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科学导报
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刊名： 科学导报发表期刊： 2014年19期页码:摘要： 本文主要对中国、澳大利亚高校学生会组织进行系统全面的研究，以悉尼大学学生会、河海大学常州校区学生会为例，通过比较分析中澳高校学生会的异同，结合我国国情，借鉴澳大利亚高校学生会组织的经验，为我...
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62. 小学作文教学有效性探究刊名： 科学导报发表期刊： 2014年19期页码:摘要：
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63. 初三化学基本概念教学的几点建议刊名： 科学导报发表期刊： 2014年19期页码:摘要：
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刊名： 科学导报发表期刊： 2014年19期页码:摘要：
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65. 借“字”教学：让错误绽出美丽之花刊名： 科学导报发表期刊： 2014年19期页码:摘要： 在现代小学生频繁出现错别字的同时，如果让学生抛开已知汉字，利用自身的知识储备去创造新字，会产生怎样一种效果？本文借助小学生“造字”引发了汉字教学上的一系列思考，从“造字”引出学生的好奇心，让...
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66. 中学语文课堂教学评价研究刊名： 科学导报发表期刊： 2014年19期页码:摘要： 教学评价是课堂教学的重要组成部分，现实的课堂教学评价存在评价主客体单一、方式传统、内容浅显等不足。语文教学中的课堂评价是一个动态的、过程的评价，它关注发展和变化，不只重视目前的结果，它是为了...
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刊名： 科学导报发表期刊： 2014年19期页码:摘要：
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刊名： 科学导报发表期刊： 2014年19期页码:摘要： 自制的教具、仪器一般都比较简单，其特点是就地取材、易制易修。这一特点决定了它们在教学过程中大可以放心地让学生充分接触，因此可以培养学生各方面的能力。
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刊名： 科学导报发表期刊： 2014年19期页码:摘要： 课堂提问是教师组织课堂教学的重要手段，是激发学生积极思维的动力，是沟通师生思想认识、产生情感共鸣的纽带。在小学数学教学中，恰当的提问，启发学生思维，活跃课堂气氛，检查教学效果，提高教学质量，...
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70. 小学数学教学中学生思维能力的培养刊名： 科学导报发表期刊： 2014年19期页码:摘要： 培养学生的思维能力是现代学校教学的一项基本任务。我们要培养社会主义现代化建设所需要的人才，其基本条件之一就是要具有独立思考的能力，勇于创新的精神。小学数学教学从一年级起就担负着培养学生思维能...
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刊名： 科学导报发表期刊： 2014年19期页码:摘要： 本文通过对一个口腔工艺技术专业班31名学生进行分组试验，探讨微格教学方法在实验教学环节应用的可行性。结果证明微格实验教学方法可以在实验教学环节加以应用，探讨了微格实验教学方法应用于本专业的背...
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刊名： 科学导报发表期刊： 2014年19期页码:摘要：
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刊名： 科学导报发表期刊： 2014年19期页码:摘要： 希腊罗马的神话故事对全世界的文化有着深刻的影响，对世界上著名的雕塑和绘画艺术也有着深刻的影响，希腊罗马神话故事对英国文学的影响也是深刻的。从希腊罗马神话故事中派生出了很多与英文的词汇，在很大...
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74. 云南人民对抗日战争的历史功绩研究刊名： 科学导报发表期刊： 2014年19期页码:摘要： 云南各族军民的抗日斗争，是中国抗日民族解放战争的一个重要部分。为最终将日本侵略者赶出中国，取得中国现代史上反侵略战争的彻底胜利作出了特殊的贡献。
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刊名： 科学导报发表期刊： 2014年19期页码:摘要： 党的十八大提出教育的根本任务是“立德树人”，“文化传承”作为高等学校第四个主要功能也一再被提及，而“立德树人”、“文化传承”仅仅靠课堂教育是远远不够的，校园文化的育人作用越来越凸显。
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76. 提高电网监控质量浅谈刊名： 科学导报发表期刊： 2014年19期页码:摘要： 随着电网的发展，变电站已全部实现远程集中监控。通过综合自动化系统来实现远程对变电站设备的操作和信号监视。目前枣庄电网采用的是IES500监控系统，此系统虽然在操控及监视上可以满足一定要求，但...
