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南北桥
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South North Bridge
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半月刊
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661. 试析信息技术在高中教学中的应用刊名： 南北桥发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 高中时期是学生发展至关重要的阶段,在这3年的学习过程中,学生们除了要学习必要的考试知识以外,还必须掌握一些比较实用的信息技术.只有这样,才能在今后的学习与就业过程中与这个信息社会接轨,但是信...
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662. 高中英语写作教学存在的问题及策略刊名： 南北桥发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 英语交际能力是现代社会的职业素养和生活需求,而写作是英语交际能力的重要组成部分,也是衡量高中生综合语言运用能力的重要指标.
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663. 简析小学语文的有效备课刊名： 南北桥发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 如何改进小学语文教学问题,提升小学语文的教学质量和学生的课程学习效率,是小学语文课程教学中一个不可回避的课题,本文旨从教学准备、教学过程以及教学反思三个教学阶段,论述小学语文有效性教学的相关...
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664. 高中地理课堂教学的有效性研究刊名： 南北桥发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 随着新课程改革的不断推进,有效教学成为学校教育所追求的重要目标,这就要求教师在实施课堂教学过程中要重视教学观念的革新与教学方法的创新,立足于学生主体,激发学生的学习兴趣,从而提高课程教学效率...
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665. 注重教学方法,培养学生良好的学习习惯刊名： 南北桥发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 英语是一门重视积累的学科,需要学生在日积月累中提升学习英语的能力,但并不是一味的依靠积累学习就能够进行合理、有效的学习,需要教师采取科学的教学方法,培养良好的学习英语的习惯,从而提高自身学习...
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666. 小议如何做一名优秀的高中历史教师刊名： 南北桥发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 历史是一门高中学生十分感兴趣的学科,如果教师能够有效的开展课堂教学,将更有助于学生的历史学习.本文就如何做一名优秀的高中历史教师展开论述.
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667. 简析高中数学课堂的兴趣教学刊名： 南北桥发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 兴趣教学在新课改中作为必要的教学方法之一受到广大教师的推崇,但是在教学改革的大趋势下教师究竟该如何走出传统教学路子,开启兴趣教学的大门呢?这就需要教师从教学导入、形式、内容、师生等多方面着手...
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668. 浅谈如何构建小学数学的有效课堂刊名： 南北桥发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 在新课程改革的教学背景下,小学数学课堂教学的有效性得到众多教师越来越多的关注和重视,为此,教师在课堂教学实践中,可以从认识以往教学中存在的不足入手,并采取有针对性的教学措施加以改善.
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669. 谈高中英语教学中怎样提高学生的口语成绩刊名： 南北桥发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 在全球化背景之下,英语作为一门全球化的语言,一直受到很大的重视,一方面英语在学校的教育、考试、升学中占据非常重要的地位,另一方面英语口语也是学生终身发展的需要.所以在高中阶段增强学生的口语水...
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670. 初中数学之兴趣教学探析刊名： 南北桥发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 随着初中教学改革的深入发展,数学作为一门基础学科教学,其教学目标进一步获得完善.不仅要让学生掌握基本的数学概念和定理,还要具备自主学习的能力和兴趣,因此开展兴趣教学势在必行.
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671. 中学地理知识的联系性探究刊名： 南北桥发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 新课改更加重视培养学生的应用能力,地理教材内容也越来越贴近学生的生活,注重从地理学的角度阐述当前人类面临的机遇和挑战.故我们应立足于学生长远发展,从不同角度出发开展中学阶段的地理教学.
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刊名： 南北桥发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 随着素质教育教学体制登上历史舞台,一系列新型教学理念随之诞生,如"因材施教""以人为本"等在教学实践融合过程中诞生出相对应的新型课堂教学模式.本文主要以中学数学这门学科为例,对"因材施教"这...
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673. 解析高中语文的阅读理解技巧刊名： 南北桥发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 进入高中后,语文作为一门最基本的学科,需要学生特别注意对语文的学习.在学习阶段,语文学科是各科中的重点,每个学生都应该学会掌握语文阅读理解的方法技巧.
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刊名： 南北桥发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 新课改是近几年教育界关注的热门话题,随着这一口号的提出,各级教育系统针对自身的教学提出了新的改革办法,在教师改变教学方式的前提下,如何更好地引导学生自觉参与到教学改革中去,继而养成学习的自主...
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675. 浅谈如何做好一名高中班主任刊名： 南北桥发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 学生的大部分时间都是在学校度过的,而在学校里相伴时间最久的,除了自己的同班同学就是班主任了.作为一名高中班主任要做好自己的本职工作,不仅要完成相关的教学任务,还要完善对学生的管理.不仅是学习...
