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理科考试研究(高中版)期刊
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理科考试研究(高中版)2022年第4期出版文献
出版文献量(篇)
5674
总下载数(次)
5
总被引数(次)
2036
理科考试研究(高中版)
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Examinations Research Science
影响因子
0.1366
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CN:
出版周期:
月刊
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目录
1.
基于高考评价体系的高考数学试题分析 ——以2021年新高考Ⅰ卷为例
作者:
陈真丽 周莹 陈基河
刊名:
理科考试研究(高中版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
2-5
摘要:
本文以《中国高考评价体系》为理论基础,参考"一核四层四翼"的高考数学试题分析框架,使用定量研究方法剖析2021年新高考数学Ⅰ卷的考查内容、考查要求和考查载体的分布情况.
2.
剖析新高考命题明确教学复习方向 ——以2021年新高考全国卷"概率与统计"为例
作者:
杨正朝
刊名:
理科考试研究(高中版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
6-8
摘要:
通过对2021年新高考全国卷试题中"概率与统计"知识点的梳理,探究其命题特征主要体现在情境、知识、题型三个方面,目的是把握新高考命题趋势和规律,并针对性提出新高考教学和复习策略.
3.
问题驱动导向下的高中数学概念教学 ——以"复数的三角表示式"为例
作者:
卢妮
刊名:
理科考试研究(高中版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
9-11
摘要:
本文注重概念教学的问题设置,从情境中发生的系列化问题驱动教学过程,启发学生思考,培养学生的探究意识,激发学生的学习兴趣,既让学生掌握"四基",获得"四能",又领悟数学基本思想,积累数学思维和...
4.
"双减"政策背景下高中数学作业优化设计实践 ——以"平面向量"复习课作业为例
作者:
洪金坚
刊名:
理科考试研究(高中版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
11-14
摘要:
作业是学生学习的重要组成环节,作业负担已经引起国家的高度重视,如何优化作业实现减负增效是一个重要课题.对我国高中数学作业设计的研究现状进行了分析,探讨了当前高中数学作业设计存在的突出问题并进...
5.
基于2021年新高考数学第19题多视角分析谈"解三角形"教学
作者:
程伟
刊名:
理科考试研究(高中版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
15-16
摘要:
2021年新高考数学解答题19题为解三角形,考查学生的思维能力.本文从四个视角分别对第(2)问进行阐述,并通过题源以及新老教材对比,在新课程标准下对解三角形章节内容进行了思考.
6.
基于数学化思想的数学概念课教学设计探究 ——以"抛物线及其标准方程"为例
作者:
田琦宇
刊名:
理科考试研究(高中版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
17-20
摘要:
数学化是数学地组织现实世界的过程,学生在数学化的过程中能提升其数学核心素养.本文利用数学化四层次理论,对人教A版教材中"抛物线及其标准方程"进行分析,并探究其教学设计,以达到引导学生主动建构...
7.
2020年全国Ⅲ卷理科第20题的解法赏析与思考
作者:
栾功
刊名:
理科考试研究(高中版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
21-24
摘要:
2020年高考数学全国Ⅲ卷理科第20题是一道内涵丰富的经典试题,现从不同视角构图设参,求解赏析,以开拓学生的解题视野,培养学生的解题能力.
8.
高一试题的挑选、变式与思维建构
作者:
巨小鹏
刊名:
理科考试研究(高中版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
25-27
摘要:
课堂例题、习题是检验和巩固基础知识的有效手段,一道好题,可以让学生的思维遍地开花,生根发芽,于是试题的精挑细选就显得尤为重要,变式训练让学生的思维生发和生长得到有效地提升.
9.
大陆与台湾高中数学教材的比较研究 ——以"概率与统计"为例
作者:
覃淋 喻晓婷
刊名:
理科考试研究(高中版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
28-31
摘要:
以"概率与统计"作为研究对象,对中国大陆和中国台湾的高中数学教材进行比较研究.研究发现:台湾教材知识点数量多于大陆教材;两个版本高中数学教材中概率内容多于统计内容;两个版本教材都强调数学的应...
10.
分析答卷典型问题促进学生深度学习 ——一道高三联考压轴题的答题分析与思考
作者:
赵秀霞
刊名:
理科考试研究(高中版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
32-34
摘要:
文章分析了高三五校联考压轴题的答题情况,剖析学生答题的困惑与成因,帮助学生发现学习中存在的问题,充分挖掘题目教学功能,增强"以考促教,以考促学"的主动意识.
