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科学导报2014年第6期出版文献
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科学导报
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211.
大学现代汉语教学模式改革
作者:
康小红
刊名:
科学导报
发表期刊:
2014年6期
页码: 
8-8
摘要:
现有的汉语教学模式基本是苏联模式,即按语音、文字、词汇、语法、修辞五个板块。在教学模式上仍然是以教师为主,强调知识的传灌输,学生也只是被动地接受,缺乏自主性思考,缺少实践。本文探索大学现代汉...
212.
“悟”与“误”──我对小学语文阅读教学的思考
作者:
秦建平
刊名:
科学导报
发表期刊:
2014年6期
页码: 
13-13
摘要:
213.
四川电大学生的学习研究--学生的年龄、工作年限、学习时间以及经费投入之间的相关性研究报告
作者:
许宇翔
刊名:
科学导报
发表期刊:
2014年6期
页码: 
27-28
摘要:
应用对四川电大学生学习心理和学习方式上的调查与统计基础上的实证性的研究,在心理测量分析的基础上,得出相应的定性的结论。
214.
让游戏打造活力英语课堂
作者:
杨利霞
刊名:
科学导报
发表期刊:
2014年6期
页码: 
34-34,35
摘要:
215.
浅谈青少年足球运动员训练的指导思想及方法
作者:
马玉龙
刊名:
科学导报
发表期刊:
2014年6期
页码: 
49-49
摘要:
足球比赛的竟争,说到底是足球人才的竟争。没有一个雄厚的人才基拙,缺乏科学、系统的训练方法,在足球的竟争中就会始终处于下风。中国国家队历年来的澳战垂效,沈证明了在青少年运动员培养上的滞后。因此...
216.
让学生在读中感悟
作者:
刘曼丽
刊名:
科学导报
发表期刊:
2014年6期
页码: 
63-63
摘要:
217.
浅淡美术教学中不被特别重视的环节--气氛
作者:
张保才
刊名:
科学导报
发表期刊:
2014年6期
页码: 
77-77
摘要:
218.
浅谈几种幼儿绘画教学法
作者:
刘卫
刊名:
科学导报
发表期刊:
2014年6期
页码: 
87-87
摘要:
在幼儿园教学中,绘画是幼儿最喜欢的一门课程,他们可以用绘画来表达他们的所见所闻,怎样才能让幼儿在保持兴趣的基础上是他们的想象力不受限制,我们根据自己在教学过程中的一些经验,介绍了几种简单的教...
219.
绿色中国梦--生态文明建设视域下环境保护法律制度生态化路径研究
作者:
夏青
刊名:
科学导报
发表期刊:
2014年6期
页码: 
91-92
摘要:
中国梦的深刻内涵在于实现中华民族的伟大复兴,这其中不仅包含了经济、政治、文化和社会的发展,生态文明的发展同样举足轻重。生态文明建设要求人与自然和谐共处,这是践行科学发展观的内在要求。环境保护...
220.
有效土地监察体制的建立探究
作者:
张鹏
刊名:
科学导报
发表期刊:
2014年6期
页码: 
113-113
摘要:
在土地监察管理过程中,必须建立切实有效的土地监察机制,加大对违法用地的监察处理力度。文章通过对当前我国土地监察过程中存在问题的分析,并针对这些问题提出了对策和建议。为土地监察部门提供了参考。
221.
云南香格里拉藏族宗教在纳西族地区的传播简介
作者:
彭震东
刊名:
科学导报
发表期刊:
2014年6期
页码: 
118-118
摘要:
222.
从韩流入侵看当代大学生的文化自信问题
作者:
杨杉 王梦琪
刊名:
科学导报
发表期刊:
2014年6期
页码: 
122-122
摘要:
民族文化是一个国家生生不息的血脉与灵魂,文化自信是我们对理想、信念、学说和优秀传统有一种发自内心的尊重、信任和珍视。韩流的入侵,使得大学生的文化自信缺失问题日益凸显。高度的文化自信是大学生成...
223.
论对少数民族学生进行国家认同教育的重要性及对策
作者:
卓凤
刊名:
科学导报
发表期刊:
2014年6期
页码: 
124-124
摘要:
当今少数民族学生是各少数民族未来的希望与寄托,同时也是少数民族文化传承与弘扬、批判与创新里最活跃、最富生机与活力的力量。因此,对少数民族的学生开展国家认同教育,使其树立正确的国家认同观,加强...
224.
新时期新疆开展农村(社区)警务战略的几点思考
作者:
宋浩 张谦
刊名:
科学导报
发表期刊:
2014年6期
页码: 
133-134
摘要:
积极开展推进农村(社区)警务战略,把农村(社区)警务工作作为深化公安基层基础、提升公安核心战斗力的重要抓手,认真剖析现状,积极研究对策,抓实基础建设,健全运行机制,不断深化农村(社区)警务工...
225.
全力打造民主融洽的和谐基层队
作者:
王金东
刊名:
科学导报
发表期刊:
2014年6期
页码: 
148-148
摘要:
本文探讨了加强宣传教育,提升全员民主管理意识,强化制度执行,确保各项工作有效落实,丰富载体活动,营造全员参与浓厚氛围,结合民主管理月活动的有关工作安排,基层队丰富载体,进一步深化民主管理工作...
226.
班级管理需做到“四个坚持”--班主任工作随感
作者:
罗毅
刊名:
科学导报
发表期刊:
2014年6期
页码: 
164-164
摘要:
班级工作是一项复杂的艺术性工作,是一种塑造人的心灵,雕琢人的感情与性格的伟大事业。班主任是班级工作的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,他既是联系各科教师及学生之间的纽带,又是沟通学校...
