像、细节、正侧面相结合等去分析文章中的人物心理、性格.而文言文《鸿门宴》中的座次安排、人物称谓、酒文化等文化常识则从另一个角度鲜明...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年35期页码:摘要： 数学是一门科学、严谨、逻辑性很强的学科,数学语言的表达要求准确,规范,简洁易懂,数学课堂中清楚准确的表达能力有助于学生真正理解知识点,巩固学习成果,提升学习效果,有利于学校“三动”课堂改革的...
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10. 初中数学章起始课教学的实践研究刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年35期页码:摘要： 章起始课是伴随着新课程改革和核心素养的提出,涌现出来的一种新课型.文章结合冀教版初中数学的教学实例,从一般观念引领、基于整体建构、重视问题引导、融入数学史元素,提升小结思想性五个方面探讨了章...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年35期页码:摘要： 求浮力大小的问题,所设情境灵活,综合性强,是历届学生学习的难点.通过探讨求解浮力的四种方法,并以科学思维的发展为导向,构建浮力认知结构模型,由此可点出习题教学中存在的盲点.然后又基于“化简”...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年35期页码:摘要： 物理学科核心素养主要由四大要素组成,包括物理观念、科学思维、科学探究和科学态度,其中观念和思维的培养是潜移默化的,应渗透于教学环节的方方面面,而探究方法和态度则应体现在实验过程中.
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13. 信息动态刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年35期页码:摘要：
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年35期页码:摘要： 以吉林市水质铁污染检测为研究情境,巧妙利用实验教学中的异常现象,开展探究性实验.并与化学职业体验相结合,变浅层次的实验操作兴趣为深层次的思考与探究,如此可培养学生多维度的化学学科核心素养.
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年35期页码:摘要： 从初中生的特点出发,分析了如何创新初中美术鉴赏课的教学模式,以提升学生的审美能力以及思维能力.同时希望可以此为初中美术鉴赏课教学效果的提升提供借鉴,进而促进学生美术学科综合素养的提升.
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年35期页码:摘要： 在基于任务实现的信息技术课堂教学实践中,教师要发挥主导作用,为学生创设任务情境,明确任务梯度,创新任务形式,拓宽任务实践,由此成功调动学生的学习热情,凸显学生的学习主体地位,进而培养学生的学...
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17. 高中生数学核心素养培养途径的研究刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年35期页码:摘要： 结合高中学段的特点及国内学者关于数学核心素养的研究,从数学知识的发生、发展过程中逐步提升数学抽象能力,在几何教学中强化逻辑推理能力,在问题解决中锻炼数学建模能力,借助实物(工具)发展直观想象...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年35期页码:摘要： 学习权对课堂教学的意义在于:从法理上说明了学生的地位、学习活动是教学活动的中心,要为公平而教.它为观察课堂、建构面向所有学生的课堂提供了启示.基于对省优课《十月革命》的观察,建构实现学生学习...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年35期页码:摘要： 《指向地理核心素养的<高中地理>必修1单元式教学课例研究》为河北省保定市教育科学规划办“十三五”规划批准立项的重点课题,课题组将“指向核心素养的过程性评价”引入日常课堂教学作为重要研究目标之...
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20. 作品选刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年35期页码:摘要：
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年35期页码:摘要： 2001年7月,教育部颁布《基础教育课程改革纲要》(试行),涵盖中小学义务教育阶段18门学科的国家课程标准研制完成,9月1日起进行基础教育课程改革(也称新课程改革)实验.时间过得太快,如仓促...
教育实践与研究基本信息
| 刊名 | 教育实践与研究 | 主编 | 窦才 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 河北省教育科学研究所 | 主管单位 | 河北省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1009-010X | CN | 13-1259/G4 |
| 邮编 | 050061 | 电子邮箱 | jysjyyj@vip.163.com |
| 电话 | 0311-66005922 | 网址 | |
| 地址 | 河北省石家庄市中华北大街122号 |
教育实践与研究评价信息
期刊荣誉
| 1. | 2001年获河北省优秀期刊封面设计奖 |
| 2. | 2002年获河北省执行著作权法先进单位 |
教育实践与研究统计分析
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