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科教导刊2016年出版文献
出版文献量(篇)
50031
总下载数(次)
124
科教导刊
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The Guide of Science & Education
影响因子
0.3789
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CN:
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旬刊
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361.
机械电子专业课程的网络教学与实验
作者:
李伟
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2016年20期
页码: 
87-88
摘要:
机械电子专业课程强调在项目研究实践中去掌握基础知识和设计方法,突出基础知识的综合运用、实践动手能力等的培养。传统课堂教学方式局限大,无法满足课程需要。本文提出采用远程教学与远程实验相结合的方...
362.
中职语文教学中赏识教育的运用
作者:
黄瑾瑜
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2016年20期
页码: 
89-90
摘要:
中职学生在学生群体中并没有自身的自豪感与优越感,甚至部分学生因为个人家庭经济、个人学习能力较弱而产生自卑感,对于该类学生要避免过多的批评指责,更多地需要赏识教育来提升学生的自信心,建立在学科...
363.
互换性与技术测量的国际化教学模式探讨
作者:
宋爱平 张善文 张燕军 张超
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2016年20期
页码: 
95-96,119
摘要:
本文在传统互换性与技术测量课程教学模式的基础上,探讨了能够与国际接轨的国际化教学模式,通过对互换性相关内容的国内外标准对比学习,不仅使学生掌握了国家标准中涉及的互换性相关知识点,同时让学生进...
364.
浅谈我校“计算机组装与维修”课程的教学
作者:
吴明
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2016年20期
页码: 
97-98
摘要:
“计算机组装与维修”是我校计算机及应用专业的一门专业核心课程,是一门实践性、应用性很强的课程。作者从事“计算机组装与维修”课程的教学已有十一年,对该门课程有较丰富的教学和课程改革经验。本文就...
365.
大学英语课堂教学中教师的提问策略分析
作者:
吴丹
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2016年20期
页码: 
99-100
摘要:
教师提问在大学英语教学过程中尤为重要,教师提问的质量直接关系到学生语言输出的多少以及课堂教学的效果。本文从大学英语课堂教学的特点入手,着重分析教师课堂提问的策略,并提出自己的见解,以期为大学...
366.
浅谈体育课堂文化构建
作者:
魏文军
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2016年20期
页码: 
101-102
摘要:
学校体育文化发展引导着学校体育课程改革的方向,学校体育课程改革的过程推动着学校体育文化的发展。只有构建科学合理的体育课堂文化,才能深化学校体育改革,推动学校体育文化发展,加快社会主义精神文明...
367.
基于项目案例的教学资源与环境建设研究
作者:
唐成华 张瑞霞 汪华登
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2016年20期
页码: 
103-104
摘要:
文章针对项目驱动教学法中案例资源的结构性、完备性和规范性等问题,提出了以项目实例为导向的教学资源建设方法,通过立项建立完备的案例库资源、课程体系与教学计划,并面向商业项目模式,实现一种浸入式...
368.
例谈数学思想方法在课堂教学中的应用
作者:
邵亚斌
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2016年20期
页码: 
105-106
摘要:
在高等教育的体系中高等数学教育有很重要的地位,数学思想方法的教学以及体验在整个高等数学教学过程中对培养学生严谨的科学态度和积极的创新意识起着很重要的作用。从高等数学中“存在性”的教学以及博弈...
369.
浅谈中学民族舞蹈教学之改进
作者:
曹丽金
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2016年20期
页码: 
109-110
摘要:
中学民族舞蹈教学具有优化完善中学生人格品质的作用。而目前,中学民族舞蹈教学还存在一些问题。本文结合中学民族舞蹈教学实践,从七个方面浅谈中学民族舞蹈教学的改进对策。
370.
中高职课程衔接初探
作者:
张琳
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2016年20期
页码: 
111-112
摘要:
中高职衔接是构建现代职业教育体系,实现职业教育科学发展的关键,课程衔接是中高职教育衔接的核心内容。本文从正确认识中职教育和高职教育入手,针对中高职课程衔接存在的问题,通过借鉴国外中高职课程衔...
