教育研究与实验期刊
出版文献量(篇)
1828
总下载数(次)
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22768

教育研究与实验

Educational Research and Experiment

CSSCICSTPCD

影响因子 1.5833
华中师范大学主办。教育理论刊物。刊登教育科学研究成果,关注教育热点问题,致力于教育改革实验和实验技术的开发,报道中小学教育实验最新动态。
主办单位:
华中师范大学
期刊荣誉:
《中文社会科学引文索引》(CSSCI)来源期刊  中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)教育学类核心期刊 全国教育学类核心期刊中排名第三  入选《中国基础知识文库》 
ISSN:
1003-160X
CN:
42-1041/G4
出版周期:
双月刊
邮编:
430079
地址:
武昌桂子山
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1828
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目录
  • 作者: 郭元祥
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  1-11
    摘要: 学习的根本旨趣在于促进学生的精神发育.克服工具性、功利性、程序化、单向度的应试学习观,跨越狭隘的学习边界,实现学习的丰富性及其发展价值,突破知识训练的学习观的藩篱,让深度教学和深度学习真实地...
  • 作者: 郝德永
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  12-18
    摘要: 改革并不存在绝对正确、唯一适用的方法.任何改革方法如果孤立地、失去限度地使用,都会产生偏差.在我国当代教育改革过程中,对矛盾论、经验论、专业本位论、渐进论等方法均存在不同程度的片面理解与过度...
  • 作者: 徐赟
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  19-24
    摘要: 教育政策与教育实践的关系是亟需展开理论探讨的课题.教育政策何以要改变教育实践和教育政策何以能改变教育实践是讨论教育政策与教育实践关系的两个前提性问题.教育政策主体的特殊性和教育政策的价值生成...
  • 作者: 吴永胜
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  25-30
    摘要: 随着乡村振兴战略的提出和以人民为中心的新发展观的确立,以农村人的生活空间问题为出发点来讨论农村教育的价值取向是一个有意义的理论尝试.以“无立场的方法论”作为思想方法,对农村教育的终极价值进行...
  • 作者: 丁月 田友谊
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  31-34
    摘要: 通过对某部属师范大学的调查显示,免费师范生在教育信仰观念层面上的认识处于中等偏上水平,但对教育信仰的追求与教育行为的体悟存在矛盾和不统一的现象,具体表现在:对于教育理性的认识,存在世俗化和庸...
  • 作者: 胡春光 董泽芳
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  35-41
    摘要: 当代领导理论从“何以领导”的技术与方法层面,超越理性交易关系,逐渐演进为“为何领导”的精神与价值层面,领导理论也从单一走向多元,由关注领导个人特质到强调组织情境整合,受此研究趋势影响,当前的...
  • 作者: 王强
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  42-48
    摘要: 近年来,中美公立教育不仅陷入相互羡慕的围城中,而且遭受着各自社会的问责.通过中美比较发现:中美政府在问责中的角色不同,美国专业机构比中国专业人员问责力度大,公众人物不仅与媒体相互借力且在美国...
  • 作者: 孙宝文 李小文 鞠雪楠
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  49-53
    摘要: 数字技术在教育界的应用和普及推动了泛在学习的产生和发展.数字教育时代的泛在学习模型研究从系统动力学视角出发,在明晰泛在学习概念界定和理论背景的基础上,探讨泛在学习的参与主体及其组织关系,构建...
  • 作者: 陈娜
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  54-59
    摘要: 学习的自我感是学生在学习过程中随着对知识理解的加深而产生的自我认知、自我觉醒和自我觉悟等成长体验.它的产生与发展分别具有具身性与情景性、过程性与阶段性,其强弱与学生知识理解的程度密切相关.学...
  • 作者: 高闰青
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  60-65
    摘要: 作为教育精准扶贫的一个新的切入点,小学全科教师培养旨在为农村小学尤其是乡村教学点培养一批“下得去、留得住、教得好”能够胜任多学科教学的卓越小学教师.根据《教师教育课程标准》《小学教师专业标准...
  • 作者: 蔡迎旗 郑洁
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  66-70
    摘要: 培训需求分析是教师培训的起点.对参加湖北省国培计划短期集中培训的270名幼儿园园长和骨干教师进行问卷调查发现,教师喜欢与教学实践联系密切的培训内容和观摩学习的方式,不同学历、职务教师对培训内...
  • 作者: 李云淑
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  71-77
    摘要: 教师的工作是“为儿童的精神服务”,因而教师的精神生活品质尤为关键.调查发现,福建省老区农村幼儿教师大多具有良好的专业精神,对幼教职业的工作和生活环境整体比较满意,但他们对于工资收入和文化休闲...
  • 作者: 张娜
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  78-82
    摘要: 知识为本的价值取向下,课程目标的设计忽视幼儿的内在特性、缺乏动态生成性、全面整合性和内在连续性.当前幼儿园课程价值取向发生了转向,强调课程要关注儿童的生命成长,面向儿童的“完整生活”,培养儿...
  • 作者: 张学而
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  83-87
    摘要: 幼儿园教育环境是重要的隐性教育资源,对幼儿性别认知和性别刻板印象的形成起着重要作用.我国现阶段幼儿园教育环境创设在墙面装饰、幼儿生活用品及玩教具投放、活动区设计、幼儿读物四个方面存在大量性别...
  • 作者: 史滋福 李波 龙超钥
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  88-91
    摘要: 基于因果贝叶斯框架,以大学生为被试,采用经典文本范式,考察明晰因果关系对不同批判性思维能力与数学能力大学生贝叶斯推理成绩的影响.得到结论:(1)明晰因果关系可以促进贝叶斯推理的准确性,其促进...
  • 作者: 刁春婷 岳伟 洪建中
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  92-96
    摘要: 以自编的《人体血液循环网站》为实验材料,选取60名大学生,采用2×2的组间实验设计,考察自我调节学习技能训练对不同认知风格学习者的网络学习效果的影响.研究发现,自我调节技能训练可以显著降低迷...

教育研究与实验基本信息

刊名 教育研究与实验 主编 董译芳
曾用名
主办单位 华中师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 双月刊 语种
chi
ISSN 1003-160X CN 42-1041/G4
邮编 430079 电子邮箱
电话 027-67868275 网址
地址 武昌桂子山

教育研究与实验评价信息

期刊荣誉
1. 《中文社会科学引文索引》(CSSCI)来源期刊
2. 中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)教育学类核心期刊 全国教育学类核心期刊中排名第三
3. 入选《中国基础知识文库》

教育研究与实验统计分析

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