课堂内外·教师版(初等教育)期刊
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9868
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课堂内外·教师版(初等教育)

OPEN CLASS Teachers Version
曾用名: 课堂内外·教师版(初等教育)|课堂内外·教师版

影响因子 0.0661
《课堂内外·教师版》是面向国内外公开发行的国家级学术期刊,是主要面向小学及初中各学科教师、班主任、教育管理者的综合性教育学术研究期刊,是全国基础教育领域的主导期刊之一。本刊秉承“革新教育理念,推动优质教育”的宗旨,紧密结合教育改革和发展的重点、热点问题,多方位、多层面介绍基础教育教学研究的前沿成果,努力强化教育理论刊物的实践功能。
主办单位:
教育部关心下一代工作委员会 中国教育科学研究院
期刊荣誉:
中国期刊方阵双效期刊  中国邮政发行畅销报刊  重庆出版政府奖 
ISSN:
1007-4880
CN:
50-1079/G4
出版周期:
月刊
邮编:
401121
地址:
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
出版文献量(篇)
9868
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目录
  • 作者: 黄学辉
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  12-14
    摘要: 伴随着社会的不断发展,教师应当注重培养学生的综合素质.通过思想政治的教育学生能规范自己的行为,保障自己的安全,使学生能够成为中国特色社会主义合格的建设者.教师应当注重结合学生的学习特征和学习...
  • 作者: 徐洁
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  27
    摘要: 教育是一个国家、民族发展的根本,小学是学生接受教育的重要阶段,对学生未来的学习、发展都有着重要的影响.新课程标准中明确指出,小学教学过程中要不断进行教学的改革、创新,以保证教学内容能够符合新...
  • 作者: 朱炫
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  28
    摘要: 现代信息技术不仅改变了现代教育教学方式,也为课堂教学提供了更多的教学资源,并在小学语文教学中得到了广泛的使用.信息技术是现代教育改革中的主要教学技术,它不仅可以培养学生思维创新能力,还可以为...
  • 作者: 张霞
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  30
    摘要: 教育教学改革的不断深入要求教师改变传统的教学理念,创设出符合学生身心发展规律的教学模式,教师要注重对学生学习兴趣的激发,将课本上一成不变的文字变成灵动的知识,让学生在潜移默化中不断提升自身的...
  • 作者: 朱灿灿
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  39
    摘要: 基于分析部编版语文一年级识字写字教学.主要通过借助实物,激发兴趣;指导写字,规范书写;创设情境,深化感知三种途径,来强化学生的识字写字能力,帮助学生养成良好的生字积累习惯,掌握识字的技巧、正...
  • 作者: 华伟丽
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  45,47
    摘要: 中国文化博大精深,拥有五千余年的历史,在这些传统文化中不乏一些优秀的文化.现如今流传下来的优秀文化对识字的教育起到了启示的作用,在低年级教育中合理规范的结合优秀文化开展教学,能够培养学生树立...
  • 作者: 李清香
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  49
    摘要: 随着网络信息技术的发展,教育信息化已成为未来的趋势,互联网的应用在教师丰富教学资源、延伸学科课堂等多方面发挥着积极的作用.阅读是语文学科的重要内容,培养学生阅读能力是教师首要任务.以往的教学...
  • 作者: 袁煜
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  52
    摘要: 群文阅读教学是近几年兴起的新的教学模式,越来越受到小学语文老师的欢迎.群文阅读教学既满足了当前研究和发展的需要,又顺应了新课改的要求.本文根据现阶段阅读教学的现状指出群文阅读教学中存在的诸多...
  • 作者: 杨佳凤
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  60,63
    摘要: 低年级学生的写话能力的培养,要借助于课内课外的阅读积累词句,让图画为想象搭建平台,老师的评改交流具体指导,给学生的写话创造展示机会,给他们树立写话自信,让学生把写话兴趣化为一种内驱力,真正乐...
  • 作者: 宋晨玲
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  67
    摘要: 近年来,在素质教育的带动下,小学数学教学工作中,学生数学思维的培养与优化对于学生数学综合素养的提升具有重要的意义与价值.数学教师在教学过程中应积极做好对于学生数学思维培养情况的分析,结合教学...
  • 作者: 邹瑞
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  70
    摘要: 21世纪是知识爆炸的时代,也是教学创新的时代,在科技信息化、互联网环境下,运用新技术不断地完善教学方案,培养具备数学素养的全方面学生是目前数学教育的主要目标.但是,目前不具备数学素养的学生仍...
  • 作者: 刘江虹
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  85-86
    摘要: 《真分数和假分数》是人教版教材小学数学第十册第四单元的教学内容.这一课是在学生学习了分数的意义、分数与除法的关系、比较分数的大小等知识的基础上进行的.本文对《真分数和假分数》的教学进行反思.
  • 作者: 罗玉军
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  89
    摘要: 在新一轮基础教育课程改革中,国家《基础教育课程改革纲要》提出了转变学生学习方式的任务,要求新课程"注重培养学生的学习方法,培养学生的创新能力、实践能力、思维能力,在实践中学习,促进学生在教师...
  • 作者: 吴力华
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  90
    摘要: 现代社会正处在一个高速发展与变革的时期,人们遇到的问题越来越多,越来越复杂,解决问题的难度越来越高,这一切更凸显运用策略的重要性,策略不仅可以让学生在解决问题的过程中获取知识形成的体验,更重...
  • 作者: 李秀茹
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  91
