教育探索期刊
出版文献量(篇)
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教育探索

Education Exploration

影响因子 1.9198
本刊是国内外公开发行的学术理论期刊。突出理论性、学术性、管理性和探索性。主要读者对象为大中小学教师,教育科研人员,各级教育的人员等。
主办单位:
黑龙江省教育科学研究院
期刊荣誉:
国家新闻出版总署优秀期刊 
ISSN:
1002-0845
CN:
23-1134/G4
出版周期:
双月刊
邮编:
150080
地址:
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
出版文献量(篇)
12288
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  • 作者: 卢朝佑 雷振香
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  16-19
    摘要: 政府、市场、学校间的权力关系如何运转,对提高教育管理质量有着至关重要的作用.政府主导教育管理权力易于使学校发展受限,市场主导教育管理权力易于导致学校发展错位,学校主导教育管理权力又碍于学校欠...
  • 作者: 余耀清
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  42-44
    摘要: 当前的语文课堂阅读教学中,教学话题、教学形式常常过分地随意而为,语文课堂想教什么就教什么、想怎么教就怎么教.这不仅缺失了语文学科的特点和方向,更会打乱学生的认知思维,阻滞学生阅读思维的生长空...
  • 作者: 王书林 郑智勇
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  51-55
    摘要: 政府、企业、学校三者共同构成了我国中等职业教育的利益主体,由于不同利益主体其诉求不同,造成政府与学校、企业与学校之间主体利益失衡.从利益相关者理论视角,分析中职教育各参与主体的利益诉求,探讨...
  • 作者: 余霞 石贵舟
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  65-69
    摘要: 深度融合的大数据与高等教育,以其知识的丰富性、信息的巨大性、价值的提纯性为高等教育提供了最大的“商品”.教育大数据通过对数据的加工、提纯,实现数据价值增值,为高等教育知识传播、科学研究和服务...
  • 作者: 于建军
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  70-72
    摘要: 旨在培养“有文化的人”的大学通识教育,其课程议题不是对“什么知识最有价值”的实用主义追问,而是关注课程形态中深含的文化品性与文化自觉.文化自觉视野下的通识课程,其内涵是:建构民族文化认同是通...
  • 作者: 刘玥 陈沛酉
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  76-78
    摘要: 人文情怀之于教育,是教育的本质旨归、目的引导和使命要求.由于部分高校办学急功近利、人文课程流于形式、教育方式死板单一、师生关系疏离,大学生人文情怀走向失落.因此提升大学生人文情怀应从转变大学...
  • 作者: 姜江 盛欣
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  95-97
    摘要: 实践教学质量是影响新建地方本科院校应用型人才培养的重要环节,也是影响院校人才培养质量的关键因素,保障和提高实践教学质量刻不容缓.新建地方本科院校构建实践教学质量保障体系,一是构建实践教学管理...
  • 作者: 王志强
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  101-106
    摘要: 习近平关于领导干部思想政治教育的思想主要包括四个方面:其一,掌好舵盘:坚持马克思主义在领导干部思想政治教育中的指导地位;其二,以史为鉴:将历史作为领导干部思想政治教育的重要内容;其三,触动灵...
  • 作者: 韩盼盼
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  128-131
    摘要: 由于教师对翻转课堂教学法的认识存在偏差,在实践过程中产生了教师角色错位的现象,主要表现为用视频代替教师的教、翻转课堂没有实现真正的翻转、教师主导作用的缺失等.矫正教师角色错位现象的策略包括教...
  • 作者: 张兄武 徐银香 肖建
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  136-139
    摘要: 发达国家在大学生实习权益法律保障方面已经形成了比较完善的制度体系.与发达国家相比,我国在大学生实习权益法律保障方面还存在诸多不足.借鉴国际经验并结合中国国情,可从健全实习权益保障法律体系、推...
  • 作者: 陈桂香
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  140-143
    摘要: 教育性别平等是教育平等的主题之一.对于教育性别平等的理解,随时代的发展也发生着变化:从最初关注教育机会均等的表面平等深入到真正的公平.加拿大的情况体现了这种研究与政策交互影响中的变化.20世...
  • 作者:
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  封2
    摘要:

教育探索基本信息

刊名 教育探索 主编 朱红
曾用名
主办单位 黑龙江省教育科学研究院  主管单位 黑龙江省教育科学研究院
出版周期 双月刊 语种
chi
ISSN 1002-0845 CN 23-1134/G4
邮编 150080 电子邮箱 info@exploreedu.com
电话 0451-86305279 网址 www.exploreedu.com
地址 黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号

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