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77. 浅谈低年级学生写作兴趣的培养刊名： 科学导报发表期刊： 2014年19期页码:摘要：
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刊名： 科学导报发表期刊： 2014年19期页码:摘要：
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刊名： 科学导报发表期刊： 2014年19期页码:摘要： 政治是初中课程体系的重要组成部分，通过基本政治理论的学习，开阔学生视野，帮助学生正确、科学地分析问题与解决问题，使学生端正世界观、价值观与世界观，增强学生的思想政治觉悟与提高学生的思想道德素...
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80. 中西体育文化与我国体育经济的发展刊名： 科学导报发表期刊： 2014年19期页码:摘要： 中西体育文化在养生理念、方法等诸多方面存在着差异性。但是，由于时代和体育自身发展的需要两者经过不断地碰撞，最终走向了和谐发展。本文就中西体育文化养生的主要异同性、两者和谐发展的趋向以及对我国...
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81. 浅谈初中政治教学策略刊名： 科学导报发表期刊： 2014年19期页码:摘要： 课程改革专门就改善学生的学习方法做了相应的要求。改变学生学习方式的前提是以教师教学方式的改变为前提的。所以适应新课改的要求，改变学生的学习方式需要各位工作在第一线的教师认真钻研，下工夫来探究...
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刊名： 科学导报发表期刊： 2014年19期页码:摘要：
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83. 初一语文教学反思刊名： 科学导报发表期刊： 2014年19期页码:摘要： 本学期是学生由小学进入初中的第一个学期，是小学阶段和初中阶段的一个衔接点，也是学生学习的一个转折点，更是一个关键的学期。学生由小学的语文学习到适应初中语文学习的要求，要经历大的跨度。初一年级...
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84. 汉泰多义动词“吃”的对比分析刊名： 科学导报发表期刊： 2014年19期页码:摘要： 本文从义项对比入手，分析了汉泰两种语言中的“吃”，得出：两种语言中的“吃”有四个义项相同，汉语“吃”另有3个义项异于泰语。对“吃”字的教学：汉泰共有的义项可以依照语境教学，重点讲解汉语“吃”...
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85. 辅导员如何实现与学生的有效沟通刊名： 科学导报发表期刊： 2014年19期页码:摘要： 在中职院校管理中，辅导员的角色于学生而言亦师亦友，与学生进行有效沟通，需要结合实际环境与学生心理深入思考。本文就中职院校辅导员如何在尊重学生的基础上，达到良好的沟通，以帮助他们解决和处理问题...
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刊名： 科学导报发表期刊： 2014年19期页码:摘要： 小学生自我意识较差，对于学习缺乏主动性，而通过课堂唤起他们的自主学习意识，培养和提高学生自主学习的能力，使课堂真正成为学生自主学习的乐园；也为学生今后终身学习，不断认识客观世界奠定扎实的学力...
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刊名： 科学导报发表期刊： 2014年19期页码:摘要： 由于观念和体制上的原因，目前管理队伍的现状不容乐观，在人员结构、稳定性、待遇等方面都有待改善。因此，高校必须高度重视管理人员的地位，通过完善人才管理机制和有效的激励措施加强语言实验室队伍的建...
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88. 模因论视域下的车尾贴强势模因研究刊名： 科学导报发表期刊： 2014年19期页码:摘要： 作为一种新兴的语言现象，学界对车尾贴的研究常局限于其收集分类、修辞特点等。本研究使用模因论分析了成为车尾贴强势模因必需的五个标准。本研究的结果能够促进人们对强势模因的了解，并促使车尾贴文化在...
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89. 谈谈数学教学中的启发式课堂教学刊名： 科学导报发表期刊： 2014年19期页码:摘要： 本文通过分析启发式教学的优越性，分别从四个方面阐述了在数学教学中如何采用启发式教学方法教学。
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刊名： 科学导报发表期刊： 2014年19期页码:摘要：
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