教育探索期刊
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教育探索

Education Exploration

影响因子 1.9198
本刊是国内外公开发行的学术理论期刊。突出理论性、学术性、管理性和探索性。主要读者对象为大中小学教师,教育科研人员,各级教育的人员等。
主办单位:
黑龙江省教育科学研究院
期刊荣誉:
国家新闻出版总署优秀期刊 
ISSN:
1002-0845
CN:
23-1134/G4
出版周期:
双月刊
邮编:
150080
地址:
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
出版文献量(篇)
12288
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114442
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  • 作者: 刘聪
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2005年10期
    页码:  80-81
    摘要:
  • 作者: 张爱宁 马晓春
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2005年10期
    页码:  108-110
    摘要: 为了解中小学教师问题行为现状及其影响因素,对山东省临沂市536名中小学教师进行了问卷调查.结果显示:中小学教师冷漠行为总体分布趋势呈正偏态分布;中小学教师偏爱行为总体分布趋势呈正偏态分布;中...
  • 作者: 汤智 郑开玲
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2005年10期
    页码:  122-124
    摘要: 随着教师教育改革的深入发展,教师专业发展日益成为教师专业化的方向和主题.教师专业发展强调教师从非专业人员主动成长为专业人员的内在过程.分析美国、英国、日本和我国教师的专业发展历程,并从教师的...

教育探索基本信息

刊名 教育探索 主编 朱红
曾用名
主办单位 黑龙江省教育科学研究院  主管单位 黑龙江省教育科学研究院
出版周期 双月刊 语种
chi
ISSN 1002-0845 CN 23-1134/G4
邮编 150080 电子邮箱 info@exploreedu.com
电话 0451-86305279 网址 www.exploreedu.com
地址 黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号

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