11.
高中物理关于万有引力与机械能的相关问题初探
作者:
韩玉成
刊名:
理科考试研究(高中版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
34-37
摘要:
在高中物理"万有引力与宇宙航行"一章中,经常涉及能量的定性分析或定量计算的问题.本文通过引力势能概念及公式推导,并结合实例就万有引力与机械能相关问题进行了研究与总结.
12.
知行合一守正出新 ——2022年1月浙江省选考物理实验题赏析与思考
作者:
习文军
刊名:
理科考试研究(高中版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
38-41
摘要:
物理实验题是对学生实践操作能力考查的重要载体.本文从学科核心素养视域、高考评价体系角度,分析阐述2022年1月浙江选考物理实验题命题的特点和趋势,文章阐明选考物理实验题注重实验操作能力和创新...
13.
高考对力学实验的考查和应对策略
作者:
孙国标 杨丽芬
刊名:
理科考试研究(高中版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
42-46
摘要:
文章归纳了近几年高考力学实验试题的考查类型,提出了相应的备考策略.
14.
刻度尺除了能测长度还能测什么
作者:
侯贵民
刊名:
理科考试研究(高中版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
46-48
摘要:
刻度尺不仅可以直接测量长度,通过多个物理量之间的定量关系,用刻度尺还能间接测得许多其他的物理量.通过完成标题这样有挑战性的任务,能够将高中物理多个模块的内容串联起来,进一步加强知识间的联系,...
15.
核心素养视域下高考有关"化学前沿技术"试题评析 ——以近三年课标全国Ⅲ卷为例
作者:
杜蕊 岳莎莎 甘文广 刘海英 叶发兵
刊名:
理科考试研究(高中版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
49-52
摘要:
选取近三年课标全国Ⅲ卷(化学部分)中有关"化学前沿技术"试题,对必备知识、关键能力、化学核心素养及素养水平等维度进行分析,以期为优化化学课堂教学提供参考.结果表明,以"化学前沿技术"为问题情...
16.
基于情境创设落实素养培养的教学实践研究 ——以"乙醇"教学为例
作者:
陈思
刊名:
理科考试研究(高中版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
52-55
摘要:
以"乙醇"的教学片断为例,通过创设有效的教学情境,引出乙醇结构与性质的学习.学生在解决情境的问题中,不仅知识得以构建,学习的热情度也有所提高.明确知识、情境、素养三者间的关系,让化学核心素养...
17.
2021年山东化学学业水平考有机合成试题的思考
作者:
李军
刊名:
理科考试研究(高中版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
56-57
摘要:
在有机化学方面以真实情境为载体,贯穿高中知识,着眼于考查学生的能力,试题灵活多变.本文针对2021年山东高考有机化学进行详细解析,帮助考生初步熟悉命题特点与考查内容,在掌握解题技巧的同时巩固...
18.
"实施单元教学渗透学科素养"下的单元教学探究
作者:
孙长超 李康 汤伟
刊名:
理科考试研究(高中版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
58-60
摘要:
以中国知网数据库为本,采用文献分析的方法,对我国2011~2021年10年间有关单元教学文献分类统计和数据分析,发现我国单元教学研究的重点主要集中在理论构建和实践研究方面.通过整理发现了目前...
19.
PISA视阈下的2021年高考全国乙卷理综生物学试题分析
作者:
任媛媛 刘杨
刊名:
理科考试研究(高中版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
61-63
摘要:
从PISA科学素养测评框架的"情境设计""科学知识"和"能力标准"3个维度分析2021年高考全国乙卷理综生物学试题,发现:试题具有"注重创设'生产实践'类情境,彰显生物学科的应用价值""注重...
20.
从高考题看生物论文信息题的命制方式 ——以2021天津卷13题为例
作者:
欧阳一鸣
刊名:
理科考试研究(高中版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
63-65
摘要:
在新课改后,高信息量的论文改编题逐渐成为高考题的主流.本文从论文逻辑处理、论文数据处理及问题设置等方面对2021天津卷第13题进行分析,以期能在平时命题过程中尽量靠近高考题风格,更好地为备考...
理科考试研究(高中版)基本信息
刊名
理科考试研究(高中版)
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