课堂内外·教师版(初等教育)期刊
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课堂内外·教师版(初等教育)

OPEN CLASS Teachers Version
曾用名: 课堂内外·教师版(初等教育)|课堂内外·教师版

影响因子 0.0661
《课堂内外·教师版》是面向国内外公开发行的国家级学术期刊,是主要面向小学及初中各学科教师、班主任、教育管理者的综合性教育学术研究期刊,是全国基础教育领域的主导期刊之一。本刊秉承“革新教育理念,推动优质教育”的宗旨,紧密结合教育改革和发展的重点、热点问题,多方位、多层面介绍基础教育教学研究的前沿成果,努力强化教育理论刊物的实践功能。
主办单位:
教育部关心下一代工作委员会 中国教育科学研究院
期刊荣誉:
中国期刊方阵双效期刊  中国邮政发行畅销报刊  重庆出版政府奖 
ISSN:
1007-4880
CN:
50-1079/G4
出版周期:
月刊
邮编:
401121
地址:
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
出版文献量(篇)
9868
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  • 作者:
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  1-1
    摘要: 和父母的感情.是好多人的软肋。在所有的隔膜之前,我们都有不少荚好的情感预设,而且大多数都来自电影电视剧,场景都是那样地和谐或尖锐:两代之间.不论是亲密无间还是误解丛生,都随着剧情发挥到了极致...
  • 2. 观点
    作者:
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  4-5
    摘要: “喜感考卷”:一剂良好的高考解压药;推进教育公平别忘尊重教师;
  • 作者: 洪信良
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  10-10
    摘要: 南京外国语学校一名女教师,在学校发起了“睡衣日”活动。近日,在该校太平北路校区高中部的IB国际课程预备班和中英剑桥班.有近200名学生穿着宽松睡衣上学,部分老师也身着居家睡衣在课堂上课。这事...
  • 作者: 杨承
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  11-11
    摘要: 作文教学是目前多数农村小学语文教师的一大难题,很多学生“谈文色变”。兴趣不高、能力不强是学生普遍存在的现象。该如何改变是我们教师要思考的问题。叶圣陶先生说:“生活就如泉源,文章犹如溪水.泉源...
  • 作者: 理查德·洛夫[美]
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  14-15
    摘要: 记者兼儿童权益倡导者理查德·洛夫,在他这部具有开创性意义的作品中.揭示了儿童与自然之间关系的令人惊异的断裂,今天.电子产品环境下成长的一代人在生活中缺少与自然的接触,洛夫把这一现象和一些最令...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  15-15
    摘要: 2006年,一家名为“世界未来社会”的机构预言:“孩子们的自然缺失症将对他们的健康构成威胁.如今的孩子相较于他们的前人,花在自然环境中的时间正越来越少。”那么到底为何患上了自然缺失症?夏天看...
  • 作者: 杨易德
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  16-17
    摘要: 随着九年制义务教育的普及,各种新情况、新矛盾不断出现,影响小学生安全的因素越来越复杂,这对学校的安全稳定带来前所未有的冲击。文章论述了班主任在小学生安全教育与管理方面所需明确的责任,以及应如...
  • 作者: 姚瑞珍
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  20-21
    摘要: 语文阅读教学是初中阶段的一个重点,要想学生提高阅读能力,首先就要抓住文章重点段、句或词,巧断文体;其次要根据文体知识,进行反复的阅读训练。
  • 作者: 张雪霞
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  22-23
    摘要: 高效的语文课堂讲解,要求讲之有术,讲而得法,这就需要在讲解时选择恰当的讲解方式。笔者认为课堂讲解方式主要有以下几种:直述式、引导式、问答式、迂回武、点拨式等。
  • 作者: 何江玫
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  28-29
    摘要: 本文在认真分析扑克牌所蕴涵的数学知识、扑克游戏的多种教育功能及其趣味性、操作性、实用性强等特点的基础上,结合纸牌学具在自己数学教学实践中的应用实例,提出借助纸牌学具提高低年级学生数学兴趣,促...
  • 作者: 丁爱华
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  34-36
    摘要: 在英语教学中,三年级学生的“写”还处于起步阶段,只要教师坚持不懈地进行语量及语用能力的输入和训练,通过学生自主、积极的配合,“写”的输出能力和听、说、读、写的综合技能是能够得以逐步提高的。
  • 作者: 胡瑞萍
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  37-39
    摘要: 《英语课程标准》所倡导的是任务型教学,在课堂上突出学生的主体地位,所选任务贴近生活,以应用为目标,让学生学以致用,并将任务贯穿于课堂,降低教学难度,突出教学重点。
  • 作者: 陈冬芹
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  40-41
    摘要: 初中英语词汇是英语学习的基础,学生词汇掌握得是否牢固,直接影响着英语学习的质量。本文总结了一些词汇教学的方法,有利于帮助学生更好更快地掌握词汇。
  • 作者: 王凤美
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  44-44,46
    摘要: 课堂教学是落实素质教育的主渠道。因而提高课堂教学效果,使课堂教学由单纯的知识传授向多方位的智能开发转变,自然成为英语素质教育的重点和发展方向。
  • 作者: 杨莉
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  48-49
    摘要: 初中生物作为初中学生获得基本科学方法和科学知识,并具有一定科学态度的基本学科,旨在帮助学生探索大自然奥秘的同时,也担负着对学生进行环保教育的职责。因此在初中生物教学中,渗透环保教育对引导全社...
  • 作者: 郭霞
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  50-51
