牡丹江教育学院学报期刊
出版文献量(篇)
8188
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牡丹江教育学院学报

Journal of Mudanjiang College of Education
曾用名: 教育参考

影响因子 0.3969
本刊为高等师范教育和基础教育的改革和发展服务,为推进素质教育,提高各级各类学校的教学、科研及管理水平服务,为广大教师和教育行政干部服务,为社会主义精神文明和物质文明建设服务。
主办单位:
牡丹江教育学院
ISSN:
1009-2323
CN:
23-1462/G4
出版周期:
月刊
邮编:
157013
地址:
牡丹江市光华街476号
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  • 作者: 王佳
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  105-107
    摘要: 随着教育事业的飞速发展,各初中学校都面临着新老教师交替,青年教师队伍日益壮大的现状.青年教师逐渐成为教育一线的主力,为教育事业的发展注入了新的动力,也带来了新的挑战.如何加速青年教师成长,提...
  • 作者: 朱洪光
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  108-110
    摘要: 优化问题与提问,打造高效道德与法治课堂,让每一堂课都能使学生提升思想境界、升华情感感悟、收获丰富知识,是道法教师肩负的重大使命和责任担当.问题设计要有思想性、真实性、合理性、时代性和层次性;...
  • 作者: 孔玉华
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  111-113
    摘要: 学校作为中学生心理健康教育的主阵地,在实践中逐渐探索出符合学生身心发展规律,具有时效性的一系列的心理健康教育模式,为培养学生健全的人格打下坚实的基础.
  • 作者: 艾金莹
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  114-116
    摘要: 随着新高考、新课程、新教材的逐步推进,育人方式改革将是高考改革的重要一步.以立德树人为核心,培养适应时代发展的高素质人才是我们教育的责任.跨学科教学将是现在、未来教育的必由之路.文章从跨学科...
  • 作者: 李洋
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  117-119
    摘要: 在全球化发展背景下,国际交流对英语语言能力要求不断提高,但语言能力只是英语学习的目标之一.根据新课标要求,英语教学应从育人角度出发,注重培养学生学科核心素养,以学生为主体,促进学生健全人格和...
  • 作者: 郭艳清
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  120-122
    摘要: 新时代新形势要求我国的基础教育必须加快创新发展的步伐,在学校教育的过程中落实立德树人,强化育人功能,培养符合新时代发展的人才,是基础教育必然的选择.解决如何将立德树人在教学中落实的问题,必须...
  • 作者: 满雨辉
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  123-125
    摘要: 近年来,"网课""在线课堂"等名词频繁地出现在我国不同阶段的教育体系当中,成为伴随广大师生辅助或主导教学过程的重要载体.对于广大学生而言,他们不仅是在线教学——这一功能的需求者和使用者,更是...
  • 作者: 薛久俊
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  126-128
    摘要: 为贯彻落实全国教育大会精神、改变劳动教育被淡化、弱化的现状,劳动教育必不可少.高中是学生学习、成长的重要阶段,也是树立理想、设定生涯规划的重要节点.高中提倡素质教育,要培养素质全面的学习型人...
  • 作者:
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  封2
    摘要: 为全面提升家庭教育指导能力,落实省教育厅《关于开展中小学寒假期间家庭 教育系列公益讲座的通知》精神,教研院思政部充分发挥家庭教育讲师团作用,开 展了多层次、多维度的系列宣讲活动.
  • 作者:
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  封3
    摘要: 为认真贯彻落实教育部《关于加强学生心理健康管理工作的通知》精神,切实推进我市心理健康教 育工作,关注寒假期间教师、学生、家长的心理健康状况,指导学生度过一个"平安、健康、活力、快 乐"的假期...

牡丹江教育学院学报基本信息

刊名 牡丹江教育学院学报 主编 袁月萍
曾用名 教育参考
主办单位 牡丹江教育学院  主管单位 黑龙江省教育厅
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1009-2323 CN 23-1462/G4
邮编 157013 电子邮箱 mdj6955905@163.com
电话 0453-6955905 网址
地址 牡丹江市光华街476号

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