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教育研究与实验
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华中师范大学主办。教育理论刊物。刊登教育科学研究成果，关注教育热点问题，致力于教育改革实验和实验技术的开发，报道中小学教育实验最新动态。
主办单位：
华中师范大学
期刊荣誉：
《中文社会科学引文索引》（CSSCI）来源期刊
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 全国教育学类核心期刊中排名第三
入选《中国基础知识文库》
ISSN：
1003-160X
CN：
42-1041/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
430079
地址：
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31. 课堂教学评价研究刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2003年2期页码:摘要： 课堂教学评价并不是独立于课堂教学过程之外的活动。在一年多的研究中，笔者观察了S老师和T老师的课堂教学，共同讨论，促进教师评价行为的转变，以此说明行动研究的有效性。
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32. 从“教学论”研究到“教学”研究刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2003年2期页码:摘要： 教学论研究者如何认识和省思教学论学科真正的研究对象?如何才能真正转变传统的研究范式，走向对教学生活的研究呢?他们在做什么呢?他们又该做些什么呢?这些问题是作为有学术追求的研究者必须深入思考的...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2003年2期页码:摘要： 学校改革研究的“方法中心”的科学主义取向，使它在实践中遇到了许多尴尬。后现代思想对“方法中心”的否定给教育改革研究带来了广阔的选择道路。学校改革研究的主要目标是追寻解决问题的“有效性”，而不...
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34. SARS给我国教育的启示刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2003年3期页码:摘要： 一、公平只是关系到个人的权益吗 在一个国家基本的公共制度中,公共教育和公共卫生制度无疑是涉及大众利益最主要的两种制度了.尽管"非典"肆虐直接冲击和挑战的是我国的公共卫生制度,但是,由此反思...
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35. 从SARS看人生教育刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2003年3期页码:摘要： 自从北京爆发SARS疫情以来,将近有两个月的时间呆在校园里,哪里也不去.教学方式的改变,社会活动的取消,家庭生活时间的增加,在很大程度上完全改变了以往的生活方式.这种改变不仅是外表上的,而且...
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36. SARS危机后的中国教育反思刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2003年3期页码:摘要： 今年春天,SARS突然向人类袭来,我国成为受这场全球性公共卫生危机冲击最为严重的国家.现实已经表明,这场危机不仅仅考验了中国公共卫生系统,而且对其它社会公共系统也都是一次程度不同的冲击和挑战...
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37. SARS与国民劣根性刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2003年3期页码:摘要： SARS是一场灾难,亦是难得的教育资源,这其中,既有正面的,也有反面的.SARS像一面镜子,折射出了中华国民的诸多劣根性,也检验出了我国教育的种种弊端,值得我们深刻反思,虽然这一话题有些沉重...
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38. "非典"时期的非典型学习刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2003年3期页码:摘要： 早春时节,SARS病毒在中国很多地区的空气里游荡.这种肉眼看不见的敌人严重影响到人们的常态生活:关闭的餐馆、萧条的商场、冷清的街道……人们与其说从疾病本身,不如说是从自己生活场景的这些变化中...
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39. SARS时期孩子在家学什么刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2003年3期页码:摘要： 2003年4月下旬,突如其来的非典使得北京市的中小学生都应急回家.后因事态严重一再延长紧急避难时间,到7月14日才全面复课.长达83天的离校时间向素以面对面授课为主的学校教育提出了挑战.尽管...
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40. SARS时期的教与学刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2003年3期页码:摘要： 时值抗"非典"特殊时期,师生分隔多方,为了使孩子们离校不停学、形散心不散,我尝试充分利用各种现有资源,通过电话、电视、网络等途径,探索异地师生教学新形式.
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41. 教育为什么要培养理性精神刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2003年3期页码:摘要： 理性关系到生活目的和生活价值的决断和追求,表现了人的自我负责精神和自我治理能力.理性的人具有个人生活和公共生活的洞察力和明智地处理社会事务和个人事务的能力.现代理性主义教育导致的恰恰是非理性...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2003年3期页码:摘要： 在对课程、教学、教育技术等概念定义的演化进行分析的基础上,探讨了教育学中出现的愈演愈烈的概念泛化(概念的内涵越来越抽象,概念的外延越来越大)问题以及由此可能造成的危害,并剖析了问题形成的原因...
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43. 知识观的变化与主体性教育的发展刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2003年3期页码:摘要： 由于长期以来对哲学语言的过度依赖和在概念理解上的思维定势,主体性教育理论忽视了对生活与时代变革、个体健全发展与传统文化价值内涵的关注.在信息化与全球化浪潮面前,主体性教育理论必须面对新的知识...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2003年3期页码:摘要： 人们将教师道德视为达成教育的道德目标的关键性因素,无批判地认为教师应该有道德家一样的高尚道德,由此,在教师的道德建设上也遵循"取法乎上"的策略.笔者认为,这种思路夸大了教师道德的教育作用,误...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2003年3期页码:摘要： 通过对温州市民办教育发展现状的调查,本文认为从社会经济发展与社会结构整体转型角度认识与理解民办教育,是制定民办教育发展策略的思想基础.
