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理科考试研究(高中版)2022年出版文献
出版文献量（篇）
5674
总下载数（次）
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总被引数（次）
2036
理科考试研究(高中版)
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Examinations Research Science
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月刊
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刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 以2017年全国Ⅲ卷理科数学解析几何试题为例,通过对不同的直线方程形式下的多解进行比较,来谈谈对直线与圆锥曲线综合问题中直线方程形式的合理化选择,通过模拟试题进一步体会直线方程的合理选择对解...
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2. 数学建模素养的评价研究刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 本文聚焦于学生数学建模素养的考试评价,针对如何命制适宜考查学生数学建模素养的高考试题进行研究.通过分析2009年至2018年高考数学(理科)全国卷中的试题,为新课标下高考应如何考查学生的数学...
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刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 本文采用朱立明的数学核心素养评价指标体系,对2019年至2020年高考数学全国Ⅱ卷(理科)及2021年高考数学全国乙卷(理科)三份试卷中学科核心素养的考查情况进行研究.
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刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 数学推广具有问题性、系统性、研究性和创新性等特征,本文对2021年全国Ⅱ卷理科第21题从多角度进行推广,得到了四个命题.
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刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 突破以知识灌输、题海反复练习为主的高中数学传统教学模式,提出基于心智性技能提升的高中数学课堂教学方式,围绕数学思想的感悟与提炼开展教学,促进知识的理解水平、练习的概括水平、策略的迁移水平等心...
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刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 结合数学学科特点推进课程思政建设,是落实立德树人根本任务的战略举措,是提升人才培养质量的关键措施.本文从数学引入思政元素的可行性及意义出发,以定积分及其应用为例,系统地阐述了唯物辩证法和古代...
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刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 教材是命题的源泉,也是复习备考的必经之路.教材上习题、例题是经过编者潜心研究编写出来的,需要教师引领学生去探索、发现,深度挖掘试题本质,并灵活应用于试题解答.本文探索教材两个习题的一般性结论...
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刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 作业是实施教学过程中的重要环节.高质量的数学作业设计能为学生学科核心素养的发展提供平台.结合高中数学作业设计案例,例析数学校本作业开发及设计应遵循针对性、层次性、多样性、生活性、探究性等原则...
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刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 数学思想是数学的精髓,是学生形成良好认知结构的纽带,是知识转化为能力的桥梁,是培养学生良好数学观念和创新思维的载体,因此在解题中也必须重视数学思想的应用.本文针对解三角形问题中经常应用的三种...
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10. "同构法"巧解不等式问题刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2022年1期页码:摘要： "同构法"巧解不等式问题是对原不等式同解变形,把不等式转化为左右两边是相同结构的式子,根据"相同结构"构造辅助函数,巧妙利用函数单调性解题.
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刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 基于对第38届全国中学生物理预赛第11题问题条件的分析,在运用牛顿第二定律解决问题的基础上,总结出运用动能定律与机械能守恒定律实现对问题的定量解析,从而拓展问题解决的思路,优化问题解决的方法...
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刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 依据《中国高考评价体系》和《物理学科高考内容改革实施路径》,分析近两年全国高中物理竞赛预赛试题的情景类型、呈现方式和层次,总结试题情景的特点,选取典型试题,对其情景进行赏析.
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刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 本文结合2021年北京市学业水平等级性考试物理试卷第19题阐述类比复习的意义,并以静电学中的"场"和"路"与力学相关内容类比,深化概念、规律的理解,构建知识系统,凸显科学思维,发展核心素养.
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刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 分析2021年新高考广东物理卷,主要考查物理学科核心素养的物理观念和科学思维方面的各个要素,命题变化体现科学态度与责任的引领.针对高三普通学生的备考策略有3条:构建物理观念全景图、化无形为有...
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15. 浅析图像的认识和应用刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 图像作为一种表达物理量之间关系的一种方式,在物理教学中有着广泛应用.本文就如何正确理解图像的意义和应用作些探讨.
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刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 2021年湖南省高考化学正式开始自主命题,试题以真实复杂情境为载体,体现对学生知识、能力、素养之间的综合考查.主要通过依据物质性质、化学反应原理等解决实际问题,落实和考查学生各项素养.主要考...
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刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2022年1期页码:摘要： STEM教育通过学科的融合,使学生获得知识的过程多元化,培养学生的逻辑思维能力和创新、实践能力.现对高中化学与STEM一体化教学进行实践研究.
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刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 基于核心素养评价的试题命制是促进学生学科核心素养发展的有效途径之一.以"化学工业流程图题"为试题情境,从学科素养的4个方面深化考试命题,创设不同层级的问题情境考查考生化学核心素养水平,并对试...
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刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 本文分析了基于物质观的校本作业编写的四个方向:世界由物质组成;物质由原子、分子组成;化学科学从原子、分子水平研究物质的变化;超分子科学发展,呈现了基于物质观念的校本作业案例,并提出了从化学史...
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刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 中国高考评价体系奠定了高考命题理论支撑和实践指南,对高中教学具有引导作用.基于高考评价体系,从情境与试题关联视角,本文分析了2021年广东高考生物卷试题特点,并对高三生物学复习提出四点教学建...
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刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 通过对哈迪-温伯格定律警醒数学推证并进行实例应用.
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刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 以2021年高考数学全国甲卷为研究对象,参考高考评价体系构建研究框架,研究了"四层""四翼"在全国甲卷中的落实情况.从研究结果可以发现,试题关注社会与经济发展、关注青少年身心健康,坚持改革创...
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刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 基于数学教学"二重原理",融合数学史并且遵循"教与学对应""教与数学对应"原理,明确数学概念产生的实际问题背景和意义,设置问题串,对"数系的扩充和复数的概念"进行再设计、再思考,并且以案例研...
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刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 微专题"是指把与同一类知识点相关的小问题集中在一起进行专门研究或者讨论.解析几何是高中数学的主干知识,在历年高考真题中的分值分布在22分或者27分.本文结合自己在高三解析几何部分的复习中开展...
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刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 文章从2021年新高考I卷第12题出发,探析试题解法,并对其进行变式,进一步反思立体几何教学,转变教育教学方式,适应新课程改革的发展要求,促进深度学习,提高数学核心素养.
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26. 例谈高中数学错误资源的有效使用刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 文章介绍了几类学生常见的错误资源,并评注了这些错误产生的原因,教学实践表明:只要处理好这个资源就能够更好地实现师生互动,促进有效的深度学习.
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刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 文章探讨了利用"端点效应"求解恒成立问题的表述严谨性和结果的充分性问题,给出了具体的解决方法.
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刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 结构不良试题的引入增强了试题的开放性,引导考生的思维从知识的习得与记忆更多地转向问题的解决和策略的选择,使得数学应用在思维层面真正发生,能深入地考查考生的观察、分析、比较、判断和对问题的把控...
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刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 社会主义核心价值观融入高考试题是试题命制和教学改革的一大突破口.研究发现:近七年数学高考试题中体现社会主义核心价值观数量偏少,分布不均衡,社会层面的社会主义核心价值观试题偏少;部分社会主义核...
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刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 文章结合高中教学现状以及课程思政的教学理念,对高中数学课堂中融入思政元素进行探究,从立德树人的角度出发,采用重构式的教学方式进行授课,阐述思政教育在高中数学中的重要性.
理科考试研究(高中版)基本信息
| 刊名 | 理科考试研究(高中版) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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