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科学咨询2019年第26期出版文献
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科学咨询
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上半月“决策管理”,下半月“教育科研”。
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目录
1.
探讨高绩效工作系统实践的正负效应——以工作要求—控制模型理论和压力—应变关系为基础
作者:
漆安然 白雪
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2019年26期
页码: 
11-15
摘要:
本研究以"工作要求—控制模型及压力—应变关系"为基础,尝试探讨并比较高绩效工作系统的正效应与负效应,以建立更全面的理论模型.虽然过去只强调了高绩效工作系统的积极方面,但最近研究发现,高绩效工...
2.
幼儿教师职业素养
作者:
宋雪平
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2019年26期
页码: 
17
摘要:
幼儿教师的职业素养有鲜明的时代特征.一个思想品德好、有学识、能力强、有修养的幼儿教师,在幼儿心中是有权威的,她们无时无刻都在塑造着幼儿的心灵,直接影响着幼儿的成长.现代幼儿教师应具备正确的科...
3.
对乒乓球多球训练方法的探讨
作者:
郭金忠
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2019年26期
页码: 
23
摘要:
多球训练是乒乓球训练中一种经常使用的方法.多球训练能够很好地提高练习的强度和密度,能够帮助学生快速掌握相关动作和技巧,提高技术水平.多球训练法除了能够提高学生的乒乓球技术外,对于提升学生的综...
4.
探讨高中班主任德育工作的实效性问题
作者:
周国衡
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2019年26期
页码: 
33
摘要:
能对学生的思想、道德、政治等进行一定教育的是德育教育,德育也是高中教育的重要组成部分,它在各个科目之间相互渗透又彼此协调,成了指导学生健康成长的重要指标与方向,为学生提供了动力.在高中教育过...
5.
我的"治班锦囊"——做"三心"班主任
作者:
李祥容
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2019年26期
页码: 
35
摘要:
6.
师爱
作者:
张敏
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2019年26期
页码: 
38
摘要:
7.
浅谈对小学生语文阅读能力的培养
作者:
邓亦萱
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2019年26期
页码: 
50
摘要:
8.
作为教师,我们应该怎样对学生进行表扬或批评
作者:
伊斯马尔·李甫
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2019年26期
页码: 
52
摘要:
提炼表扬和批评的艺术,灵活、恰当、科学地运用这一教育武器,正确理好表扬和批评这两者之间的"度"和"量",就能使学生更加自尊、自信,使他们成长为自主、自强的一代新人.
9.
浅谈初中生语文学习习惯的养成
作者:
范巍
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2019年26期
页码: 
54
摘要:
10.
浅议兴趣主导下的小学低段数学教学
作者:
黄兴兰
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2019年26期
页码: 
58
摘要:
在小学数学课堂教学中,影响学生学习效果的关键是学习兴趣,且兴趣对学生未来的成长具有重要作用.如何在兴趣主导下进行小学数学课堂教学,已成为现阶段小学数学教师需要研究的问题.为此,本文分析了教师...
11.
浅议数学史在高中数学教学中的渗透
作者:
唐青涛
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2019年26期
页码: 
62
摘要:
数学是一门基础学科,在实际生活中应用广泛,数学历史也源远流长.学生学习数学史,可以了解到数学从无到有的发展过程,有助于培养学生的数学思维.
12.
对学生作文如何拟标题的几点体会
作者:
徐志珍
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2019年26期
页码: 
68
摘要:
13.
谈数学教学中如何实施创新教育
作者:
阳林初
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2019年26期
页码: 
69
摘要:
14.
基于核心素养的高中语文阅读教学策略
作者:
白静
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2019年26期
页码: 
73
摘要:
高中语文是初中语文到大学语文的过渡,它的学习目的主要表现在基于核心素养提高学生的人文素养,使学生的语文素养水平提升到新的高度.高中语文在教学过程中,将阅读置于重要位置.本文基于核心素养的角度...
15.
探究小学语文教学中微课的应用策略
作者:
巢锦河
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2019年26期
页码: 
75
摘要:
随着社会的飞速发展和科技的不断进步,微课作为互联网产业衍生的新型教学技术,在各个教育行业都取得了广泛应用.小学语文作为小学教育的主要学科,更应当根据新课改的政策要求,做出顺应时代潮流的教学改...
16.
在小学语文教育中培养学生阅读能力的重要性
作者:
潘美燃
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2019年26期
页码: 
84
摘要:
小学阶段是学生接受教育的基础阶段,也是培养学生学习习惯的重要阶段.在语文教学过程中,教师不仅要培养学生扎实的基础知识功底、人文素养,还要以培养学生的阅读能力和分析能力为教学的目标和重点.阅读...
