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科学咨询
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刊名： 科学咨询发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 本文立足专业辅导员现状,着眼高校思想政治教育目标,探究五大发展理念背景下专业辅导员的任务和要求.
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刊名： 科学咨询发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 我国教育资助经历了4个发展阶段,被资助人存在"贫困生存在消极心理,经济与精神双贫困""缺乏诚信意识和感恩意识""以个人为中心的理想信念"三大问题,没有把物质性帮助和精神性帮助有机结合起来.重...
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刊名： 科学咨询发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 当今人民群众的体育健身意识普遍增强,国家《全民健身计划》的实施,需要大量休闲体育服务人才引导、服务、规范全民健身活动.中职学校应坚持以服务经济社会发展、服务就业需求为宗旨,主动适应产业转型升...
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94. 隐喻在英语词汇教学中的应用刊名： 科学咨询发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 随着隐喻研究的发展,隐喻认知功能的应用也得到推广.研究表明,隐喻在词汇的形成和演变中具有普遍性,起着不可或缺的作用.因此,将隐喻研究成果运用于英语词汇教学中具有十分重要的研究价值和意义.
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刊名： 科学咨询发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 基于如何提高职业高中数学教学的有效性探讨,本文就三点进行分析:明确教学目标,突出教学重点;重视教学过程,激发学生学习欲望;重视教学评价,促进学生综合素质提升,希望对教学活动开展提供帮助.
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刊名： 科学咨询发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 高中作为学习生涯重要阶段,对学生身心发展具有很大影响.在高中数学教学中,如发挥数学教育功能,实现数学教育意义,是教育工作者面对的问题.本文就高中数学教育能力进行简单的分析,对如何强化数学教育...
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刊名： 科学咨询发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 语文课程具有工具性与人文性相统一的特点,这就要求教师在进行口语交际课堂教学时应结合学生的生活实际,突出语言的交际功能,使之朝着实用的方向发展.作为基础教育阶段的小学语文口语交际教学,能够促进...
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刊名： 科学咨询发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 本文主要以高中生物教学中如何引导学生自主提问为重点进行阐述,结合高中生物教学现状为主要依据,从"引入具有趣味性的话题,刺激学生进行提问""创建良好的课堂氛围,使学生敢于进行提问""引导学生找...
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99. 小学语文教学中国学经典的应用刊名： 科学咨询发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 当前新课标对小学语文教学提出了更高的要求,教师需要改变以往的教学模式.国学经典是中华民族传统文化的一个重要载体,其对于塑造人有很好的效果,所以,当前小学语文教学需要认识到国学经典的重要意义,...
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100. 初三数学复习课的有效教学模式研究刊名： 科学咨询发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 本文主要以初三数学复习课的有效教学模式为重点进行阐述,从"精心挑选复习例题,加强对学生的变式教学;对复习模式进行创新,调动学生的复习兴趣;注重对复习教学的反馈和评价,提升复习质量"这几方面进...
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101. 初中数学解题教学中逆向思维的应用刊名： 科学咨询发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 基于初中数学解题教学中逆向思维的应用,本文就三点进行分析:解方程问题中应用,培养学生计算能力;应用问题中应用,提升学生逻辑思维;几何问题中应用,培养学生空间思维能力,希望对教学活动开展提供帮...
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102. 面向周周清模式的初中数学校本作业模式研究刊名： 科学咨询发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 针对周周清模式内涵,及其与初中数学校本作业之间的关系进行分析,明确其影响价值.结合周维清模式的初中数学教学要求,分析初中数学校本作业模式的实施路径,为学生创设一个良好的学习环境,提升学生的初...
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103. 羽毛球运动在小学阶段的开展策略刊名： 科学咨询发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 羽毛球项目有其独特的运动特点和价值.在小学阶段的羽毛球开展过程中,具体要做到五个"注重":注重基础技术教学;注重步法练习;注重羽毛球意识的培养;注重身体素质的训练;注重与班级活动相结合.
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104. 初中物理教学中微课和思维导图的结合运用刊名： 科学咨询发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 本文主要以初中物理教学中微课和思维导图的结合运用为重点进行阐述,从在课前预习中的运用、在课中学习中的运用、在课后复习中的运用这三方面进行深入探索与研究,其目的在于提升学生的物理核心素养和综合...
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105. 核心素养视域下高中英语写作教学策略研究刊名： 科学咨询发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 针对核心素养视域下高中英语写作教学策略分析,首先从核心素养视域下高中英语写作教学重要性入手,然后通过充分利用多媒体设备,丰富学生的英语词汇、对写作形式进行丰富,提升学生的思维品质,对通核心素...
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刊名： 科学咨询发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 班级是学校教育的重要组织形式,班主任作为班级管理的组织者、领导者和教育者,是班级中全体任课教师教学、教育工作的协调者,高中阶段教育作为学生学习成长的重要时期,班主任的人格和行为会对该班集体学...