227.
我国大学生就业能力提升路径研究
作者:
王倩
刊名:
科学导报
发表期刊:
2014年6期
页码: 
169-169
摘要:
当前,高校毕业生就业问题受到广泛关注,近年来的众多研究均支持了这样一种观点,即高校毕业生就业难的一个重要原因是他们的就业能力严重不足。要提高大学生的就业能力,应以社会需求为导向、职业生涯规划...
228.
基于“订单班”的产学研结合人才培养模式
作者:
吴楠 徐晓歌 陈瑞三
刊名:
科学导报
发表期刊:
2014年6期
页码: 
172-173
摘要:
随着社会经济的发展,高职院校毕业的学生不仅要具有一定的技能和知识理论,也需要具备一定的实践操作和开发能力,而开展“订单班”的产学研教学模式,可以满足高职院校人才培养模式的要求,因此,加大“订...
229.
履带式起重机吊钩水平移动的设计
作者:
李俊
刊名:
科学导报
发表期刊:
2014年6期
页码: 
177-177,178
摘要:
针对履带式起重机工作时,要求吊载重物沿同一高度水平移动的问题,设计一种履带式起重机吊钩水平移动的控制方法。能够使履带式起重机在空钩或吊重作业时,保持吊钩或所吊重物在同一高度水平移动。
230.
浅谈丽江旅游业电子商务的发展
作者:
赵文嘉
刊名:
科学导报
发表期刊:
2014年6期
页码: 
183-183
摘要:
以网络为主体,以旅游信息库、电子化商务银行为基础,利用最先进的电子手段运作旅游业及其分销系统的商务体系给旅游地丽江带来的发展。
231.
浅谈电力系统自动化技术的发展与应用
作者:
马健
刊名:
科学导报
发表期刊:
2014年6期
页码: 
220-220
摘要:
现代社会对电能供应的“安全、可靠、经济、优质”等各项指标的要求越来越高,相应地,自动控制系统的水平将直接反映电力系统的运行、管理水平,也直接影响着电力系统的运行效率。下面就以电力系统自动控制...
232.
大学生网络互动平台的研究
作者:
杨丹 武传胜 王旭 袁振宇
刊名:
科学导报
发表期刊:
2014年6期
页码: 
221-221
摘要:
随着社区技术的高速发展和社区应用的普及成熟,互联网正逐步跨入社区时代。从论坛BBS、校友录、博客(Blog)、个人空间、SNS交友等新旧社区应用,到社区搜索、社区聚合、社区营销、社区创业、社...
233.
例证句子结构和词义变化对英汉翻译的影响
作者:
曾理
刊名:
科学导报
发表期刊:
2014年6期
页码: 
242-242
摘要:
在英汉翻译中,要正确理解原文,从而把握翻译规律,就要透彻的了解一些差异。英汉两种语言异多于同,反映在诸多方面,譬如选择词义,整体理清句子结构,掌握词的多义性,了解词的文化内涵及旧词运用新义等...
234.
开启特殊学生的心灵之窗
作者:
于培英 刘小乐 孙原原
刊名:
科学导报
发表期刊:
2014年6期
页码: 
245-245
摘要:
235.
浅谈英语如何进行整体教学
作者:
殷红云
刊名:
科学导报
发表期刊:
2014年6期
页码: 
256-256
摘要:
英语整体教学过程中,教师应该善于引导学生入门,传授解惑,掌握重难点,不仅授人以鱼,而且授人以渔,激发学生的兴趣,启发其思考,使学生主动、积极地学习,充分发挥学生主体的作用。
236.
提升农村小学英语教学质量探究
作者:
王秀谦
刊名:
科学导报
发表期刊:
2014年6期
页码: 
258-258
摘要:
237.
刍议如何培养孩子的读写能力
作者:
徐尚红
刊名:
科学导报
发表期刊:
2014年6期
页码: 
266-266
摘要:
近年来,在教学中我一直思考的问题之一就是作文如何教的问题。闲暇反思,才发现一篇好的学生作文并非老师教出来,而是在生活中、阅读积累中潜移默化感悟出来的。那么,在口语交际、阅读教学中渗透写作训练...
238.
探究高效课堂
作者:
鲁磊
刊名:
科学导报
发表期刊:
2014年6期
页码: 
267-267
摘要:
所谓“高效课堂”,就是最大程度的发挥课堂教学的功能和作用,在单位时间内最大限度﹑最完美的完成教学任务,达成育人目标,实现教育教学的三维目标整合,取得课堂教学的最大效益。
239.
诗一样的评价,造就魅力四射的课堂--谈谈课堂评价在数学课中的应用
作者:
韩旭
刊名:
科学导报
发表期刊:
2014年6期
页码: 
272-272,273
摘要:
课堂是师生演绎智慧的舞台,良好的课堂评价能促使学生树立自信心,保持持续发展的动力。因此,在数学教学中,教师要善于运用评价这一手段,激发学生对数学学习产生浓厚兴趣与积极态度,从而让数学课堂绽放...
240.
让兴趣之花在实践活动中绽放
作者:
文才勇
刊名:
科学导报
发表期刊:
2014年6期
页码: 
294-294
摘要:
本文根据新课程改革理念,结合作者自己的教学实践,进行了教学方法和评价方式的探讨,实践表明:通过积极开展行之有效的教学实践课并辅之以表现性评价,建立适当的奖励制度,能够调动学生的学习兴趣,有利...
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