17.
"立德树人"理念下学校体育教育中存在的问题及对策
作者:
孙安军
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2019年26期
页码: 
85
摘要:
本文在"立德树人"理念下,以学生的体质健康为重点,针对现今体育教学中存在的问题,提出了一些改进的方式方法,以期为相关教育者提供一定的参考.
18.
体验演示实验过程感受物理真实魅力
作者:
冯润辉
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2019年26期
页码: 
97
摘要:
19.
高中数学问题情境的创设
作者:
邓春燕
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2019年26期
页码: 
99-100
摘要:
在高中数学教学中,合理有效地创设问题情境,能激发学生的求知欲和积极性.本文从实例出发,提出了三种创设问题情境的做法.
20.
小组合作构建小学语文高效课堂
作者:
温娟娟
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2019年26期
页码: 
103
摘要:
主动参与、善于合作、乐于探索,是新课程改革大力倡导的学习方式.在教学过程中,教师应从这几点要求出发,使课堂学习变高效,促进学生的全面发展.以小组合作为代表的学习方式正被逐渐引入课堂,它将小组...
21.
生活化情境教学在初中物理课堂中的实践策略
作者:
肖友伟
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2019年26期
页码: 
104
摘要:
新课改倡导以学生为主体,此教学理念已经在初中教育教学中推行开来.为了激发起学生的学习兴趣,充分调动起学生的主观能动性,教师在初中物理课堂中引入了生活化情境教学模式,此举拉近了初中物理和生活的...
22.
借助"班班通"优化农村中学地理课堂教学
作者:
姚毓敏
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2019年26期
页码: 
107
摘要:
初中地理在培养全面型应用人才的新时代改革进程中有深远的意义.激发学生对地理学习的兴趣会为其以后更深层次的学习打下良好的基础.相较于城市来说,农村中学的教学方式比较落后,"班班通"在农村中学的...
23.
提升初中英语课堂教学管理有效性的对策
作者:
周文富
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2019年26期
页码: 
113-114
摘要:
随着社会的不断发展,人类做出了一系列的改革措施,教育改革自然也在其列,学校对教师的管理更加严格,对教师的要求也越来越高.对初中英语教师而言,如何提高英语教学质量,如何对课堂进行有效管理是个亟...
24.
基于大数据的信息技术校本习题研究
作者:
李颖
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2019年26期
页码: 
134
摘要:
习题不仅可以加深学生对基础知识的理解,而且有助于学生形成熟练的技能,还可发展学生的思维能力,更是师生信息交流的一个窗口.开发和使用基于"智慧学习平台"的高中信息技术校本习题库,需要顶层设计、...
25.
初探机器人教学对小学生创新能力的培养
作者:
凌亲隆
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2019年26期
页码: 
135
摘要:
机器人教学是以创新为指导,引导学生培养自身的创新思维、科学探究精神、优良品质和实践能力的学科.WER积木教育机器人是针对6-18岁青少年展开的一项工程,学生通过分析、创意、编程完成比赛.下文...
26.
小学数学课堂中的自主学习与合作学习作用研究
作者:
王雪红
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2019年26期
页码: 
138
摘要:
新课标对教师提出了更为具体的要求——要致力于培养学生的核心素养.在小学数学教学中,教师要让学生具备一定的解决问题、分析问题的能力.在教学过程中,教师可利用自主学习、合作学习的教学模式,对学生...
27.
核心素养下小学数学学困生转化探究
作者:
白边永
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2019年26期
页码: 
140
摘要:
随着社会经济的不断发展,小学数学核心素养也逐渐受到重视,各种教学手段在数学课堂上得到运用,极大地提高了数学教学质量.在小学数学教学中转化学困生,教师需要充分考虑到学生核心素养方面的因素,积极...
28.
对小学生英语思维能力培养策略的研究
作者:
刘华
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2019年26期
页码: 
147
摘要:
29.
问题导学法在初中数学教学中的应用浅探
作者:
俞海峰
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2019年26期
页码: 
154
摘要:
在初中数学教学过程中,为了全面提升学生的学习效率,教师会使用不同的教学方式来引导学生,使其积极自主地参与到数学学习中.其中问题导学法是教师比较常用的一种数学教学方法,在数学教学过程中取得了良...
30.
基于分层教学的小学数学思维训练
作者:
郝丽丽
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2019年26期
页码: 
158
摘要:
数学是小学阶段重要的学习科目之一.并且,数学作为一门生活技能,在我们的生活、学习、劳动中必不可少.随着新课改的不断深入,新时期的数学教学面临着新的挑战.在小学数学学习过程中,教师要结合学生的...
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