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107. 新媒体时代高中思想政治课教学内容研究刊名： 科学咨询发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 本文主要以新媒体时代高中思想政治课教学内容为重点进行阐述,从对教学观念进行创新,对教学方法进行创新,处理好教育和新媒体之间的关系这几方面进行探索与研究,其目的在于提升教学质量和效率.
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108. 探析微课在初中数学课堂教学中的应用刊名： 科学咨询发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 在信息技术快速发展的背景下,微课在教育领域中的应用越来越广泛,受到了人们的广泛关注和重视.微课在初中数学教学课程中的实际应用,不仅能够从根本上打破传统数学教学的局限性和单一性,而且还能够提高...
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109. 初中数学基础知识教学方法研究刊名： 科学咨询发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 本文主要以初中数学基础知识教学方法为重点进行阐述,结合初中数学基础知识教学现状为主要依据,从透彻讲解数学基础知识、纠正学生眼高手低的习惯、指引学生对基础知识进行综合应用、组织学生进行基础知识...
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110. 小学低年级集中识字、尽早阅读的实践研究刊名： 科学咨询发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 让小学生养成良好的阅读习惯具有重要的意义,这能够对学生的思维进行激活,拓展他们的视野,让学生学习更多的知识,促进他们的能力发展,这对学生以后的发展都具有重要意义.阅读能力就是通过书面语言吸收...
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111. 探析核心素养理念下的高中数学教学策略刊名： 科学咨询发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 基于核心素养理念下的高中数学教学策略,本文就四点进行分析:情景教学法,培养学生直观想象能力;小组合作学习法,提升学生数学学习能力;创新教学,培养学生数学思维;提高教师专业能力,为教学活动开展...
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刊名： 科学咨询发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 在高三生物一轮复习中,通过构建主义学习理论,可以使学生形成完整的知识网络,有助于提升学生整合知识的能力.本文针对高三生物一轮复习中建构主义学习理论的应用策略进行深入分析,希望可以有效提升生物...
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113. 小学语文高年级体验式作文教学研究刊名： 科学咨询发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 本文主要以小学语文高年级体验式作文教学为重点进行阐述,结合小学语文高年级体验式作文教学的重要性为主要依据,从"营造良好的教学情境""通过小组合作提升学生的写作积极性""培养和提高小学生的动笔...
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114. 分析高中英语写作教学中思维导图的应用刊名： 科学咨询发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 基于高中英语写作教学中思维导图的应用,本文就高中英语写作教学中存在的问题进行分析.在此基础上,对高中英语写作教学中思维导图的应用策略,围绕三点进行分析:课堂教学中应用,培养学生写作思路;利用...
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115. 分析类比思想在初中数学教学中的应用刊名： 科学咨询发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 基于类比思想在初中数学教学中的应用,本文就类比思想内涵进行阐述.在此基础上,对类比思想在初中数学教学中的应用策略围绕三点进行分析:概念类比,深化学生理解;定理知识中应用类比,提高学生学习能力...
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116. 培养小学生语文素养策略探究刊名： 科学咨询发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 随着小学语文新课程的实施,许多地方的新课程评价系统却尚在构建之中,导致教与学中诸多矛盾日益突出,严重地损害学生身心健康.小学语文作业是一种有目的、有指导、有组织的教学活动,是小学语文教学的基...
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117. 探讨"量纲分析法"在高中物理教学中的应用刊名： 科学咨询发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 本文主要以"量纲分析法"在高中物理中的应用为重点进行阐述,结合"量纲分析法"相关概述为主要依据,从"通过量纲分析法半定量分析物理量表达式;通过量纲分析法对物理量之间的关系进行得到;通过量纲分...
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118. 高中语文古典诗歌教学中情感教育的价值分析刊名： 科学咨询发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 在新课改背景下,情感教育思想得到了越来越多的重视,不仅可以提升学生的审美能力,还可以陶冶学生的情操,有助于学生的全面发展和健康发展.在高中语文古典诗歌中,蕴藏着较多的情感教育因素,是对学生进...
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119. 高中语文教学中如何实施审美教育刊名： 科学咨询发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 高中语文,是进行审美教育的重要途径,也是培养学生语文鉴赏能力的重要途径.本文就语文教学中进行审美教育的重要性进行阐述,并对如何在高中语文教学进行审美教育,提出几点建议,希望对审美教育开展提供...
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刊名： 科学咨询发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 生物学科是高中阶段非常重要的学科之一,通过生物学科的学习,可以促使学生对生命、对自然有更加深刻的认识和了解.在这种背景下,培养学生的核心素养不仅有利于帮助学生树立正确的价值观,而且还能够实现...
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