科学咨询期刊
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科学咨询

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上半月“决策管理”,下半月“教育科研”。
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  • 作者: 赖朝军
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  15-16
    摘要: 中国篆刻艺术是美育教育里不可或缺的一项,石头篆刻艺术集中体现了中华民族的文化品格和人文精神,创建石头篆刻特色学校,对学校特有的办学理念和学生良好学风的形成,以及传承国粹,培养高尚人文精神,对...
  • 作者: 胡晓容
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  20-21
    摘要: 随着课程改革的深化,对小学语文教师的素质要求也越来越高,核心素养培养一时成为焦点.小学语文学科在促进学生形成良好的个性和健全的人格,促进学生德、智、体、美的和谐发展上,起着重要的奠基作用.小...
  • 作者: 杨昌怀
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  26
    摘要: 学生安全,牵动万家.本文就农村小学面对学生的诸多安全隐患,如何让学生培养安全意识,提高自我保护能力谈些自己的看法.
  • 作者: 叶凤梅
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  27
    摘要: 组织学生开展课余体育训练,不仅有助于学生增强体质,养成健康的生活方式,而且会直接促进学生提高比赛成绩.开展校内体育竞赛,参加上级比赛,反过来又会激发学生参加课余体育训练的兴趣,促进学生运动水...
  • 作者: 蒋娅玲
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  28
    摘要: 小学语文阅读教学游戏化是融阅读教学与游戏活动于一体的一种新型教学方式,符合人本主义课程观、活动教学观、母语学习规律.这样的教学有利于提高学习效率,促进学生全面发展;这样的课堂是学生生命成长的...
  • 作者: 徐沛林
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  35
    摘要: 良好的习惯决定一个人的好性格,良好性格的形成对学生的健康成长起着至关重要的作用.农村小学生因地域条件、文化背景的限制,受家长教育意识淡漠,教育方式方法粗暴单一等诸多因素的影响,养成习惯较差....
  • 作者: 彭操
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  36
    摘要: 散文鉴赏是中学语文教学不可或缺的重要组成部分.因此,散文鉴赏也就成为师生关心的共同话题.本文阐述了散文鉴赏的一般途径"四美五讲".
  • 作者: 姚连琴 李朝建
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  42-43
    摘要: 本文从老师和家长评价方式的错误和忽视孩子在绘画中的积极情感两个方面分析了孩子对绘画失去兴趣的原因.针对这两个原因,重点从培养孩子绘画的积极情感、培养孩子自主作画能力和采用多元化激励性几个方面...
  • 作者: 刘廷超
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  44
    摘要:
  • 作者: 陆永嫱
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  48-49
    摘要: 《小学德育纲要》明确指出:思想品德教育贯穿于学校工作的全过程和学生日常生活的各个方面.小学思想品德课,是实施素质教育的主渠道,目的是促进学生从小养成良好的思想品德和行为习惯.如何优化思想品德...
  • 作者: 尹开蓉
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  51-52
    摘要: 学生成长最主要的文化环境就是学校,而班级又是学校教育教学活动的基本单位,班级文化建设对学生的学习、成长和成材有着不可估量的作用.因此,要创建良好的校园文化氛围就必须首先建设好班级文化.在班级...
  • 作者: 何飞 龚波
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  55-56
    摘要:
  • 作者: 杨娟
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  57
    摘要: 班级文化建设真正地体现了现代教育"以人为本"的教育理念,认真研究班级文化建设的内容、原则、途径以及对学生行为习惯的影响等,既有利于学校教育教学工作的开展,又有利于素质教育方针的全面贯彻,对提...
  • 作者: 粟敏 许廷仁
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  59
    摘要: 利用教学仪器,在一般状态下探索自然现象的一种探究性活动,具有很高的科学性.小学科学则是一门以观察、实验为基础的学科,要精心设计实验的过程,让学生在亲自参与实验的过程中获得新知识.小学阶段,对...
  • 作者: 林贤素
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  60
    摘要: 新课标指出"教师应该做的是帮助学生去创新和大胆假设,与学生共同探索新知识".传统教育模式并不适应新课标要求,也无法达到新课标对于小学科学所提出的教学目标.因此,教师在这个过程中必须完成角色转...
  • 作者: 秦忠慧
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  67-68
    摘要:
  • 作者: 彭建
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  69
    摘要:
  • 作者: 艾海华
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  72
    摘要: 发展中学生的合情推理能力是数学新课标对数学思考提出的一项重要要求.笔者结合自己的教学实践,从观察,实验,归纳和类比四个方面上阐述了如何在数学课堂上培养学生的合情推理能力.
  • 作者: 廖代春
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  73
    摘要:
  • 作者: 张书娅 金南海
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  77
    摘要: 语文课堂需重视学生对所学内容的整体理解和独特感悟,以不断培养其解决问题的能力和获取成功的学习体验.本文从如何引导学生有问、敢问和乐问三个层次进行探究,以期让学生获得独特感悟和愉悦的情感体验,...
  • 作者: 喻洪波 陈素容
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  78-79
    摘要: 我县现阶段的初中数学教学,仍然存在一个突出的问题:教师教得辛苦,学生学得痛苦,课堂效益低.要改变这一现状,教师们必须端正自己的教学态度,加强新课程理论学习,努力转变教学观念,采用一些科学的教...
  • 作者: 叶云波 王廷珍
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  88
    摘要: 学生长期书写习惯的差异、不良的书写习惯以及老师、家长、学生对书写的不重视等方面影响,是近些年来学生书写能力下降的根本原因.对症下药,从小培养良好的书写习惯、学校老师和家长共同严格要求是提高学...
  • 作者: 游绍琼
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  91
    摘要:
  • 作者: 温华轶 覃光银
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  92-93
    摘要:
  • 作者: 王芳
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  100
    摘要: 计算能力是孩子们在小学阶段必须形成的基本技能之一,它是学生学习数学乃至其他相关学科的基础,将直接或间接影响到人生必备的数学素养.计算时,学生普遍有轻视的态度,一些计算题并不是不会做,而是由于...
  • 作者: 魏金泉
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  102
    摘要: 学生对概念掌握的好坏,取决于教师对材料的组织恰当、有效.运用概念时,应注意情境变换,层次清晰.组织概念学习应注意目的明确,形式多样,并注意概念中的词语数学.
  • 作者: 吴克伍 韩治利
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  104-105
    摘要: 用游戏做引领,采用不同的方法,调"动"全身感官,进行听说读写想,猜听说画寻,识记巩固汉语拼音,构建知识树,营造丰富多彩的课堂,让学生愉快地学习拼音.
  • 作者: 周颖
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  107
    摘要: 随着教育信息化的推进,以多媒体和网络为核心的现代教育技术已经渗透到教育教学的方方面面,"微课"的引入为新课改模式下的高中英语教学注入了新的活力,在全国各地迅速成为教育界关注的热点.
  • 作者: 欧泽群
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  108
    摘要: 实施教学改革,构建高效课堂教学理念,优化课堂结构,让学生自主、合作、探究学习,激发学生求知欲,真正调动学生的积极性.初中思想品德课面临的困难更大,学生家长不重视,对教师的要求就更高,更需要教...
  • 作者: 李兴禄
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  前插2
    摘要: 小学校长对于一所学校来说有至关重要的作用,校长是全体师生的榜样,是学校管理的组织者,引导者,决策者,是学校管理的核心.学校管理的复杂性促使校长要不断学习先进的管理理念,完善管理机制,加强师生...

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