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46. 维果茨基对教育心理学的贡献刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2003年3期页码:摘要： 本文论述了维果茨基对教育心理学6个方面的贡献:坚持了教育心理学研究对象的独立性;为教育心理学中的一系列重大问题的解决作了理论奠基;为重新认识教学与发展的关系提供了新的视角;区分日常概念与科学...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2003年3期页码:摘要： 主客关系代表了近现代西方哲学对人与世界及他人关系的认识,是现代心理学赖以建立的基础预设.来自社会建构主义的质疑使主客关系的合法性危机进一步显现.社会建构主义心理学对现代主客关系的超越不是证伪...
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48. 中学生的思维风格与学业成绩刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2003年3期页码:摘要： 以490名中学生为被试,Sternberg编制的<思维风格调查表>为测验工具,采用验证性因素分析的方法考察,Sternberg的思维风格理论在我国中学生中的适用性,在此基础上,进一步考察中学...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2003年3期页码:摘要： 教师研究的可能性与必要性根植于教学情境的动态复杂性、不确定性,与教育理论工作者的学术研究相比较,发生了从自我遮蔽到主动介入、从外求规律到反思自我、从专门探究到日常层面的转换.它要着力建构故事...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2003年3期页码:摘要： 基础教育新课程实施的偏误主要表现在,传统课程行政体制依然强势地存在并发挥着作用,即权力--控制和工具--理性模式仍是主导和统治范式.导致对于教师面对新课程实际反应的忽视和简单化处理;导致在新...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2003年3期页码:摘要： 把新的教学观念具体化为教师的教学行为,实现教学的根本变革,是新课程方案实施成败的关键.而教学策略是沟通教学观念与教学行为的中介桥梁,它是教学观念的具体化与程.序化,同时也为教学的变革提供现实...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2003年3期页码:摘要： 台湾"九年一贯课程改革"实施两年来,既有成功的经验,又暴露出一系列有待解决的问题.本文就以台湾"教育部"撰写的<"九年一贯课程改革实施二年总检讨"项目报告>为基础,对台湾"九年一贯课程改革"...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2003年3期页码:摘要： 一、综合实践活动实验研究的区域性整体推进 (一)整体规划,以课题研究方式实施综合实践活动课程 开福区综合实践活动课程实验始于2000年6月.实验之初,我们做的第一件事就是狠抓开课率,在此...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2003年4期页码:摘要： "社会代表者"不是一个精当、有效的社会角色概念.教师既不应成为"纯粹的"支配阶层代言人,也不应成为"纯粹的"公共知识分子.教师所应、且所能扮演的社会角色是"半支配阶层代言人半公共知识分子"....
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55. 课程知识供应制度与个体精神自由刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 作为课程知识"合法"化的内在机制和操作体系,课程知识供应制度通过控制教育知识的选择、组织、分配和解释而从根本上影响着学习者的个体精神自由.思想自由乃万事之本,凡是与个体精神自由不相宜的课程知...
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56. 终身德育引论刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 终身德育是终身教育的一个重要组成部分,是研究终身教育的一个不可缺少的视域.可是,在实用与功利大幕的遮蔽之下,作为终身教育极为重要的组成部分、与终身教育血脉相连的终身德育被有意无意地剔除了.本...
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57. "新教育"论纲刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 在信息文明条件下,教育必然产生从工业化教育向信息化教育的转变.这是一个质的变化.信息化教育就是新教育,它的本质是为学习服务.新教育确立了教育的买方市场,即要从"以教定学",变成"以学择教"....
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58. 全球化进程中教育变革的本土化刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 在全球化进程中,我国的教育变革不可避免地要遭遇本土与全球的关系问题.文章分析了美、日两国教育在本土化进程中的不同心态,探讨了我国在与西方文化冲突与融合中渐进的本土化路径,指出我国教育变革应强...
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59. 学校教育中的权力形态和权力位移刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 学校教育存在着政治主义原则制导下的意识形态权力、经济主义原则主导下的结构化权力和管理主义原则规导下的技术性权力.学校也相应地形成政治、经济和技术三个核心场域.由于各场域主流权力相对自主地运作...
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60. 学校应该开展危机教育刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 本文论述了学校开展危机教育的必要性及构想,对学校危机教育的概念、目标、途径等问题作了初步的研究.
教育研究与实验基本信息
| 刊名 | 教育研究与实验 | 主编 | 董译芳 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 华中师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1003-160X | CN | 42-1041/G4 |
| 邮编 | 430079 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 027-67868275 | 网址 | |
| 地址 | 武昌桂子山 |
教育研究与实验评价信息
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| 1. | 中文社会科学引文索引 |
| 2. | 中国科技论文统计与引文分析数据库 |
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| 1. | 《中文社会科学引文索引》（CSSCI）来源期刊 |
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| 3. | 入选《中国基础知识文库》 |
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