371.
移动互联时代理论力学的教学模式
作者:
张华宾 张顷顷
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2016年20期
页码: 
113-114
摘要:
随着移动互联网的飞速发展和智能手机的普及,专业课教师的教学和管理工作带来了巨大的挑战。针对理论力学教学过程的问题和现状,结合“互联网+”新技术让智能手机成为大学生的良师益友,引导大学生养成良...
372.
新一轮大学英语教学体系的改革
作者:
刘燕怡 张越 李雅莉
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2016年20期
页码: 
115-116,132
摘要:
本研究旨在调查在我校作为广东省研究项目之一的新一轮大学英语教学体系改革中,2014级试点班大一学生学生经过了2014至2015学年进行交际法教学课堂训练后的课堂词汇学习活动感知,并将其与非改...
373.
基于两化深度融合的信息系统分析与设计课程教学改革与实践研究
作者:
刘秋生 杜建国 赵广凤
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2016年20期
页码: 
117-119
摘要:
适应两化深度融合对经济管理类学生的信息技术与信息系统知识与能力的不断提高,重点落实在信息系统分析与设计课程的教学体系改革,仅从课程内容、教学手段和教学案例是不够的,需要进行系统性、创新性的改...
374.
关于“基本信念”的思考
作者:
赵国锋
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2016年20期
页码: 
123-124
摘要:
在知识论中,基础主义者认为,我们的信念总体中存在着一种地位特殊的信念,即“基本信念”。而美国哲学家约翰·波洛克则认为,我们根本就不需要拥有这种基本信念。然而,在对波洛克的论证过程进行细致分析...
375.
水蚯蚓在污泥减量中的研究进展
作者:
王忠强
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2016年20期
页码: 
125-126
摘要:
在城市化的过程中,人口不断膨胀,工业废水与生活污水的排放量日益攀升,剩余污泥的产出量也随之迅速增加,日渐成为污水处理厂的沉重负担,从源头上削减污泥产量则意义重大。利用微型生物的捕食作用进行污...
376.
明清江南教育情况研究
作者:
刘文超
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2016年20期
页码: 
127-128
摘要:
江南文化历史久远、刚柔并济、包容开放、崇尚文教,地域性特点极其鲜明,而明清时期也是古代教育最后一个辉煌的时期。此外,明清江南教育不似明清时期的教育大环境那样刻板僵化,反而呈现基本普及、多向选...
377.
流动儿童社区教育模式的研究--以苏州S社区与X社区为例
作者:
胡晶晶
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2016年20期
页码: 
129-132
摘要:
作者以一个观察者、调查者的身份对社区流动儿童的教育现状进行观察和记录,采用科学的方法提出流动儿童社区教育的新模式——“三维一体”模式。文章从理论补充和实践推广方面都有一定的探索意义。
378.
微博抢注的相关法律问题研究
作者:
魏依
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2016年20期
页码: 
133-134,151
摘要:
微博作为网络的新生事物,无论是从参与人数或是从信息传递的角度看来,都起着重要的作用。由于微博注册用户名不能重复的特点,微博名称抢注的行为也不断出现。甚至有些人从微博抢注中获得了商业利益。但是...
379.
中国传统文化对日本企业管理模式的影响
作者:
施金晓 杨豪杰 范杨颖 陈嘉豪
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2016年20期
页码: 
135-136,145
摘要:
中国文化博大精深,包罗万象,其间蕴含了丰富的哲学思想与管理精髓。文章结合日本企业的成功案例,浅析了中国传统文化“恭、宽、信、敏、惠”中的经营理念对日本企业管理模式的影响,进而对中国传统文化如...
380.
全面建成小康社会的实现途径
作者:
张甜 李艳
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2016年20期
页码: 
137-138
摘要:
党的十八大确定了全面建成小康社会的目标,这与党的最终奋斗目标——实现共产主义,有着内在的联系。本文分析了全面建成小康社会所面临的主要问题和实现途径。
381.