    摘要: 小学数学教学的难度是比较大的,传统的教学方法在目前新课标背景下的适用程度并不是很高,因此为了保障教学质量以及学生全面素质的培养效率,对于教学方法进行创新已经刻不容缓了.本文主要针对新课标背景...
  • 作者: 刘文禄
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  95
    摘要: 思维导图作为一种辅助教学工具,对它进行巧妙运用有利于学生构建完善的理论知识体系,活跃他们思维,辅导他们更好地完成知识的归纳与复习,巩固知识学习和记忆.运用思维导图开展教学有利于提高课堂教学效...
  • 作者: 李燕
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  96
    摘要: 随着新课改的不断推进和发展,新的教学大纲明确指出在小学数学教学过程中要注重应用数学建模思想.小学数学作为小学教育阶段的重要学科之一,在基础教育阶段有着重要的地位和作用,在很大程度上能够直接影...
  • 作者: 祝娟
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  112
    摘要: 如今,发达的信息技术逐渐融入大家的生活.信息技术与小学英语听力教学的融合,与传统的教学模式大为不同,融入了创新性元素,使课堂教学更加活跃、新颖,学生能更加富有激情地去学习,也提高了学生在课堂...
  • 作者: 隆璐帆 向明
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  118-119
    摘要: 音乐是以培养学生审美为核心的学科,近年来,全国小学音乐课堂教学的质量正稳步前进,大到全国现场课比赛、市区级比赛,小到校级比赛等.这些现象充分说明了音乐课堂教学正在逐渐被重视,社会对教师个人的...
  • 作者: 林瑶 胡苹
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  125,127
    摘要: 新的课程标准与新理念要求教师由"主宰"地位转为"引导"地位,从"独奏"角色转为"伴奏"角色,从"表演"变成"导演",从教师"独唱"变为师生"合唱".以教师为中心、以学校为本位的教研制度,是推...
  • 作者: 乐荣俊
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  126-127
    摘要: 乡土文化包含民俗风情、传统手工艺、古建遗址等优秀教育资源,具有很高的教育价值.小学道德与法治教育工作者应该积极将乡土文化元素融入学生教育中,对学生的思想道德、精神文化以及家国情怀等方面开展教...
  • 作者: 孙维
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  132
    摘要: 识字不仅是每一个人初步学习科学文化知识的根本,而且还是每一个人培养良好文化素养的开端.对于智障儿童来说,因为其特殊的心理特点,在识字教学中通常会存在各种问题.所以,根据智障儿童心理特点以及智...
  • 作者: 朱慧慧
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  136
    摘要: 赏识教育就是在教学过程中教师根据学生的表现情况给予一定的肯定,从而让学生在学习上备受鼓舞.赏识教育模式有利于调动学生学习的积极性,从而取得好的教学效果.本文从赏识教育的含义着手,探讨了小学体...
  • 作者: 王桐
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  137
    摘要: 对于目前我国学前教育专业学生在幼儿文学课堂上的学习现状,本文首先分析了"互联网+"进入课堂教学的必然性,在此基础上提出相应的教学策略,培养学生形成积极的学习态度,进而提高课堂效率.
  • 作者: 姚辉
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  138
    摘要: 随着时代的发展和社会的进步,我国的科技与互联网也在飞速的发展,小学信息技术教学逐渐受到了越来越多人的关注.在新课改的背景下,对小学信息技术教学提出了新的要求,要求在小学信息技术教学中,不能仅...
  • 作者: 叶荣欣
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  139
    摘要: 现阶段信息技术的快速发展,与教育事业的融合力度在不断增强,微课程正是信息技术与传统教育融合的产物.微课作为一种新型的教学模式,对激发学生学习兴趣,增强学习积极性产生了积极的影响.将微课程应用...
  • 作者: 蔡粉玲
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  146-147
    摘要: 学习习惯既是学生学习态度的体现,也是学生学习能力的体现.数学新课标(2011版)指出数学教学活动要注重培养学生良好的数学学习习惯,使学生掌握恰当的数学学习方法.习惯的培养不是靠一朝一夕,也不...
  • 作者: 燕彩凤
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  156-157
    摘要: 科学游戏引入幼儿教学,可以引发幼儿对生活的思考.幼儿教师需要应用创新的课堂方式来提升游戏教学的科学性,呈现新型的幼儿教育思想.科学游戏教育可缓解幼儿在学习中的焦虑,提高幼儿各方面的能力,引发...
  • 作者: 谭艺雯
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  159
    摘要: 积木游戏是幼儿最喜欢的游戏之一,在这其中幼儿能够实现对积木相关内容的自发性学习.幼儿的年龄较小无法适应过于机械化的学习形式,这就需要幼儿教师在幼儿一日活动中,为幼儿设计相应的游戏和活动,使幼...
  • 作者: 周斯佳
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  160
    摘要: "学前教育学"是学前教育专业的核心课程,是一门理论与实践并重的基础性课程,也是高校学前教育专业必修的课程.教师在课堂授课环节,应当引导学生深入探究幼儿教育教学的基本规律,并以此为切入点帮助学...

课堂内外·教师版(初等教育)基本信息

刊名 课堂内外·教师版(初等教育) 主编 王黎
曾用名 课堂内外·教师版(初等教育)|课堂内外·教师版
主办单位 教育部关心下一代工作委员会 中国教育科学研究院  主管单位 重庆市科学技术协会
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1007-4880 CN 50-1079/G4
邮编 401121 电子邮箱 ktnwjsb@foxmail.com
电话 023-63027073 网址
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课堂内外·教师版(初等教育)评价信息

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3. 重庆出版政府奖

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