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676. 提升应考能力,取得优异数学成绩刊名： 南北桥发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 有效的应对考试也是一门学问.学生应考能力的提升,能够使学生在考试过程中出色的发挥,取得优异成绩.本人结合自身的实际教学经验,就如何有效提升初中学生的数学应考能力展开论述.
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677. 有效开展小学数学教学的方法新探刊名： 南北桥发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 将有效的教学方法运用于小学数学课堂,是新时期提升小学数学课堂教学效率的重要途径.本文结合笔者实际的教学经验,就开展小学数学课堂教学有效性的方法展开论述.
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678. 小议几种有效开展小学语文教学的小妙招刊名： 南北桥发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 小学阶段正是引导学生语文学习的关键时期,教师在教学的过程中采用小妙招有效帮助学生学习十分必要.本文结合实际的教学活动,就新时期有效开展语文教学的小妙招展开论述.
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679. 试析如何打造高中物理高效课堂刊名： 南北桥发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 物理是研究物质运动一般规律和物质基本结构的学科.对制造业、国防、科研事业的发展都有着重要的推进作用,因此物理学科在当今教育阶段中的地位也就不言而喻.但是在高中物理教学中却还存在着一系列的问题...
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680. 高中地理合作学习策略研究刊名： 南北桥发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 合作学习是新课程改革中所倡导的一种学习方式,能够体现学生的主动性,但是在具体的教学实践中,合作学习并没有得到实现,或者是实现效果不理想.合作学习在高中地理教学中有着重要的作用,教师应该对这个...
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681. 幼儿园科学教育游戏化的实施策略刊名： 南北桥发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 科学教育应当从娃娃抓起,所以在幼儿园教育中加入科学教育显得很有必要.但如何将枯涩的科学知识灌输到幼儿园小朋友的头脑里一直是个难题,经过多方探索,科学教育游戏化是一个较好的解决办法.科学教育游...
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682. 浅谈中学化学教学中如何激发学生的学习兴趣刊名： 南北桥发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 兴趣是最好的老师,所以在日常的教学中教师需要格外的注重培养学生的学习兴趣.化学这门学科对学生的理性思维有着非常高的要求和标准,学生在学习的过程中如果没有学习兴趣作为指引和动力,很难在化学学习...
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683. 初中数学须培养学生的思维能力刊名： 南北桥发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 思维是学生学习数学时学习的一个重要组成部分,也是进行数学思维训练的载体.加强从正向思维转向逆向思维的培养,能有效地提高学生思维能力和创新意识.
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684. 简析小学数学的概念教学刊名： 南北桥发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 概念教学作为小学数学教学的重要组成部分,对于学生了解和掌握数学相关概念、原理,提升学生的数学知识储备,培养学生的数学学科思维等,都有着十分重要的影响和作用,教师应该运用有效的教学策略,提升小...
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685. 简析小学语文的教学语言刊名： 南北桥发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 在小学语文课程教学过程中,教师的教学语言对于学生语文学科知识的学习和掌握以及良好语文学科素养、人文修养的培养和提升等,都有着十分重要的价值和意义,对此教师应该不断改进自身的教学语言,提升小学...
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686. 中职服装教学方法浅谈刊名： 南北桥发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 中职学校为当今社会培养了一代代的专业型人才,服装教学是一门贴近生活实际的教学,在教学中教师要注重与实践相结合,注重教学观念的更新,为学生的学习提供良好的学习环境,同时通过教学质量的提升,增强...
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687. 谈高职英语教学中如何激发学生的学习积极性刊名： 南北桥发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 现代社会中,英语课程对于广大学生来说不仅仅只是一门语言课程,更是社会所需要的现代型人才必须具备的一种能力.然而高职英语教学的现状却不容乐观,很多学生对英语学习不感兴趣,导致其学习成绩不理想,...
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688. 初中音乐教学策略简析刊名： 南北桥发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 音乐课程是初中教育的重要组成部分,随着新课标的进一步深化和发展,音乐教学在中学教育中所占据的重要教学地位,所发挥的重要教学作用,越来越受到学界和音乐教师的关注,并激励他们探索与音乐课程相关的...
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689. 小学数学教学之我见刊名： 南北桥发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 数学是不同学习阶段必修的一门学科,也是综合性与实践性很强的学科.生活中有很多时候我们都需要利用到数学知识,所以,在小学阶段学好数学不仅仅是为了应对考试,更多的是要做到学以致用,利用课堂中学到...
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690. 初中数学作业新模式探究刊名： 南北桥发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 作业是教学的重要组成部分,当前的初中数学教学中,作业模式还不够优化.对此,笔者认为,我们必须探索初中数学作业新模式,优化初中数学作业设计、应用、评价等各个环节,以便更好地发挥出作业的积极作用...
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