农村留守儿童社会支持网络建构--以广西S村留守儿童为例
作者:
容迪
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2016年20期
页码: 
139-140
摘要:
留守儿童获得父母社会支持程度较低,亲情和家庭教育的严重缺失,心理及行为问题较非留守儿童突出。本研究在实践中探索建构留守儿童社会支持网络的路径:通过高校学生的支教服务,以留守儿童为中心构建家庭...
382.
多模态隐喻视角下电影《当幸福来敲门》中的幸福的认知解读
作者:
郑苛苛
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2016年20期
页码: 
141-142
摘要:
隐喻和转喻作为人类的基本认知方式,不仅仅存在于语言符号中,还存在于图像、声音、动作等其他符号资源中。电影语篇是一种典型的多模态语篇,涉及语言、图像、声音、动作等多种符号资源。本文以多模态隐喻...
383.
北宋科举制度研究综述
作者:
钟治民
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2016年20期
页码: 
146-147
摘要:
21世纪以来,国内学界对北宋科举制度的研究主要集中在三个方面:科举制度对当时社会结构、社会阶层的影响,科举制度的内容和程式及其改革,科举制度对文学、图书领域的影响。此外,其它方面也有所涉及,...
384.
大学生情绪调节特征的相关研究
作者:
关彦 张珊珊 张野
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2016年20期
页码: 
150-151
摘要:
情绪调节被视为人类早期社会发展的重要方面,是个体适应社会生活的关键机制。大学生在成长中必须完成目标对情绪、情绪相关的行为、情绪诱发情境进行的监控、评估、修正等调整过程,以适应外界情境和人际关...
385.
精神疾病康复期大学生支持性团体辅导的实践与探索
作者:
申杰飞 霍中开
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2016年20期
页码: 
154-155,181
摘要:
目的:探索精神疾病康复期大学生在高校环境下的心理辅导方式。方法:对6名自愿参与的精神疾病康复期大学生进行为期14周的支持性团体心理辅导实践。结果:团体结束后1年发现,参与实验的成员均未复发,...
386.
肇庆高校残疾学生体育权益保障研究
作者:
崔洪伟 潘佐坚
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2016年20期
页码: 
158-159
摘要:
高校残疾学生体育作为该组织中特殊的一条分支,是我国体育事业的重要组成模块,确认和保障残疾人的体育权利,是一个应当引起政府部门和残疾人研究者非常重视的理论和实践方向。本研究项目采用调查问卷和访...
387.
论家庭对职校学生身心健康的影响
作者:
王焕娴
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2016年20期
页码: 
160-161
摘要:
学生的身心健康发展受到两方面的影响,一方面是:遗传因素;另一方面是后天因素的影响。而后天因素中起关键作用的就是家庭因素。家庭是学生首先接触到的第一环境,也是学生一生中最主要的环境,对学生的身...
388.
对合作学习小组中学生“自主管理”的道德思考
作者:
唐玉
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2016年20期
页码: 
162-163
摘要:
合作学习小组中学生的自主管理应以正确的道德价值观为引领,强调人性的关照,使学生达到纪律与自由的统一,规范与自主的和谐,最终形成道德自觉。班主任应以审慎的态度,理性认识合作学习小组建设,通过提...
389.
大学生社会支持、孤独感与手机依赖的关系研究
作者:
涂巍
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2016年20期
页码: 
166-168
摘要:
目的:探讨大学生领悟社会支持、孤独感与手机依赖的关系,为降低手机依赖现象提供理论依据。方法:采用手机依赖量表(MPAI)、领悟社会支持量表(PSSS)、孤独量表(UCLA),对733名在校大...
390.
高校图书馆流通服务的创新
作者:
刘帆
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2016年20期
页码: 
169-170
摘要:
高校图书馆工作的终极目标是为了更好地为广大教师和学生服务。在不断进步的信息技术影响下,被动式的服务业已难以符合高校图书馆发展的要求,只有实现服务模式的创新,才可以尽可能地体现高校图书馆的科研...
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