    摘要: 时政热点是高中思想政治教学中的重要内容,也是高考考试中的重要考察要点,在高中政治课堂教学中融入时政热点,既有助于提高学生的分析和解决问题的能力,更对提高学生的综合素质、培养学生适应社会的能力...
  • 作者: 胡晓兰
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  52-53
    摘要: 中职教师要适应经济社会发展的新需要,通过多种形式,改善和加强继续教育,不断、全面地提升教育教学能力。目前,中职教师继续教育存在内容陈旧、流于形式、工学矛盾突出、机制不健全和保障措施不到位等严...
  • 作者: 谢梅
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  54-55
    摘要: “六模块”建构式课堂中的课堂知识体系构建研究,是以倡导的六模块建构式课堂理念为指导,以学生的课堂学〉--j活动为切入口,以学习模块为抓手,探索课堂教学中实践操作策略,形成对课堂学习模块设计的...
  • 作者: 孙永红
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  56-56
    摘要: 教学活动中。学习者首先要接受教师,之后才能接受教师所传授的知识.这就需要我们教学在教学活动中融人情感教育。以便学习者更容易接受教师以及所传授的知识,信息技术课也不例外。怎样才能更好地在信息技...
  • 作者: 祝佳
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  57-57
    摘要: 在当今日新月异的时代背景下,初中教育必须根据时代的发展与时俱进,结合现阶段学生的综合素质、心理需求,本文从小事人手,着重探讨培养学生的习惯养成。与学生真心交流.为初中教育走出一条师生共同成长...
  • 作者: 刘国梅
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  58-58
    摘要: 现在小学英语课外作业的布置普遍存在两个极端:一是作业布置随意性较大,缺乏系统性。作业形式单一乏味.抄抄背背的机械练习较多,很少考虑到学生的天性;二是在减负口号的影响下,不布置课外作业。针对当...
  • 作者: 王彩莲
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  59-59
    摘要: 作为一名教师,其职责不仅在于教授知识,还在于人格培养。所谓教书育人,育人除了进行正面引导、督促和批评外,需要更多的策略和手段,对于性格和行为模式正在形成中的小学生来说.心理暗示是一种可以尽量...
  • 作者: 黄莉
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  60-60
    摘要: 《英语教学大纲》规定,高三年级英语教学的要求是:引导学生系统归纳已学语言基础知识,侧重培养学生的阅读理解能力,进一步培养听、说、读、写的能力和自学能力。为了达到上诉大纲要求,并与高考接轨.我...
  • 作者: 靳远琼
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  65-66
    摘要: 美术教学导入新课的方法还有很多,但是,无论采用哪种形式,导入的方法都要符合学生的年龄、心理特征和教学实际,还要结合教学内容、教学目的.选择恰当的方法导入,以便更好地激发学生的学习欲望和兴趣,...
  • 作者: 蒋洪君
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  67-68
    摘要: 作文写作中,花哨的技巧只能衬托思想的空洞,庸俗的思想肯定没有震撼的力度,生活细节的缺失肯定不会呈现出自己独特的个性。“欲木之长者,必固其根本。”高中作文教学和写作中,让我们擦亮自已的一双慧眼...
  • 作者: 王小涛
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  73-73,75
    摘要: 实行学生自主管理是当前实施素质教育和深化课程改革的需要。实行高中“班级自主管理”,可以加强学校内部管理,发挥学生主体作用,引导学生参与管理,增强学生的自理自治能力,有利于增强学生的创新意识,...
  • 作者: 雷玉梅
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  74-75
    摘要: 国家正在大力发展档案信息化建设,要逐步完善以各级各类档案室为基础,各级国家档案为主体,其他档案所有者为补充的建设格局和构造体系,作为学校的档案工作,应抓住这个契机,重视档案信息化的建设,把学...
  • 作者: 宋晓琼
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  77-78
    摘要: 教育部2003年颁布的《普通初中生物课程标准》已经明确强调探究式教学的重要性。在生物实验教学中,要有效组织探究式学习,培育具有创新精神的课堂氛围,保证生物教学效果符合新课程理念,让学生在各方...
  • 作者: 韩万模
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  79-79
    摘要: 我国婚烟法规定:“父母对子女有抚养教育的义务。”由此可见,家庭的教育职能是法定的,众所周知,家长是孩子的第一任老师。充分认识家庭、社会在教育中的重要作用,把学校、家庭、社会教育有机地结合起来...
  • 作者: 吴和中 徐军
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  80-80
    摘要: 启发教学.是指在教师的组织和指导下。学生在学科领域或现实生活的情境中.主动地通过观察事物、发现问题,提出假设或猜想,经过调查、实验,搜集资料。建立模型,通过分析、思考、表达与交流、批判、反思...

课堂内外·教师版(初等教育)基本信息

刊名 课堂内外·教师版(初等教育) 主编 王黎
曾用名 课堂内外·教师版(初等教育)|课堂内外·教师版
主办单位 教育部关心下一代工作委员会 中国教育科学研究院  主管单位 重庆市科学技术协会
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1007-4880 CN 50-1079/G4
邮编 401121 电子邮箱 ktnwjsb@foxmail.com
电话 023-63027073 网址
地址 重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼

课堂内外·教师版(初等教育)评价信息

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2. 中国邮政发行畅销报刊
3. 重庆出版政府奖

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